如今俱是异乡人幼师学习职业道德规范心得体会一

2021年1月19日发(作者：7月半)
幼师学习职业道德规范心得体会一：



我作为一名幼儿教师，学 习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重
道远。老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内 容更为充实，体
现了时代特色。



作为一名教师在教育岗位上，
应如何去体现职业道德规范的基本要求呢
?
我认为首先要
“
心系教育 ，具有为教育献身的精神
”
。从
历史
发展长河看，教师
是人类文明的 传播者，
是社会进步的桥梁和纽带，
人类的文明发展源远流长，
但如果没有教师，他就 会断线，就会枯竭
;
人类的社会生活代代相传，但如果
没有教师，它就会陷入愚昧，陷 入野蛮。正是教师平凡的工作，连接着老一
辈和新一代，连接着人类的过去和未来。从个人成长的命运看 ，教师又是人
生幸福的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。但教师职业
劳动的 特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。教师没
有令人羡慕的财富和权力，没有显赫 的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适
和安逸。



自然，作为一 名人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必
须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自 己的全部才华、知识，青春
和生命奉献给这一事业的信念、
决心和勇气。
正因为如此，
人们一提起教师，
才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极< br>为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要
求和
目标。应该说，教师劳动
的本 质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。



其次是
“
把爱撒向孩子
”
。
教育事业的基本任务是育人，
教育事业中最基本
的 人际关系是师生关系。因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献
身精神，只有通过热爱学生，教 书育人的具体行动才能体现出来。苏联教育
家苏霍姆林斯基说过：
“
教育是人和人心灵 上最微妙的相互接触。
”
他用诗一般
的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方 式和途径。他还说，
“
我生
活中最主要的东西是什么
?
我毫不犹豫地 回答：对孩子的爱。这一点自己也深
有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。这里需要说明的 是，教
师对学生的爱，不是属于亲缘关系，不是出于个人需求，而是来源于对教育
事业的深刻理 解和高度责任感，这是一种特殊的、充满科学的、普遍持久而
又深厚的爱。这种爱具体表现为教师对学生 特有的一种亲近感、期望感和献
身的热忱。这种爱可以为孩子的
健康
成长创造良好的环 境和氛围，可以在师
生之间架起心灵上相互沟通的桥梁，可以转
化学
生自身学习和进步 的内在动
力。正像一位同事所说：
“
有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的学
生，不知从什么地方那个劲儿就上来了。
”
我认为这就是一种爱的力量，有了
这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对孩
子的爱就没有真正
成 功
的教育。就不可能建立起师生之间平等、和谐、融洽
的关系，获得学生的信任，赢得学生的支 持，提高教育和教学的成效。



其三要做到
“
细微之处 树榜样
”
。一名优秀的人民教师，除了忠于事业，关
心热爱学生之外，
还必须 自觉地高标准地去塑造自己。
教育家夸美纽斯指出：
“
教师的任务是用自己和榜样教育 学生。
”
也就是说，身正方能影子不斜。特别
是小学教师，在学生的心目中，老师是智 慧的象征和人格的化身，教师的言
行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响 着学
生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求学生做
到的自己首先要 做到，要求学生不做的，自己首先不做。学校无小事，处处
是教育，学高为师，身正为范，欲正人先正己 。同时作为一名教师，就努力
使自己得到全面的发展，努力形成一种健康、完好的、和谐的人格：德才兼
备，言行一致，不拘小节，聪明过人，举止稳重等等。



总之， 从事了教师职业，就意味着我们整个人生航程始终面临着人格上
的挑战。特别在新的历史时期，作为一名 教师，一定要时刻铭记自己的职业
道德，工作中履行职业道德，才真正称得起是一名教师。



幼师学习职业道德规范心得体会二：



教 师是人类灵魂的工程师，教师这一职业是太阳底下最光辉的职业。他
们的确像蜡烛一样，燃尽了自己，照 亮了别人。他们培育、教诲学生耗尽了
心血。他们吃的是
“
草
”
，挤 出的却是
“
奶
”
，从精神、灵魂上养育了我们一代又
一代的青少年。



著名的教育家陶行知先生曾说过：
“
学高为师，德高为范。
”
作为一名教师，
不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。中小学 生正处于人生的起步阶
段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。我记得有一次获得
“< br>诺贝尔
奖
”
的大师们齐聚在巴黎，有人问他们最难忘的是什么
?
他们的回答几乎是幼
儿园、中小学的教师和生活给了他们深刻的印象和启迪。



“
为人师表，教书育人
”
。因此教师这一职业是神圣的，担负着培 养、教育
下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是他们的天职。这段时间学