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成人彩色漫画:漫画老师作文300字(1篇)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-11-24 02:56
tags:实用文档, 其它, 工作范文

有关花灯的作文-

2020年11月24日发(作者:单思恭)
漫画老师作文300字(1篇)

漫画老师作文300字 第1篇:
漫画教师作文300字(一):
我的教师,她姓田,个子矮矮的,长长的头发,仿佛有很多的智慧,她就是我们班的新班主任――田教师。
她是一个和蔼可亲的教师,每一次 上课的时候都会像李
教师一样和我们开玩笑。上课的时候,总是会用开玩笑的状
态和我们一齐上 课,就算这样,我们每一个也都会认认真真
的听课。
田教师还是一个对队列十分严 格的,队伍里不许有一个
说话,队伍要整齐,站要站军姿,手贴裤缝,不能有一个同
学在队外。 今日早上,我们上操回来的时候,教师说我们班
站得懒懒散散,没有站队时该有的样貌,在后面还要好多 的
同学在说废话。然后罚我们站好几分钟,并且说要是有动,
全班加时间,可我们班就是又不争 气的同学,总是让我们加
时间。最终我们因为队列浪费了许多时间。
这就是我们的班主任――田教师!
漫画教师作文300字(二):
我 要说的教师,是我的补习班英语教师。他平时穿得很
时尚,头型也很时尚,高高的,瘦瘦的,每次去上课 都是背
着个大书包,看起来就像没毕业的大学生。
他跟别的教师上课方式有点不一 样,他讲课十分异常。
第一节课是给我们起一个英文名字。教师把六个名字写到纸
上,然后贴在 黑板上,让我们自我挑选。我挑到的是“kala”,
我十分喜欢这个名字,其他也挑到了自我喜欢的名 字,以后,
教师上课就按我们挑到的名字叫我们。
他讲课还十分生动,总喜欢加一 些笑话在里面。有一次,
我们要学英语版的《童年》,教师明白我会弹口风琴,就让
我下节课带 口风琴。到了下节课,我带着口风琴来到了班里。
教师领着大家唱歌,我为他们伴奏,这节课我们十分h igh。
教师开玩笑说:“我们像不像在开演唱会”“像!”我们异口
同声地回答。
我们很喜欢齐教师,每次上他的课,我们都会很开心,
发言也很进取。要是别的教师上课都像他一样活泼 ,那我们
该学得多欢乐。
漫画教师作文300字(三):
我 的英语教师是四年级下学期才来理解我们的,他刚开
始的时候,对我们很严格,任何一处做不好都会批评 我们很
长时间,可是久而久之,英语教师已经不会再常常批评我们
了,因为他明白我们已经长大 ,已经不需要太操心了,可是,
我们令英语教师失望了,并且是经常性的,我们读书的时候
不大 声,爱说悄悄话,不认真听讲——————
又一次您批评了我们班的,并且说的话分外难听 ,我们
班的都气得直跺脚,但此刻想想,我们有什么好生气地,我
们不认真听讲教师批评我们难 道有错吗毕竟使我们先捣乱
的啊!英语教师说的一切都是为了我们自我好!
“你长 大挣钱我也花不了你一分,这都是你自我挣,自
我花,跟我没有任何关系,你此刻所作的一切都是为了你 自
我,将来能够过上好日子。!”听到这样的话,就明白教师
又在教育我们了,这是英语教师经 常跟我们说的话。
英语教师,imsorry,我们不该惹您生气,不该上课不
认真听讲——————
对不起,我们必须会用最好的成绩,来汇报您对我们的
恩德!
漫画教师作文300字(四):
我有一位新班主任,他是我们的语文教师。他姓唐,我
们都叫他唐教师。
唐教师的 眼睛大大的,身材胖胖的。他很温和,但每次
我们班里乱吵乱叫的时候,他看了看我们,眼睛像放了电一
样,我们立马就安静了。如果我们班有同学在下头玩,唐教
师他不会当着大家的面批评他,而是 叫到办公室里教育她。
唐教师每次让我回答问题时,要按自我的意见说出自我的想
法,说错了也 没有关系,只要勇于回答问题。教师都会很开
心。我们教师不像别的教师,给我们号作业,都是每个练习
本都要写。我们教师只让我们写两页练习本就能够了。可是
他也有别的,可是总体比别的班少很 多的。别的班同学作业
很多,并且他们天天写到晚上很晚。
我的班主任是一个很好的教师他教育我们很有方法,我
很喜欢我们的教师我必须会好好学习的。
漫画教师作文300字(五):
教师,二年级时的数学教师。她中等身 材,有一张洁白
的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得
来又明亮的眼睛。最 引注目的是她那瀑布般的头发,异常漂
亮。张师对我们很好,她平易近,当我们犯错的时候,她总
是温柔地跟我们讲道理。
以前,我一向很怕举手。因为我怕说错,而被同学们笑
话。有一次,张教师提个了问题,同学们都争先恐后地举手
回答,仅有我趴在桌子上东瞧瞧,西瞅瞅,心 里想:张教师
你可别点我,别点我!可是张教师却偏偏点了我。全班同学
的目光顿时“唰”的一 声,洒在我身上。我害怕极了,脸上
就像挂着两个红苹果。教师的眼睛温柔地望着我,这时似乎
有股股暖流传我的身体,流遍了我的全身。我鼓足勇气流利
地回答张教师的问题,张教师笑着对我说:“ 这就对了,以
后上课要认真听讲哦!”
张教师有时候对我们也严厉,但我却不埋怨 她了,心中
还有几分敬佩之请。张教师就如同辛勤的园丁一般,无私地
教导我们!虽然此刻张教 师不教我了,但有时候我还会想起
