春风又绿江南岸的作者：漫画式作文

2020年11月24日发(作者：明玉珍)

漫画式作文

第一、读图审题
四级漫画作文中的漫画通常反映 一个社会现象或生活哲理，要求
考生根据自己对漫画的理解来写作。因此，要写好四级漫画作文，审题格外重要。考生在下笔之前要仔细看漫画，弄清漫画的寓意，这
是文章切题的保证。此外，在本次 四级考试的三道写作题中，
Directions部分都给出了写作内容的大致方向，这也为考生把握漫
画寓意提供了帮助。下面就来逐一梳理2013年6月四级作文的三
幅漫画及其传达的寓意。 Impact contact
题目一



Directions： For this part， you’re allowed 30 minutes to
write a short essay. You should start your essay with a brief
description of the picture and then express your views on
the importance of reading literature. You should write at
least 120 words but no more than 180 words.
审题：本题的漫画反映的是一个社会现象。在漫画中，老师把一本厚
厚的书交给学生，并对他说 ：“Just think of it as if you’re reading
a long text-message.”结合题目中的写作指令（express your
views on the importance of reading literature），考生可以得
出这幅 漫画所反映的社会现象：随着新的电子媒体的出现，文学阅读
日渐式微。需要提醒考生的是，漫画中的t ext-message象征着当
代层出不穷的新媒体，这里并不需要对其做过于狭隘的理解。
题目二

Directions： For this part， you’re allowed 30 minutes to
write a short essay. You should start your essay with a brief


description of the picture and then express your views on
the importance of doing small things before undertaking
something big. You should write at least 120 words but no
more than 180 words.
审题：本题的漫画中有一对父子。儿子说：“Dad， I’m a bit worried
about disposing of nuclear waste.”爸爸说：“If you can empty
the dustbin here， you can do anything.”这幅漫画传达的是一
个人生道理：想做大事，要先从小事 做起。一屋不扫，何以扫天下？
如果考生没有从漫画中看出这层意思，也可以结合写作指令
（e xpress your views on the importance of doing small
things before undertaking something big）看出这一点。
题目三

Directions： For this part， you’re allowed 30 minutes to
write a short essay. You should start your essay with a brief


description of the picture and then express your views on
the importance of learning basic skills. You should write at
least 120 words but no more than180 words.
审题：在本题的漫画中，一位老师正在教一 群小学生乘法表，孩子们
却面露疑色，其中一个学生向老师表达了大家心中的疑虑：“No
offense， but by the time we’re in the job market， won’t
that stuff be outdated？”结合写作指令（express your views on
the importance of learning basic skills），考生不难看出这幅漫
画意在强调学习基本技能的重要性。

第二、谋篇布局
在把握文章的主旨之后，考生就可以构思整篇文章的架构了。四级漫
画作文的写作可以分为下面三个段落。
第一段：开门见山，简要描述一下漫画内容，并指出漫画的寓意 。
描述漫画内容是为了揭示其中的寓意，是手段而不是目的，所以描述
要简洁明快，一般来说一 两句话足矣。需要提醒考生的是，写作的
Directions部分虽然给出了大致的写作主题，但是也 要求考生对漫
画进行简要描述，因此考生切不可抛开漫画内容直接展开议论。



第二段：表达考生对漫画寓意的看法，这是文章的重心所在。比如，
就第一道写作题 目而言，考生应在第二段阐述阅读文学作品的重要
性；就第二道写作题目而言，考生应在第二段论述为什 么凡事必须从
小事做起；就第三道写作题目而言，考生应在第二段论述掌握基本技
能的重要性。
描述漫画常用句型：
As is vividly betrayed in the drawing above, people…
The drawing above vividly shows that…. In reality, there is
also concern about …
As is shown in the picture(graph),…
The presented picture is funny, but it reflects a serious
problem in education. …
The ironic picture is about…
The exaggerating picture tells us (that) the increasing use
of the cell phone in people’s life. In the picture, …

第三段：指出漫画的寓意 对大学生的教育意义，或者提出解决问题的
建议。考生需要注意的是，结尾段一般并不需要实质性的分析 ，其主


要作用是总结和升华，使文章结构完整。所以结尾段的写作要简明扼
要，点到即止。
主题句 + 扩展句 + 结论句
In a word, we should take effective measures to solve this
problem.

第三、论证方法
漫画作文的第二段要表达考生对漫画寓意的看法，这是文章的核心 段
落，也是作文字数达到要求的关键。因此，考生在这一段要浓墨重彩，
写深、写透。在写这一 段时，考生要尽量摆事实、讲道理，避免空泛
的议论。针对这一核心段落，笔者在此推荐以下三种展开议 论的常用
方法，希望对考生有所启发。
1. 列举法（条分缕析）
在写作第二段时 ，考生可以从2～3个方面对观点展开论述，这
种写法可使文章显得层次清楚、条理清晰。例如，本次四 级作文第一
道题目的第二段需要阐述阅读文学作品的重要性，考生就可以从以下
两个方面展开： 第一，相对于电子媒体，文学阅读更能培养人的想象


力；第二，阅读文学作品能够帮助我们更好地了解社会。请参考下面
的范文。
There was a time when children could relish （欣赏/ 也可以
使用appreciate 替换） literature. But children today can
enjoy the sounds and action on a TV or computer screen.
“So why bother reading？” some ask. The reason is
obvious： It enriches our imagination. When we read apiece
of literature，we are living the life of Robin Hood or starting
an adventure with Tom Sawyer. In addition literature is the
mirror of society，whether it be poetry， drama or fiction. We
know the society better through literature.
2. 举例论证
如果漫画所传达的是抽象的人生哲理，那么考生在论述时最好能举出
具体的事例，尽量避免空洞的说教。比如，就本次四级作文第二道题
目而言，考生可以在第二段中举出一 些成功人士如何从小事做起的例
子。笔者下面提供的范文中用到的是哈兰·桑德斯上校从一个小吃店做起，最后缔造出遍布全球的肯德基快餐帝国的例子，用以证明只有
从小事做起，才能成就大事。请 看下面的范文。
Everything is small before it is big. A good example is KFC.
In 1930 Colonel Harland Sanders began serving food to his
service station customers in Corbin， a city in Kentucky. He