怎么测桃花运赞美教师的散文(25篇)

2021年1月19日发(作者：嫡妻不好惹)
赞美教师的散文
(25
篇
)

赞美教师的散文

第
1
篇：


赞美教师


在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末< br>的双手
;
我曾记得您那慈善的谆谆教诲
;
我曾记得您那新增
的 几根银发
;
因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才
会如此礼貌。教师，您是明灯 ，为迷失方向的孩子找回温暖
的家。


教师，您是美的耕耘者。是您 美的阳光普照，美的雨露
滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦
!
您为花的盛开，果的< br>成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
!
啊，教师，您的精神，
永记我心中
!

教师，您辛苦了
!
回顾六年的历程，我们每一点成绩都
离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助
与教会。


想起与您共同坐在教室里的完美时光，有一次，您的身
体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前 更小了，可
您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃
声――是您的手机，可您并 没有接，而是将手机挂断……手
机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，
所以 能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家
人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了 ，而您去
拒绝了，一向挺了一上午，午时您不在，每个同学的心里都
明白教师是因为上午带病上 课，使病情更重了。啊
!
教师是
无私的您像红烛一样牺牲了自我照亮了别人。


这是我想到了四年级学过的一首诗教师――绿叶在风
里沙沙，那是我们给您唱 的歌，帮您消除一天的疲倦。


教师――满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感激您时
时把我们牵挂。


夜深了，星星困的眨眼，教师，休息吧，让花香飘进您
的梦里，那梦准时又香又甜……


祝您身体健康，天天开心。


赞美教师的散文

第
2
篇：


红 烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的
方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给 我们做
人的道理和知识。教师们总是牺牲着自我，照亮着别人。红
烛总是默默为人们奉献。红烛 一点都不张扬，它虽然不像钻
石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它
给人们 带来了光明、温暖和期望。使人能看清周围的东西，
在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自我的生命， 只为了
发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵
!
伟大
的红烛!
我们都应当学习它的无私品格，它虽然不是多么好
看，
可是它却很有实价值。< br>那么，
人要做有的人，
助人为乐，
勇于献身、无私奉献的人，应当做不图虚名的 人。生活中，
也有许多具有红烛精神的人，比如教师、消防员等。教师辛
勤的汗水灌溉着我们， 滋润我们的心灵。教师总是精炼、生
动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的
书的世界。教师他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年
人成长。教师倾其一生，教会了我们做人的道 理。他们总是
生命保护着我们的安全。
2008
年，汶川地震发生时，有一所
小学的教师身体紧紧地护着几名学生，之后被无情地地震夺
去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。教 师就象红烛一
样。有人说，教师是世界上最


伟大的职业之一，这句话说得很对。
教师就像蜡烛一样，
牺牲的是自我，照亮的是别人
!

赞美教师的散文

第
3
篇：


赞美教师


教师，教师，让我轻轻地告诉你时光飞逝，一分一秒的< br>年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的
相片，在二十年的生命流程中，总有这 样一些身影留在我不
忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这教师节来临之际，
想遥遥地问候一 声
:
我亲爱的教师，一切安好。


让我轻轻地告诉你，我一 向想成为一名教师，让一生在
三尺讲台中绽放美丽。儿时，教师代表着一种威严，中间隔
着一种 崇敬的情感。少年，教师代表着一种包容，将你的叛
逆轻轻拾起拂去灰尘然后珍藏。
大学，教师代表着一种理解，
年少的轻狂不羁他们经历过，于是也明白。高中的朋友很多
念了师范 ，而我，不经意的一个转弯与心心念之的师范檫身
而过，于是您对我说，我的梦从未消失，我的好友会载 着我
的爱把我的梦延续。是的，我的梦还在继续。


让我轻轻地告诉 你，在时间的流逝里我们渐渐长大，但
无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白发苍苍时
也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本
文来自文秘家园，他们在帮忙你的时候你感 觉不到他在期待
你回报。这就是教师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却沁人
心脾。看着身边的教 师，想起了我的母校，母校里的教师，
教师毕业前的祝福，祝福里的爱与期望。


