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写银杏叶的作文备战2020年高考语文作文题型书信体分类精练(11页)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-19 12:59
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成语故事九牛一毛-火影忍者雏田

2021年1月19日发(作者:周忠国)

备战
2020
年高考语文作文题型书信体分类精练

高考作文


15
书信体


备战
2020
年高考语文作文题型分类练习

书信,在文 体分类中专家们把它归于应用文一类,
而实际上,
自古以来许多书信都是著名
的文学作 品。一部《古文观止》选文
222
篇,仅书信类文章就有
19
篇,约占总数的
9
%,其
中的《报任安书》
(司马迁文)、
《狱中上梁王书》
(邹阳文)、
《与韩荆州书》
(李白文)、
《寄欧阳舍人书》(曾巩文)等,都是脍 灸人口的千古美文,至于未收录的古代书信体散文,
如吴均的《与朱元思书》、王安石的《答司马谏议书 》等,更是举不胜举。近代和现代作家,
有的无意用书信成文,却在不经意间给我们留下了宝贵的文化遗 产,如林觉民的《与妻书》,
可谓是字字血泪;鲁迅与许广平的《两地书》,让我们洞察到了伟人的内心 世界。冰心女士的
《寄小读者》、
《再寄小读者》则是有意以书信为文的,在亲切而细腻的交谈 中,作者把对母
爱的颂扬,对童心的赞美,对坎坷人生的咏叹,对大自然的歌颂娓娓道来,在当时的文坛 上,
特别是在少年儿童中影响很大。


用书信的形式写作文,
严格 地说不叫形式创新,
因为这种形式在高考作文中曾几次被命题
人看中。近年来,高考考生利用书 信体形式写作文而使自己脱颖而出的例子举不胜举。
2002
年全国三地(全国卷、北京卷、上 海卷)高考作文中就有许多书信体优秀作文。《谏屈原书》
是全国卷中的优秀作文,
作者通过书 信体的形式直抒胸臆,
与战国时代的大诗人屈原展开心灵
的交流。作者向屈子进言,为他提供了 三种可供选择的方案,借评说古人古事列举了当今社会
中一些令人痛心疾首的现象,
直面人生, 针砭时弊,反映了作者高人一筹的文化素养和关注社
会人生的洞察力。全文采用书面语体,切合文题,显 得雅致隽永。《我的选择,我的爱》也是
全国卷中的优秀作文,作者以女儿给妈妈写信的形式,表现出“ 我”对“真善美”的崇尚和对
西部开发的支持。虽然文章内容稍显平淡,但书信体的形式却较好地弥补了 这方面的不足,
使
母女之间的思想交流和情感诉说显得情真意切。书信体作文因其亲切、诚恳、
平易的交流方式
而在作文园地中拥有了自己的一席之地,成为常见的表达形式之一。


用书信形式写作文,一般应注意以下五个问题:



一、了解书信的种类


书信的种类比较多,大致可分为两大类。一类是一般 书信,即写给亲戚朋友的书信,如家
书、情书等;一类是特殊书信,即具有特殊功能的应用文,如慰问信 、感谢信、起诉书等。了
解了书信的分类,
有助于我们在运用书信体写作文时有充分选择的余地 ,
不至于千篇一律地去
雕饰同一个面孔。
2002
年北京市高考单独命题,语 文试卷的作文题是以“规则”为话题写作
文。有位考生采用书信体写了一篇《一封消费者的申诉书》,针 对当今语文教学特别是作文教
学中的种种“规则”进行了大胆的批判。把文章写成申诉书的形式,就让人 觉得耳目一新。


二、掌握书信的基本形式


无论是哪种类型的书信,基本格式都是一样的,都由以下六部分构成。


1
、称呼:应在第一行顶格写,称呼后用冒号,表示下面有话要说或以示尊敬。称谓应遵
循长幼有 序、礼貌待人的原则,选择得体的称呼。如果是长辈,可以在称呼语之前加上“尊敬
的”“亲爱的”等词 语,如果是平辈或晚辈,可直呼其名。


