实践项目总结报告范文

实践项目总结报告
姓名：高斌班级：理学院13硕学号：

为 响应团中央、团省委、团市委和校团委的号召，使广大同学能
够充分利用所学知识服务社会，加强对学生 的思想政治教育，促进大
学生了解农村，了解基层教育，在实践中增长知识、锻炼才干，培养
我 院学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，本着“做贡献、受教育、长才
干”的原则，以“善用专业知识增加社 会经验、提高社会实践能力”
为宗旨，开展暑期社会实践活动。
作为一名大学生，最 终是要走出校园，走入社会的。参加社会实
践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个 有效
途径。社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更
多地认识和接触社会， 帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校
园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不 知所措。
目的地是宁波江东恩邦教育科技有限公司。一来，积极参加社会
实践活动有 助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历
史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己 的知识结构，战胜各
种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备；
二来， 这也正是利用我们学科的特色，发挥我们的所学，给他人传授
知识的同时，也锻炼自己。同时也可以运用 自己所掌握的文化知识为
人民服务，为农村服务。此次能够顺利出行，使我更加珍惜这宝贵的
机 会，希望在此次行程中有所贡献，有所收获。
工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会 实践活动顺利开

展，我精心部署，成立了各种方案，并开展一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。活动的主题和方案是整个实践活动的灵
魂，充分准备本次社会实践活动 ，突出我院专业特色和勤学服务社会
的宗旨，受到学校热烈的配合。
勤学服务社会常 在学校内外开展各项志愿服务活动。秉承“勤学
奋进、服务社会”宗旨，今年7月，我们的服务的热情堪 比天高，锐
意创新，结合学院专业特色，策划了一系列的社会志愿服务。
第一周到达 宁波江东恩邦教育科技有限公司，公司领导热情的接
待了我的到来，休整安排好后，我自己现在整个公司 熟悉一下，第二
天领导带我认识公司的其他领导和教师，这周接下来的几天主要是听
其他老师的 上课讲解，向他们学习。
优秀教师的课堂是一种宝贵的校本研修教学资源，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材。学习优秀教师的教学思想，教
学风格，研究教学方法，提高自 我的专业素养。
第二周公司领导适当安排我教书了，由于上课星期的学习和积
累，还 是有信心的，领导开始给我安排了一个小学生和一个初一的学
生，都是教他们数学。
在跟那些孩子交流的过程中，我发现现在的小学生也非常辛苦，
甚至跟我们初中那时候差不多。一个3年 级的小姑娘，她的父母对她
很严格，不仅对成绩要求高，而且她课余还要学舞蹈和长笛，时间被
排的满满的，关键是小姑娘自己并不喜欢那些兴趣班。我觉得这些虽
然是父母对孩子的一片期望，但是应 该给小朋友一个更加快乐的童

年，在中国的教育体制下，能有一个相对轻松和丰富快乐的 童年其实
是很重要的。
第三周领导让我上公开课，组织部分优秀老师来听课，对我的 这
几节不同年级、不同层次的公开课，进行点评，自我也要对此做深入
的总结。
公开课是目前教研活动的主要形式和重要载体。是一项最常见、
最基本、最典型的教研活动。是一种课堂 教学观摩、交流的形式。一
是应该能够体现新课程理念，对新课程的推进具有引领和示范作用；
二是应该让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感悟，应是
一堂有教育意义的课；三是应该是真 实的，能客观反映师生的真实水
平和教学的实际情况，让人有真实感、亲近感、亲切感，可看、可学、< br>可用；四是应该具有研究的价值，公开课不仅要成为教师自我反思的
对象，同时也要成为教师同行 讨论的领域，从而对促进教学改革和教
师专业成长起到实质性的作用。
第四周领导根 据前三周的表现，让我多带了一个初二的学生和一
个高一的学生，主要是让我带了一个十几人的小班级， 这和以前的一
对一教学完全是两码事，让我感受颇深。
有几个特别顽皮的小男孩，现 在的孩子接触网络世界比我们那时
候早很多，也比较早熟，但是由于缺乏基本的判别能力，学了不少不< br>好的东西，比如会说脏话，甚至觉得早恋很酷之类，上课也不好好听，
在下面玩手机，布置的作业 还会趁我不注意偷偷抄袭，被我批评了还
一副无所谓的样子，完全不认为自己做错了，撒谎更是家常便饭 ，说

真的，对这两个孩子，我由于经验不足，教的时间也短，实在没有什
么好办 法。他们父母在辅导班花这么多钱，几乎都打了水漂。
这个月的教学生活，无论是一对一教学 ，还是小班集体教学，都
学到了很多，也成长了很多。现总结如下：
要有全局观念。 对具体的每一个学生，能准确把握他处于什么水
平，需要讲哪些内容，大概需要好多课时，想要达到什么 效果，这些
都应该在开始的时候有一个全局的考虑，这样在教学的过程中才能得
心应手，有的放 矢。
教案学案测试题要三管齐下。要精心准备教案，对学生负责，准
备教案的时候要 精选习题，总结考点易错点，讲一个问题就要搞懂一
个问题，并触类旁通，弄清楚相关联的问题。学案应 该和教案配套，
让学生下课之后能及时的巩固学到的知识，并对自己的教学能有一个
及时的反馈 ，尽快摸索出一个能帮助学生较快提高学习成绩的方法。
每学完一个章节后都要测试下，测试的题目以基 础题为主，主要提高
学生的自信心，激发学生的学习热情。
加强临场的观察和控制。 暑假中人比较多，纪律比较差，而且由
于是放假，学生普遍有一种散漫想耍的心理，很不好管理。对于那 些
比较难管或者是比较容易影响其他同学的学生应该及早采取谈心的
方式端正他们的学习态度， 规范行为习惯，让大多数同学能在一个比
较安静舒适的环境中学习。
加强与同事、学 生之间的沟通。有的问题肯定是大家都会遇到的，
大家共同交流后肯定能会有更深切的体会，也能讨论出 更好的解决办