让我轻轻地告诉你，二十年的生活，是学习的生活，是
你们相伴的生活，是你们言传身教，教我 们长大的生活。我
们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，永恒的爱包容了我
的一切，而你们， 我的教师则是那家乡的龙井茶，给了我淡
淡的清香永久的芬芳。


让 我轻轻地告诉你，
对你们，
我心存感激，
犹花之于水。
感恩于你们赋予我学识 ，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄
金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我
人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”
“宝剑锋从磨
砺出，梅花香自苦寒来”
“ 老吾老，
，以及人之老，幼吾幼以
及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把< br>伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻
轻的赞许。更感激的是，你们让我学会 感恩的心应对生活的
所有。


生命中，有一些爱，有一些人，像风雨 过后的泥土，先
被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的教师，
很多年未见，却依旧 像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以
记得
!
儿时，怕做错事，因为怕教师手中的教鞭 ，眼中威严
的目光。而今，依旧怕教师，因为怕教师的担心和不再信任
的眼光。原先，无论长多 大，教师永远是教师，即使白发苍
苍时心中还会敬着爱着。


一些黎 明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并
装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着教 师
的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。


教师，让我轻轻地告诉 你
......
窗外，清风而过，闻到
心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。< br>

赞美教师的散文

第
4
篇：


我眼中的其他教师


下乡结束了，有人收获满满， 有人碌碌无为。我认为我
就是自我和别人眼中都碌碌无为的那种教师，好像有我没我
都一样。这 个残忍的事实令我心中充满了挫败感……那我眼
中的其他教师是怎样样的呢？

A
教师是二班的班主任，也是我的
boss
。可是我对他的
感觉十分复杂。能 够说他一手撑起了二班的
23
的天。班里
的事无论大小都是他安排的，所有的主题班会 也都是他主讲
的，他还担任物理教师。他的话总是充满道理，所有的事他
都能做得妥当，
他既严谨又风趣幽默。
似乎他只要站在那儿，
都能让人觉得可靠和安心。他是一个完美的班主 任，可他在
我看来不是一个合格的
boss
。
因为他完全没有给我们非支教< br>组教师安排过任何工作。我完全不明白我需要干什么？我能
干什么？等我想明白我该干什么、想干 什么的时候，也无法
找他诉说。因为就算你想干什么，你也完全没自信能比他干
的更好。真是无 奈。

B
教师是二班的支教组教师，
二班的剩下的
13天算是她
撑起的。她和
A
教师是最佳拍档。他们一钢一柔把二班打理
的妥 妥当当。她是人见人爱的小冬瓜。无论什么时候，她只
会把她最耐心，最开朗的一面展现给学生，不带一 点消极情
绪。没工作的话她就会陪着学生一齐上课，陪他们聊聊天。
学生们有什么心事，第一时 间就会想到她。因为她是最耐心
的倾听者，最包容的知心姐姐。

C
教师是五班班主任。做为一个
boss
，她充分发挥了手
下每一个教师的本事。五班每 一天都有一个班内小短会来安
排当天的工作和分析前一天的工作成果。这令得每个人都有
事可做 ，既充分使了人力资源，又大大提高了工作效率。可
是
C
教师并没有得空。
她 总想把自我最好的一面展现给学生，
所以她在学生面前大多严肃的，端庄的。她总觉得学生们太
辛苦，所以费尽心思组织好玩的游戏。她不忍心拒绝学生们
的请求，所以她忍着腹痛陪学生打篮球。她总 觉得不放心，
所以从早到晚一向守在教室。她好像不会累似的，可是不时
的紧张感与焦躁却让人 一目了然。


我呢，作为一个宣传组成员，工作能够说十分简便。在
前一半的下乡期间，我根本就不明白自我该做什么，能做什
么。有一天我醍醐灌顶了，然后在三班上了第 一节也是最终
一节完全由自我主讲的班会课。然后自发想了个课题，还为
此做了个
PP T
。虽然因为时间冲突未能上台讲课，可至少我
努力了，不是吗？