2

问候语:
称 呼下面就是问候语。
问候语可写可不写。
一般在问候语下一行空两格开始。
问候要有针 对性。如对老年人问候身体健康,对同学要问候学习,遇到节日要以节日问候。问
候语要单独成行,以示 礼貌。如“你好”、“近好”、“节日好”等。问候语一般不要紧跟称
呼语,即不要写成“小明你好”之 类的形式。


3
、正文:正文是信函的主体。一般在问候的下一行空两格写 。可根据对象和所述内容的
不同,灵活地采用不同的文笔和风格。写信时要注意条理清晰,文字简洁。一 般根据所需要的
事情轻重缓急情况分段。先答复对方提出的问题,再说自己的事。这是书信的主体。正文 的书
写要条理清楚,内容少的话写一段即可,如果内容多,可分段分条来写。论述事情、表明看法
要设置总论点和分论点。


4
、结束语:写信人在书信结束时向对方表达 致敬或祝福之类的话。注意“此致、顺祝、
祝你”等词另起一行空两格写,“敬礼、安康、身体健康”之 类的话另起一行顶格写。正文结
束后,
可在正文之后写些致敬语,
也可不写。
致敬语一般都成套使用,

“此致

敬礼!

“致

礼!”“恭祝

大安!”“顺祝夏祺!”等等。致敬语要分两行写,前半部分在正文后 另起一
行空两格写,后半部分再另起一行顶格写,其后应加感叹号。


< br>5
、落款:在信文的最后,写上写信人的姓名。署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一
般写给领导或不太熟悉的,要署上全名以示庄重、严肃;如果写给亲朋好友,可只写名而不写
姓;署名后 面可酌情加启禀词,如对长辈用“奉、拜上”,对同辈用“谨启、上”等。时间另
起一行写在署名下面。
在致敬语下面另起一行靠右边可直接写上写信人的姓名,
也可在名字前
加上自己的身份 ,在身份之后加冒号,与名字构成同位关系,如“好友:××”、“侄儿:×
×”等。


6
.日期。


在名字下面写上

×



×

月×

日。


严格来说,年份不能简写,如
1999
年不能写成
99
年。



【经典引路】

李开复给女儿的信

亲爱的女儿:

当我们开车驶出哥伦比亚大学的时候,
我想写一封信给你,< br>告诉你盘旋在我脑中的想法。


首先,我想告诉你我们为你感到特别骄傲。进 入哥伦比亚大学证明你是一个全面发展
的优秀学生,你的学业、艺术和社交技能最近都有卓越的表现,无 论是你高中微积分第一名,
时尚的设计,绘制的球鞋,还是在“模拟联合国”的演说,
你毫无疑 问已经是一个多才多艺的
女孩。你的父母为你感到骄傲,你也应该像我们一样为自己感到自豪。


大学将是你人生最重要的时光,在大学里你会发现学习的真谛。你以前经常会问到

“这个课程有什么用”,
这是个好问题,但是我希望你理解:“教育的真谛就是当你忘记一切< br>所学到的东西之后所剩下的东西。
”最重要的不是你学到的具体的知识,
而是你学习新事 物和
解决新问题的能力。
这才是大学学习的真正意义——这将是你从被动学习转向自主学习的阶 段,
之后你会变成一个很好的自学者。
所以,即便你所学的不是生活里所急需的,也要认真看待 大
学里的每一门功课,就算学习的技能你会忘记,学习的能力是你将受用终身的。


不要被教条所束缚,任何问题都没有一个唯一的简单的答案。还记得当我帮助你高中的
辩论课程 时,
我总是让你站在你不认可的那一方来辩论吗?我这么做的理由就是希望你能够理
解:看待一 个问题不应该非黑即白,而是有很多方法和角度。当你意识到这点的时候,你就会
成为一个很好的解决问 题者。
这就是“批判的思维”——你的一生都会需要的最重要的思考方
式。我永远记得我的博士 导师对我说过的话:“我不同意你,但我支持你。”多年后,我认识
到这不仅仅是包容,而是一种批判式 思考,更是令人折服的领导风格,现在这也变成了我的一
部分。我希望这也能成为你的一部分。

