秋天成熟的瓜果-统计分析报告
…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…
部编版语文三年级下学期
期
中
测
试
卷
(时间:
90
分钟
总分:
100
分)
学校
________
班级
________
姓名
________
座号
________
题号
得分
一
二
三
四
五
六
总分
注意事项:
1
.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2
.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题
1
.下面加点字的注音有误的一组是(
)
A
.挨
近(
āi
)
闲散
(
sǎn
)
旗杆
(
gān
)
崇
高(
chóng
)
.
.
.
.
B
.不禁
(
jīn
)
撒
手(
sā
)
挣
脱(
zhèng
)
携
手(
xié
)
.
.
.
.C
.鲜
艳(
xiān
)
前爪
(
zhǎo
)
称
心(
chèng
)
咖
啡(
jiā
)
.
.
.
.D
.蚂
蚱(
mà
)
积累
(
lěi
)
笼
子(
lóng
)
掀
起(
xiān
)
.
.
.
.
2
.“雅人四好”指的是(
)
A
.笔墨纸砚
B
.梅兰松竹
C
.梅兰竹菊
D
.琴棋书画
3
.“水面上的小圆晕一圈圈地
开去。”填入横线上的最恰当的词语是(
)
A
.飘荡
B
.荡漾
C
.漂动
D
.漂浮
4
.“老师经常教育我们要读万卷书,行万里路,不要做
。”填入横线上的最恰当
的词语是(
)
A
.邯郸学步
B
.井底之蛙
C
.杯弓蛇影
D
.守株待兔
5
.和“画蛇添足”意思相近的词语是(
)
A
.多此一举
B
.画饼充饥
C
.掩耳盗铃
D
.杯弓蛇影
6
.“因释其耒而守株”中“释”的意思是(
)
A
.解释
评卷人
B
.释放
得分
二、书写
C
.放下
D
.消除
7
.把句子工整地抄写下来。
看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语。
,
。
,
。
评卷人
得分
三、填空题
8
.读拼音,写词语。
(
1
)玉兰要开花了,那些花骨朵儿
bǎo zhàng
(
_____
)得好像马上要
pò liè
(
_____
)似
的。
(
2
)春风吹来,冰雪
róng huà
(
_____
)
。
xiǎo xī
(
_____
)边的
lú wěi
(
_____
)长出了
新芽,
yàn zi
(
_____
)也从南方赶来,几对
yuān yāng
(
_____
)在水里自由地游来游去,
ǒu ěr
(_____
)有几条小鱼跳出水面。清清的水倒映着蓝天、白云,
fǎng fú
(
_____
)一幅
美丽的图画。
9
.根据情境写诗词句。
春回大地,万物复苏,暖融融的太阳,将万里江山 照耀得格外美丽;春风吹拂,绿草如茵,
鲜花飘香,春意盎然。面对此景,你想到的诗句是:
_ ____
,
_____
。春天到来时,太阳从江
面升起,
把江边的鲜 花照得无比火红,
碧绿的江水绿得胜过蓝草。
我不由得吟道:
“
______
,
______
。”
10
.联系课文内容填空。
__
于旷亮无比的天空,
____
,
(
1
)
“小燕子带了它的
____
的尾巴,
在阳光满地时,
叽的一声,
飞 到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是
______
。
< br>(
2
)
《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态:牵牛花
____
,蔷薇
___
,睡莲
__
,万寿菊
____
,烟草花
__
,月光花
___
,昙花
_____
。
(
3
)“
_____
,春江水暖鸭先知。”这两句 诗出自
____
代苏轼的《惠崇春江晚景》
。描写春
天的诗句我还知道:____
,
____
。
(
4
)< br>《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事,这个故事告诉我们:
________
。
11
.日积月累。
(
1
)写出我国的三个传 统节日:
__
、
__
、
__
。
(
2
)中医四诊:
___
。
(
3
)独怜幽草涧边生,
______
。
(
4
)写出你读过的三个寓言故事:
《
___
》
《___
》
《
___
》
。
评卷人
得分
四、语言表达
12
.照样子,把下面的句子补充完整,注意加点的部分。
①例:“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来
。
......“我终于得到这本心仪已久的书了!”我
_______
。
②例:我先
捉了一些蜜蜂,把它们放到纸袋里,接着
带着蜜蜂走了四公里路,再
打开纸 袋,
.
..
.
在蜜蜂身上做了白色的记号,然后
放了出来。
..
星期天早上起床后,
_____
13
.口语交际。
有些老人喜欢在小区的树上拴上绳子来晾晒衣服。
你觉得他们的做法对吗?说说你的看
法。
____________
评卷人
得分
五、现代文阅读
阅读短文,回答问题。
纸的发明(节选)
早在几千年前,我们的 祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸,
要记录一件事情,就用
刀把文字刻在龟甲和兽 骨上,
或者把文字铸刻在青铜器上。
后来,
人们又把文字刻在竹片和
木片上。
这些竹片、
木片用绳子穿起来,
就成了一册书。
但是,
这种书很笨重 ,
阅读、
携带、
保存都很不方便。
古时候用“学富五车
”形容一个人 学问高,
是因为书多的时候需要用车来
....
拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可 以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太
贵,只有少数人能用,不能普及
。
..
14
.联系上下文写出下面词语的意思。
学富五车:
___
普及:
___
15
.人类用文字记录事情,经历了这样的历程:
___
→
___
→
__ _
。
A
.把文字刻在龟甲、兽骨或青铜器上
B
.把文字刻在竹片和木片上
C
.把文字写到帛上
16
.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“
”
在文中画出来。
17
.“帛”不能普及的最主要的原因是(
)
A
.帛比竹片、木片轻便
B
.帛的价钱太贵,只有少数人能用
C
.帛不能被大量生产
D
.帛不方便保存
阅读短文,回答问题。
两粒种子
春天到了。两粒种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一粒种子说:“我要努力生长!我要向下扎
(
zā
zhā
)根,还要‘出人头地’,让
.
茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来
——
我要感 受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露
(
lù
lòu
)
.
滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二粒种子说:“我没你那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻,
也许会伤到我脆弱 的茎。我若长出幼芽,难
(
nán
nàn
)保不会被蜗牛吃掉。我 若开花结
.
.
(
jiē
jié
)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是,第二粒种子继续瑟缩在泥土里。
几天以后,
一只母鸡在院子里东啄西啄,
这粒种
子就这样进了母鸡的肚子。
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