如果我当班主任，我能做的比他们好吗？我不明白。可
是我明白如果我成为班主任，我也会像他 们一样尽心尽责，
尽己所能只为这些学生更好。管理班级我有我的想法，好的
坏的和别班肯定不 尽相同。都说不想当将军的士兵不是好士
兵，如果不想当班主任的教师不是好教师，那我肯定是个好教师。


赞美教师的散文

第
5
篇：


我的语文教师


我的教师是女教师，大约
35
岁，中等身材，带着一副
深度的眼镜，说明她学 问高，知识多，平时，韦教师脸上总
是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个
尽职、尽责的好教师。


韦教师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到 深
夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、趣味，有时
还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈 大笑，每个同学都听得津
津有味，兴致勃勃。韦教师有一颗爱学生之心，经常找差的
同学谈心辅 导，让她们和我们一齐提高。


韦教师关心我的事可多了。有一次，韦教师布 置写家乡
的。我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的写成学校
的。韦教师笑着对我说：< br>“我们要求写的是家乡的美景，而
你光写学校，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇就更好。
”韦教师几句话让我茅塞顿开，
之后我重写了这篇，然后我拿 给韦教师看，韦教师说我写得
不错，比上次有提高，我听了像吃了蜜一样甜。韦教师就是
这样循 循善诱地教育我们，在她的教导下，我的有了题高。


有一次，早读课的时候 我不读书，而是在练字，韦教师
看见了，
走到我跟前，
并没有批评我，
却语重 心长地对我说：
“你练字是好事，
但能够利下课时候练，
不要利早读时间练，
准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时
间很宝贵，
人的记忆是最佳的，不容易忘记，
你可要珍惜呀！
”
韦教师的话提醒了我，我明白自我错了，我的脸红 了，惭愧
地低下了头，吞吞吐吐地说：
“对不起，韦教师，我明白自
我错了，必须会改 过来。
”韦教师说：
“明白自我错就好，改
过来就是好孩子。
”韦教师就是这 样晓之以理，动之以情，
鞭策我提高。


教师是辛勤的园丁，哺育着 祖国的花朵；教师就像红烛
一样，默默地燃烧自我，照亮他人；教师就像灵魂工程师，
陪养着我 们。韦教师为我们付出的太多了太多了，韦教师关
心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我 们无
微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦教师是我尊敬的一
位好教师。


赞美教师的散文

第
6
篇：


赞美你，教师


教师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精 心
培育者祖国的花朵
;
她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。


时钟已敲了
12
下了，大家从睡梦中醒来，发现教师的
屋子依然着亮，她正在 低着头，弯着腰，一动不动地批改作
业，
她为了什么就是为了我们完美的将来，
为了祖 国的强大。
当我们又看到教师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛
湿润了，眼泪不知不觉的 流了下来，我们被教师的无私所感
动了。


“书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟”这是教师经常告
诉我们的。是啊
!
成功在于付出。教师把我们从一个无知 的
儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过
程里凝结着教师多少心血和汗水啊
!
教师，是您给了我知识，
给了我克服困难的勇气。教师，您对我们的付出，我们无以
回报。


教师您是否记得那年春天，午时放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，仅有我，我在一个角落里发呆，是您看见
了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家， 我心里由冷到暖。
当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨
中，您是多么无私 呀
!

教师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的
路;
教师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们
付出的一切
!

赞美教师的散文

第
7
篇：


深 夜的窗口数你的灯光亮，清晨的路上数你行的最早，
三尺讲台上数你最风流。这就是你―一名光荣的人民 教师
!

作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可
爱的 学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事
业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日 ，你怀着
对党，
你人民，
对教育事业的忠诚，
踏出了人生亮丽的轨迹
!

教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的
明灯，学生就是你 可爱的孩子。每当新一年的学生来了，你
会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给
了他们怎样做人，才使他们对社会有更多 的贡献。你是辛勤
的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳
!
小小的教室里，
是你教会了他们怎样写下自我的名字，是你把整个世界溶入
他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批 的学生就是在你
的搀扶下，挎上了奔驰的俊马
!