她。
漫画教师作文300字(六):
教师您是我们生命中第一缕阳光,我是您的第一朵花儿;
您是我们的溪水,我是您河塘里的一只小鱼;教 师,我们全
班同学都要向您说一句:“教师,我们永远爱您,您辛苦了!”
教师有 一双火眼金睛,头发又长又弯,一个尖尖的鼻头,
一对浓浓的眉毛。教师每一天露出的表情,都是一副很 开心
的样貌。
记得有一次,班里有几个同学没写作业。教师用她那火
眼金 睛,一眼就看见了那个作业本,那个作业本一片空白,
最终教师用她那张嘴说得同学们泪流满面,这就是 严格的教
师。教师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候,她都
在认认真真地看书,下课的 时候,同学们都在偷偷地给教师
起外号叫“书呆子”。还有一次,上课的时候,有几个同学
在说 话,教师就让我们绕着操场跑了两圈,瞧,我们的教师
好严格呀!
这就是我们的教师,一个拥有火眼金睛的教师,教师我
们永远爱您。
漫画教师作文300字(七):
日常生活中,几乎每一天都有为我们付出,也许是父母,< br>也许是教师,甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮忙
的,应当心存感激。可是,如果要我说 出自我最想感激的,
那想必是作文教师了。
我的作文教师是个作家,同时也是位钢 琴教师。她的文
章十分生动趣味,也是个很有想法的。此外,这个教师给我
的第一印象就是相当 的和蔼可亲。她对我十分好,每次我去
上课时,她总是用笑脸来迎接我。
从我第一 次去上课开始,教师就十分欣赏我的文章。她
总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,
她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技
巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的 我,在这方面找到属
于自我的舞台。
每次去上作文课时,教师那极具意义的指导与 肯定,是
把我往前推进的最大动力。即使此刻上了六年级,我也不曾
想过放弃学习作文。每个星 期六午时去上作文课,成了一种
美丽的期待。
漫画教师作文300字(八):
我们班上有一个很负责的教师,她就是我眼中的副班主
任:邱教师,每当快考试的时 候,就挤时间给和我们讲解典
型习题,她十分的善良,不管遇到什么困难都和我们一齐解
决。不 管考得好还是不好,都仔仔细细地讲解错题,虽然邱
教师有点急性子,可是他在我眼里就是一个好教师。 她是那
么慈祥善良和蔼可亲,这世界上都少有。
作业做完了细心检查,错了的一个 一个和我们讲解得清
清楚楚,每当到了星期六都是她值日,有四节数学课我们都
仔仔细细地听, 我数学是成绩不是很好,她每一天都把我叫
到办公室让我做几道数学题,不会做的就仔细地讲解,讲到< br>我会做为止,邱教师,你是我眼中最好的教师。
邱教师我要为你争口气,下一次我必 须是你眼中的好学
生,邱教师你就是雷锋,我必须要向你学习,我愿意在你办
公室做习题,把我 成绩提高,必须让同学们对我刮目相看。
这就是我眼中的好教师――邱教师。
漫画教师作文300字(九):
我已经四年级了,我的语文教师换了,换成了雒教师,
下头就让我给大家讲一讲我的教师吧。
雒教师是一个很温和的教师,也是一个经常笑着为我们
上课的教师。
记得有一次上 课的时候,教师提出了很多问题我都不敢
回答,基本上都是我们班的王梓涵和几个女生回答的。到最终一个问题,还是王梓涵和几个女生先举起了手,这时教师
笑着说:“我们班的男生也是很棒的,这 个问题回答对是要
加星的。此刻看一看我们班哪个小帅哥有这个胆量。”这时
我才战战兢兢地举 起了手,但我还是怕教师点到我的名字。
教师面带笑容的把我们看了一遍,我急得赶紧把手又缩了回去,谁知教师偏偏点了我的名字,我站起来小声地说了答案,
只见教师对我竖起了大拇指,然后笑着 说:“男子汉大点声!”
教师的笑容给了我勇气,我就用普通话大声的说出了答案,
教师首先带 头给了我鼓起了掌,接者全班同学都对我投来鼓
励的目光。教师把一颗红星加在我的名字上。以后上课的 时
候,我一看到那颗闪闪发光的红星,我就挺直了腰板,认真
地听教师讲课。
这就是我的雒教师,她总是用她甜美的笑容鼓励着每一
位学生,我们都爱她!
漫画教师作文300字(十):
一双炯炯有神的眼睛加上一头乌黑的秀发,这就是我的
语文教师――张教师。
张教 师上课总是跟别的教师不一样,她每次都只讲课文
的重点和难点部分,剩余的时间让我们自我分析课文较 简易
的部分,理解全文的资料,并在这方面的基础上做作业。
更让我难忘的是教师 那既富有磁性又充满感情的声音,
每当她朗读课文时,同学们听得如痴如醉,仿佛身临其境一
般 。有一次,教师在念《小摄影师》的时候,声音抑扬顿挫,
读到第十自然段却变得缓慢而又低沉。我仿佛 看到小男孩一
边哭一边说:“我把胶卷放在家里了。”我不禁替小男孩感到
遗憾。还有,学习《 翠鸟》一课时,为了让我们更多地了解
翠鸟,教师特意拿翠鸟的标本让我们看,使我们对翠鸟有了
更具体、形象的认识。
张教师不但教学认真,并且对班上的同学都很关心。一

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