邯郸学步续写-世界末日歌词
读万卷书
行万里路
一个人的一生中之所以能不断提高 ,
与其始终如一的学习是分不开的,
所谓活到老学到
老,
庄子说,
吾 生也有涯,
而知无涯。
知识是没有穷尽的,
坚持学习让人始终处于不败之地。
反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承
受那个时代所 有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里,
不能接触新的知识便会被时代所
淘汰。< br>
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力
和智力支持。
正如高尔基所说,
没有任何力量比知识更强大,
用知识武装起来的人是不可战
胜的。
但是由于工作的限制 ,
上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,
而读书就成了我们
最有利的知识武器,< br>通过书本我们可以充分利用业余时间,
也不受空间的限制,
方便的学到
新的东西 ,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书有助于我们更好的工作。
读书,能让我们从书中学习有益的经验,要有丰富 的学识。有句话:要给学生一杯水,
教师就要有一桶水,我觉得不对,在信息爆炸的时代,一桶水远远不 够,要开凿一眼泉,有
了源头活水才能胜任今天的教学。
”
开凿一眼泉,
就是 教师要终身学习。
在当今信息化时代,
知识的更新程度是惊人的。
在教育教学中涉猎的 范围不能局限于课本上的知识,
还要走出课
本,善于拓展相关的知识,用知识武装自己的头脑, 融汇到教育教学活动中,保护学生爱问
为什么的好习惯,让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到 精通专业,又上知天文、
下晓地理,
并善于运用心理学的知识和原理,
就能信手拈来,
驰骋自如,找到偶发事件与教
学任务之间的联系
二、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就,
是因为站在巨人的肩上看 得更远,
科学巨人的虚怀
若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对 于整个人类的关系,
好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史,
记录了所有的 新发现,
记载了古今历代
所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论,< br>才能在一个更高的高度上来看问
题,不再犯同样的错误,
并有一个较高的起点。书本是前 人智慧的结晶,是他们的研究成果
和经验的体现,
通过对他们的学习,
发现对自己有用 的东西。
在前人经验的基础上来不断的
完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以 这样说,人类社会的延续和发展,
也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么 伟大的人,做出多么
大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了
.
三、读书开阔人的视野
书本中的知识可 谓是包罗万象,
他能拓宽我们的视野,
让我们的知识更全面。
从而能够
更深刻 的思考问题,
事物都是广泛联系的,
现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,
如< br>果只知道一个领域的信息,
必然会有碍于自身的发展,
掌握更多方面的知识,
才 能使未来的
不确定风险降至最低。
就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,
以便 能更好的分析股
票走势一样。
研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,
才能 有所成就。
记得一位
诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,
现代科学已没有明显的界 限,
你必须对相关的科学
都有所了解才行。
在这方面,
伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,
他虽然只上过中学 ,
但由于他
发奋读书,
十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,
在参加工作 实践后,
他也没有间断过
学习和研究,
从而被马克斯称为一部真正的百科全书。
广博渊深的知识,
对恩格斯指导国际
共
产
主
义
运
动
和
准
确
的
传
播
科
学
共
产
主
义
理
论
有
很
大
的
帮
助
。
从 它的经历中,
我们可以体会到知识的力量,
更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力
武器的巨大作用。
邯郸学步续写-世界末日歌词
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