小小的粉笔就是你 的双手，描绘出了你心中的蓝图。上
课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身
后。你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生
耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把 哪一个拉下。
为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把
心都给了他们。就是这 样，你把自我燃烧起来，就是这样你
把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出
!

多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知
识留下来，把精彩送别人。这就是你，我 敬爱的人民教师
!
你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的
学生教育 成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的
感激，会让你甜蜜永久。


许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会
含着激动的泪花一一的牵着他们的手，久 久不愿松开。当你
看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个
小小的心愿，让你 看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让
你心存久远。


你就是这样 无私无悔，你就是这样燃烧着自我。当你回
首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没< br>有白流，你会所以为自豪，你会所以为光荣，你会对所有的
人说：我自豪，我是人民教师
!

赞美教师的散文

第
8
篇：


思念园丁


教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀 念您如果时光能
倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的教师，多么想再聆
听您那语重心长的教 诲教师节诗歌别后，漫长的岁月，您的
声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的
教诲，常驻在我的心田


人生是一条没有尽头的路，
我走着，走着，
不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声
音 ，坚韧的精神。教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘
怀！每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛 勤播种的耕
耘者
----
教师。


教师，离别虽然 久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮
的光点，一向在我的心中闪烁。今日，我在遥远的地方，把
您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心
湖里。
服饰依旧，
容光依 旧。
您那熟悉的板书、
熟悉的声音，
将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，教师

怀念您，亲爱的教师！在我心中珍藏着您明眸的凝视，
它们像两眼清泉 ，永远奔流在我的心谷。饮其流者怀其源，
学其成时念吾师。


赞美教师的散文

第
9
篇：


赞美教师


在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末< br>的双手
;
我曾记得您那慈善的谆谆教诲
;
我曾记得您那新增
的 几根银发
;
因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才
会如此礼貌。教师，您是明灯 ，为迷失方向的孩子找回温暖
的家。


教师，您是美的耕耘者。是您 美的阳光普照，美的雨露
滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦
!
您为花的盛开，果的< br>成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
!
啊，教师，您的精神，
永记我心中
!

教师，您辛苦了
!
回顾六年的历程，我们每一点成绩都
离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助
与教会。


想起与您共同坐在教室里的完美时光，有一次，您的身
体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前 更小了，可
您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃
声――是您的手机，可您并 没有接，而是将手机挂断……手
机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，
所以 能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家
人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了 ，而您去
拒绝了，一向挺了一上午，午时您不在，每个同学的心里都
明白教师是因为上午带病上 课，使病情更重了。啊
!
教师是
无私的您像红烛一样牺牲了自我照亮了别人。


这是我想到了四年级学过的一首诗教师――绿叶在风
里沙沙，那是我们给您唱 的歌，帮您消除一天的疲倦。


教师――满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感激您时
时把我们牵挂。


夜深了，星星困的眨眼，教师，休息吧，让花香飘进您
的梦里，那梦准时又香又甜……


祝您身体健康，天天开心。


赞美教师的散文

第
10
篇：


都说教师是人类灵魂的工程师，可作为一个小学生的我
对于这句话的理解是从我们的班主任闵教师的一言 一行中
渐渐诠释的。自从闵教师一年级下学期接手我们班以来，把
我们这个课堂次序较乱、任课 教师都摇头的后进班逐渐变成
了年级中的“黑马”
，像“德育示范班”
、
“礼 貌班级”这样
光荣称号，我们也能够自豪地把它们挂在的教室里。闵教师
不仅仅认真教授我们书 本上的知识，并且常常把她自我对人
生的感悟的名言、警句诸如“不要在别人身上找借口，而要
从自我身上找原因”说给我们，让我们共勉。我觉得教师更
象是一个辛勤的园丁。