在功课上要尽力,但不要给自己太多压力。你妈妈和我在成绩上对你没什么要求,只要
你能顺利 毕业并在这四年里学到了些东西,
我们就会很高兴了。
即便你毕业时没有获得优异的
成 绩,
你的哥伦比亚学位也将带你走得很远。
所以别给自己压力。
在你高中生活的最后几 个月,
因为压力比较小,大学申请也结束了,你过得很开心,但是在最近的几个星期,你好像开始紧张起来。你注意到你紧张时会咬指甲吗?千万别担心,最重要的是你有在学习,你需要的唯一
衡量是 你的努力程度。
成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已,

你既不虚荣也不慵懒。

……

父字

某年月日

技法点评:

这是一封普通的家信,其实也是一篇关于教育的书信体作文。文章每段均 以中心句开头
领起全段,然后或议论,或叙事,或抒情,娓娓道来,有理论的高度,而无说教之感。同样 的
内容,如果不采用书信体,而以议论文的形式来呈现,显然不会如此亲切感人。如果要写时评
性的文章,我们完全可以借鉴这篇文章的形式,模拟某种身份向一定的对象写信,借书信表达
自己的思想 和见解,从而完成习作。

【佳作展示】

刘备诫子书


某考生

刘禅吾儿:

近日为父神情恍惚,日食甚少,身体一天天消 瘦,恐大限之期至矣。吾趁未殁,有只字
片语相诫。希望汝能认清自己,早日恢复中原,了却为父一生之 愿。

吾虽生于市井之间,但身为刘氏子孙,时刻不忘扫除奸佞,重振我汉室声威。黄道中,< br>黄巾贼势浩荡,举起反汉大旗。吾清楚地认识到吾势单力孤,非一县而莫取,无论天下。虽吾
有治 世之才,只恨无权无资。但天不藏贤,吾于市井间遇汝二位叔父,翼德颇有家资,于是吾
三人一见如故, 遂于桃园之中结为异姓兄弟。打造兵器,招募义兵,开始征伐。此后吾兄弟三
人纵横天下,多此二人之力 也。

吾此后命运多舛,居无定所,虽有尺寸之地,怎奈兵寡将微,面对虎狼之师的曹操、袁< br>绍、吕布是亦不能守也。吾不得不屈于人下,待时而动。吾之智谋守一城,治一郡尚余,倘若
扫除 环宇,吾犹未及。幸遇孔明,未出茅庐便已知三分天下,此人之才胜吾千百倍。得此人吾
便如鱼得水,< br>如虎添翼。
吾以三顾之情才请得先生下师,
于是联吴抗曹,
占据荆州,
南却蛮兵,
北占西蜀,吾在蜀称王,皆此人之功也。吾正确看待自己,所以成。

吾儿 ,千万莫骄傲,莫不切实际,要认清自己,认清形势,否则将会吃大亏。昔曹操破
袁绍,
杀吕布 ,
天下莫敢挡。
之所以成功,
无他,
能正确看待自己,
能虚心请教,
不盲目自大。
但他一旦有尺寸之功,便被自大情绪所困,于是便有濮阳攻吕布之时,宛城战张绣 之日,赤壁
遇周郎,华容逢关羽,夺船避箭于渭水,割须弃袍于潼关,狼狈之状不言于表,汝之叔父,五
虎上将之首关羽不听军师联吴抗曹之略,
一句“吾虎女安能配犬儿”不仅丢掉了荆州,
也丢掉
了自家性命。
就连汝父也未能认清自己,
认清形势,
被陆逊小儿火烧连 营七百里。
教训惨痛啊,
吾儿,吾死后,汝要视军师为父,军师此人竭忠尽智,大事可托,吾此 次兵败,使我蜀中元气
大伤,恢复元气还仗军师之策,勿忘吴曹还对吾虎视眈眈。

吾儿,切记要时刻认清自己,正确看待自己,汉室之兴,全仗汝,望汝切记,切记!







































父:刘备














































公元
226
年于白帝

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