节日祝福网页保育员保育心得笔记五篇

2021年1月19日发(作者：天堂羽小说)
保育员保育心得笔记五篇

保育教师是很重要的存在。幼儿教育是教育领域中有待开发 的领地
,
对幼儿教育
的探索有利于幼儿教育的创新。
在托幼园所、
社 会福利及其他保育机构中，
从事
儿童基本生活照料、
保健、
自理能力培养和辅 助教育工作的人员。
以下是为你整
理的保育员保育心得笔记五篇，供大家的品鉴。

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保育员保育心得笔记
1#
转眼间，
来到张渚中心幼儿园工作已经 一年多，
虽然说我是一名老教师，
但随着
园部师资的年轻化，现代化，我有必要将自身 的工作细致化，知识全面化，在年
轻教师面前做好表率。
很有幸在
10
月23
日参加了宜兴市妇幼保健院开展的关于
“托幼机构的保育工作”和“保育员卫生于消毒 培训”的理论学习，
非常感谢无
锡市妇幼保健机构的眭茜老师以及我们的蒋园长、
王园 长，
是她们给了我这次难
得的学习机会，让我获益匪浅。

我园教育实行“两 教一保”的教育原则，
教师在班上占主导作用，
与幼儿共同完
成各项教学任务和教研活 动，
使幼儿学到不少知识与经验。
俗话说得好“红花需
要绿叶”伴，保育员老师一整天 在班上忙忙碌碌地工作，这片无私奉献的“绿
叶”衬托出“红花”的艳丽。
通过学习让我更加深 刻的认识到，
保育员工作并不
只是单纯的清扫班级里的卫生，
保管班级物品和幼儿的物 品，
而是贯穿于幼儿一
日生活中的每一个环节中。如：入园、集中教育活动、游戏、户外体育活 动、入
厕、进餐、午睡、离园等环节，都需要保育员主动配合主班教师，共同完成一日
生活中每 一个环节的活动，确保幼儿在幼儿园一日生活的快乐、健康、舒适、安
全。

眭茜老师 讲的新时期保育员工作职责，
让我明确了自己的工作职责，
也明确了一
日生活中高标准 的保育工作要求是什么。
社会在发展，
对保育员工作提出了更高
的要求，
这就 要求我们不断的学习，
不断的进步才能当一名合格的、
优秀的保育
教师。在今后的工作 中，我会更加努力，认真做好每一项工作，做有价值的工作
者。

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保育员保育心得笔记
2#
保育工作，是小朋友园保教工作中的重点
;
保育工作是小朋友教育、成长中不可
缺少的一部分
;
保育员队伍建设关系 到小朋友园办园质量的提高。随着科教事业
的发展，
小朋友园的保育工作越来越提到主要的位置 上来。
展望
2018
，
回首
2018
，
我园坚持以 中心的培训指标为工作宗旨，
本着提升保育员的职业素养和岗位技能
的原则，在园长的领导下尽 心尽力做好后勤服务工

一、指导思想

以本学期制定的“保育员培训计划” 为基础和工作目标。
认真贯彻
《小朋友园教
育指导纲要》
的精神，
严 格对保育员进行每月一次的保教方面的培训，
不时提高
保育质量。
积极参与园里举行的 各种保育学习活动，
努力提高保教素质和保教质
量。

二、积极参加培训，不断提升保教质量本学期。

我园有
6
名保育员 ，
2
名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培
训，
在培训中，
大家通过学习与交流，
使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与
不足，坚定信心、继续 努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。

九月份，
我园进行了本学期首次保 育员培训，
学习的内容为
《保育员工作职责》
、
《保育工作内容》
、
《清洁消毒工作》
、
《餐前餐后管理》
。通过此次培训，保育员
在今 后的工作中能更好地为孩子、
教师服务，
使园所的保健工作更加规范有序地
开展。
十月份，我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括：
餐桌消毒 和床铺整理。此次活动，不仅让保育员们提高了认识，锻炼了基本功，
还为我园保教质量的提升奠定了扎 实的基础。

十一月份，
我园对食堂工作人员进行了
《食堂饮食卫生工作》< br>、
《食物的加工与烹
调》
的知识培训。
此次培训，
让食堂工作 人员提高了食堂安全、
卫生方面的意识，
他们一致认为要把安全放在最优先的位置，搞好服务， 让全体师生满意。

三、主要措施和具体工作

我园保育员坚持每天的消毒工 作。教室、寝室、用具、玩具用
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消毒液消毒，
床上用品勤洗换，
保证被褥 都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，
为小朋友营造通风、
干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务为了避免各种传
染病的发生，除每天用
84
消 毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气
消毒，
同时做好有关各种传染病的多方面的预 防措施，
发现问题及时报告和处理。
四、
树立正确意识，
确保教育教学工作的 正常开展。
小朋友园后勤工作的好坏关
系到千家万户，
只有扎扎实实地做好保育工作，
奠定扎实的保教基础，
才能让小
朋友健康活泼地成长，让家长们放心

会上针对
《纲要》
中小朋友健康教育思想进行了进一步的解读。
小朋友园必须把保护小朋友的生命和促进小朋友的健康当成首要任务。
“树立正确的健康观念”
是促进小朋 友健康的前程。

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保育员保育心得笔记
3#
今年我带了两个中班 ，
一个是我以前的班级中一班，
还有一个是中二班。
一开学，
中二班孩子们看 见我就会叫我

阿姨早”、

阿姨好”的，
不知什么时候，
我发觉
他们跟中一班的孩子们一样，
喜欢叫我

小万阿姨早” 小万阿姨好” 了。
这个称
呼似乎有了一种亲切的感觉，也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距
离。

一个多月来我和孩子们也有了感情，
早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，
脸
上还带着甜蜜的微笑，
让我感觉很充实。
平时，
孩子们遇到困难也 喜欢和我说说
他们的事，我是孩子们的一份子，我喜欢和孩子在一齐。

中午，
我进教室盛饭菜的时候，
孩子们喜欢听我告诉他们这天吃什么，
然后再由
老师告诉孩 子们这天吃的菜对自我身体有什么好处。
孩子们都会很开心地把所有
的饭菜都吃完。
每 次见孩子们大口大口地吃饭，
我心里有也个性高兴。
对于有个
别幼儿偏食的现象，我会很有耐心地让他尝一尝，
再问他：

好吃吗?”他也会很
努力地慢慢 把饭吃完。
有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐，
但再换一
碗，
他会 把饭菜全部吃光，
而且也吃得很快。
就针对这一现象，
老师询问了家长，
他妈 妈说他在家从来没这习惯。
为了解决这个问题，
我和老师观察了他吃饭的状
况。原先， 他一坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下
去了，
就全给吐出来了。< br>经过了解才明白，
他原先的幼儿园阿姨和老师一向让他
快点吃，吃慢了，还要挨批评，所 以他刚来这，怕吃慢了也受到批评，因此吃得
很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告诉 他慢慢吃，克服他饭
前紧张的心理。这天我惊喜地发现他不吐了，也不会紧张地一口接一口吃了。

无论你这天扮演的是什么主角，
在孩子们的心目中，
你的一言一行在孩子们的眼< br>里起到了潜移默化的作用。
我和孩子们是朋友，
很他们在一齐，
我觉得自我又回
到了童年的时光。