记得三年级上学期一次单元测试，由于我们刚刚接触阅
读理解这样的题型，结果我们班考得很糟 糕。闵教师并没有
一味地批评我们，而是紧锁眉头，看在眼里，急在心里。她
利休息时间跑到各 大书店寻找能够提高我们阅读理解方面
的参考书，
然后提议家长购买以便让我们多读、
多看、
多练。
经过一段时间的实践，我们阅读方面的成绩提高了，闵教师
的眉头又舒展 开了，灿烂的笑容又挂在她的脸上。


别看闵教师平时总是笑眯眯，可闵教师 严肃起来，我还
是很害怕的。一次，由于我做作业时不认真，短短的几页纸
上居然得了几个红红 的大差，我有些不好意思，赶紧把本子
藏进书包里。这时，闵教师走到我身边，她一脸严肃地对我
说：
“把你的作业本拿出来。
”我有些害怕，但闵教师并没有
骂我，而是把我错了的 题目一道道给我分析，哪些是不懂错
的，哪些是粗心造成的。结果发现大部分因为粗心出错，我
惭愧得低下了头。闵教师还举了个家喻户晓的故事作为例子
说：
“你明白‘龟兔赛跑’中兔子为 什么输的吗”看我点点
头，闵教师之后说：
“你此刻还没有兔子的实力，却已经有
了兔 子的毛病，这怎样行你正需要乌龟的韧劲来弥补自我的
不足，争取取得更好的成绩。
”闵教师她 的耐心、细致纠正
了我粗心的毛病，端正了我的学习态度。


没有惊人的举动，却有感人的故事，教师在他们平凡的
岗位上默默奉献、辛勤耕耘。


赞美教师的散文

第
11
篇：


教师，大家都说您培养着祖国的栋梁
;
我却要说，您就
是祖国的栋梁。正是您 ，支撑起我们一代人的脊梁
!
啊，有
了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
!
教师，快推开窗
子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
!
如果没
有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊，教
师，人类灵魂的工程师，有谁不在将 您赞扬
!
传播知识，就
是播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望与幸福的播种人
!
教师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您美的阳光普
照，美的雨露滋润，我 们的心田才绿草如茵，繁花似锦
!
您
为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿 荫
!
啊，
教师，您的精神，永记我心
!
教师，您人类最崇高的感情< br>--
爱，播种春天，播种梦想，播种力量……语言播种，彩笔耕
耘，汗水浇灌，心血滋润 ，这就是我们敬爱的教师崇高的劳
动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天
;
您教学在 课堂，
成就却在祖国的四面八方。教师，如果把您比作蚌，那么学
生便是蚌里的砂粒
;
您爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经
年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。教师是火种 ，
点燃了学生的心灵之火
;
教师是石级，承受着学生一步步踏
实地向上攀登。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清
泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比


母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
--
教师的爱，天下最伟
大，
最高洁 。
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，
教师，您是一位伟大的园丁
!
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵
上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
!

赞美教师的散文

第
12
篇：


师恩浓浓，师恩难忘。


人生从幼到老，从无知到有识，会经历很多 事，结识许
多的人，扮演许多不一样的主角，相信你不会忘记在你的一
生中以往有一些人，一度 成为你生活中十分重要的，而最终
成为你永生难忘的。他们以往教我们描绘第一笔人生的蓝图
;
他们以往把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲
;
他们批评
过，表扬过，也鼓 励过我们
;
他们伴我们走过一段容易跌倒，
彷徨，迷途的道路
;
他们 是我们成长岁月里最可信赖的朋友
;
他们做过我们迷茫时的灯，通向梦想彼岸的舵手
;
他们给过
我们慈母般的爱，和严父般的教导……


他们舌头 耕耘，汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁，
他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花
;< br>讲台、粉笔、
黑板就是他们人生的舞台
;
他们对我们的教诲不是无数的四
十五分钟所能包含的，他们对我们的影响乃是一生之久
;
他
们批改的不仅仅是作业， 也是在修直我们的路
;
他们窗前燃
至深夜的灯，燃亮了多少童稚的希冀
;他们的粉笔写下了多
少人生的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓
;
他们不希< br>求回报，
对他们最好的回报就是心中的纪念，
铭记谆谆教导，
正直的生活。相信 你此刻必须明白了他们是谁，他们就是被
称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。