法。暑假里学生和家长的关系没有上学的时候那么紧张，但还是需要
和他们多交流，知道他们这段时间到底在想什么，干什么，和什么人
交流比较多，多注意他们的动向， 并加以适当的开导，为自己的教学
起一定的辅助作用。


走出课堂 ，走进生活：
这个月主要都是在贵公司进行教学
工作，宁波江东恩邦教育科技有限公司往年也经 常接受大学生暑期实
践活动，根据以往经验，领导们准备下个月安排我们走出课堂，走进
生活， 生活中也是学习，更能全面的了解生活，认识自我，感受社会。
领导们联系了当地一个郊区， 基本上就是农村了，对此我也非常
感谢，自己也做好了充分的准备，制定了一系列的计划安排。
第五周我在公司领导的陪同下来到了事先联系好的农村，当地居
委也很热情的接待我的 到来，我们大致商讨了一下此次前来的目的和
计划，受到居委的真诚配合，十分荣幸。
首先，对当地困难家庭的消费情况进行问卷调查，晚上根据白天
所做的调查结果，发挥本学科的优势，利 用数学建模知识的最优化概
念，合理计算农民的最优消费方法。这周去看望当地五保户，给孤老
寡人送上我们的安慰和服务。同时比较关注的就是当地的留守儿童问
题，这个现象在农村特别普遍和严重 。
第六周开始到当地居委会工作，由于长时间降雨，加上最近台风
的影响，进行防汛 工作，当地居委会热心的为我们提供了一些方便面、
矿泉水和蚊香。这也是课堂外，讲台上和讲台下之外 的，另一番经历，

我很认真的对待，也十分的珍惜。
同时，对整理出 最优消费方法到困难家庭去讲解，并和村名交流
了这方面的经验和知识。同时做另外两项问卷调查（关于 农村普法教
育和农村先进农业技术的普及情况），由于当地方言的原因，在调查
的过程中，幸好 当地一位热心的村民带领我一起做调查，对待每一位
村名都很诚恳，这样才使活动顺利的进行下去。
第七周依然是本学科的主流特色，进行教育实践。宁波江东恩邦
教育科技有限公司和当 地商量之后，决定经办一个小型的辅导班，同
时让我担任班主任的角色管理这个小小的班集体，在宁波江 东恩邦教
育科技有限公司前期一个月的教学实践，也让我对此很有信心。同时
到当地希望中学去 义务支教义务教学，帮助贫困学生解决学习问题，
鼓励他们好好学习。
第八周再次走 出课堂，感受真正的生活。主要任务是走进农活，
帮忙村民干活，到地里去实践的同时，也可以帮助农民 在这繁忙的季
节干些农活，发挥学科优势，利用所学知识帮助农民合理规划田亩，
结合生物知识 和农民的自身经验使农民得到最多的收成，从中也可以
学到更多的课外知识。
最后， 暑期实践活动圆满结束，整理行李，和学生、乡亲们告别，
重新回到宁波江东恩邦教育科技有限公司，向 领导做工作汇报，公司
对这两个月我的教书教育以及走进基层的表现给予赞赏和表扬，自我
也对 这段时间的实践活动中的得失、好坏进行反省和总结。
都说90后是垮掉的一代，我们生在这 幸福的年代，缺乏磨砺。

是啊，面对挑战，我们应当积极勇敢的面对。我们不能逃避困难 ，接
受它，让自己在其中历练，这样我们才能健康的成长，才能变得成熟，
要坚信人生中每一个 挑战都是一次不错的尝试，经过转折，一定会海
阔天空。遇到挑战，我们要勇敢面对。
这二个月的教书育人和农村生活，使我学到很多东西。最让我难
忘的就是再次走上讲台，除了上课外，我 们还跟他们讲述了一些在大
学中有意思的事情，激发他们对大学的渴望，并想让他们以此为动力
好好学习，将来考取自己理想的学校。看到他们就好像看到自己当年
初中时的天真与活泼。这几天与孩子 的零距离接触，也发生了摩擦，
但是我认为只要我们以真心真诚来对待他们，最终还是能够取得孩子的信任，能够教好他们，让他们在关怀中快乐健康的成长。
每天结束课后，我都会认真回 想和总结。分析自己的不足和优秀
之处，想出新的方法。认真记录。根据不同的学生想出不同的办法。< br>一、和学生沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用；
二、要有热情和耐心。热情 让我们对工作充满激情，愿意为共同的目
标奋斗。耐心又让我细致地对待工作，力求做好每个细节，精益 求精；
三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握
在自己手中。只要勤 学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。这些
都深深的印在我的脑海中，将奉之为难得的经验铭记于心 ，生活是公
平的，哪怕吃了很多苦，只要坚持下去，一定会有收获，即使最后失
败了，也会获得 别人没有过的经历。
教师在我心目中一直都是神圣的职业，老师身上有许许多多值得