谁都离不开教师，不论你从事什么样的职业，不论你有
多么大的成就，多高的名望和地位，教师 是你成功的阶梯，
从教过我们的教师那里得到的是我们一生都受不尽的财富。
教师我们感激您。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长
;
苍
鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔
;
高山感恩大地，因为
大地让它高耸
;
而我感恩教师，因为是他们让我在知识 的海
洋里遨游
;
因为是他们让我看清了是与非，善与恶
;
因为是他< br>们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……


没有阳光，就没有万物的 生长
;
没有雨露，就没有百花
的芳香
;
没有父母，就没有我们的生命
;
但如果没有教师的教
诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应当心怀感恩之情去应对教师。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是教师
们诲人不倦，无私奉 献的精神体现。这种无私，伟大的爱给
我们温暖和力量，促使每一个学生实现自我的梦想，到达胜
利的彼岸。


赞美教师的散文

第
13
篇：


歌颂教师


啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
!
教师，
快推开窗子看吧，< br>这满园春色，
这满园桃李，
都在向您敬礼
!
如果没有您思想的滋润，怎 样会绽开那么多完美的灵魂之花
啊，教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
!
传 播知
识，就是播种期望，播种幸福。


教师，
您人类最崇高 的感情
--
爱，
播种春天，
播种梦想，
播种力量……语言播种，彩笔 耕耘，汗水浇灌，心血滋润，
这就是我们敬爱的教师崇高的劳动。


您工作在今朝，却建设着祖国的明天
;
您教学在课堂，
成就却在祖国的四面八方。教师 ，如果把您比作蚌，那末学
生便是蚌里的砂粒
;
您爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经
年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。


您的教师生涯，有无 数骄傲和幸福的回忆，但您把它们
珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。


假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海
的辽阔和深远。并把它献给您
- -
我的胸怀博大，知识精深的
教师。


教师，您就是这期望与幸福的播种人
!

教师，您是美的耕耘者，美 的播种者。是您美的阳光普
照，美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
!
您
为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
!
啊，
教师，您的精神， 永记我心
!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝
上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。


您给了我们一杆生活的尺，让我 们自我天天去丈量
;
您
给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获
的峰巅
;
您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵
芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不 送上一桶水
;
而
当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给
予 ，这是一个好园丁的技艺。我的教师，这也正是您的教育
艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残， 种花容易树
人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑
开颜。


教师是火种，点燃了学生的心灵之火
;
教师是石级，承
受着 学生一步步踏实地向上攀登。


您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一 分光，照
亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。您
讲课的语言，悦耳像叮咚的 山泉，亲切似潺潺的小溪，激越
如奔泻的江流……


春蚕一生没说过 自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命
价值的尺子。敬爱的教师，您从未在别人面前炫耀过，但那
盛开的桃李，就是对您最高的评价。


您的爱，
太阳一般温暖，< br>春风一般和煦，
清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您
--
教师的爱，天下最伟大，最高洁。


萤火虫的可贵， 在于那盏挂在后尾的灯，专照别人
;
您
的可敬，则在于总是给别人供给方便。


是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您，教师，
您是一位伟大的园丁< br>!
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有
您的心血，哪一朵上没有您的笑影。


赞美教师的散文

第
14
篇：


我的教师


有的人把教师比喻成灯塔，把学生比喻成航船。随着年< br>龄的增长，我觉得这个比喻很恰当。我们就如航船，在生活
的海洋上，当狂风恶浪袭来时，灯塔会 给我们指引前进的方
向。


转眼间，离开画矿白石山坑口子弟学校已 经三十多年
了，
总是想起高中时的语文教师罗盛祺。
我已经五十多岁了，
总是 觉得自我还在上高中，罗教师仍然在讲台上给我们声若
洪钟地讲课。


记得那时候罗教师五十多岁。他身材魁梧，宽额浓眉，
头上带一副老花镜，是解放前的老高中生，精通 古代文学。
他经常穿一件灰色的中山装，看上去沉稳，很有精神。我们