杭州西湖断桥残雪家长感谢赞美老师的文章

2021年1月19日发(作者：销售员)



家长感谢赞美老师的文章




题记：
这样一个安静的下午，
我静静品读着家长们写
来的教育故事，有爱缓缓 地流着，有幸福缓缓地流着，对于一个普通的教师来说，这才是我
最高的荣誉！感谢一年四班的家长对我 的信任我支持，我一定会继续努力！




寸草春
晖

润物无声




一年四班

刘恬家长




说起女儿的 老师，那真是和她的名字一样
——牛。牛老师是我们实验小学一位非常出色的老师，她的眼睛不大，却十 分明亮，双眸不
时地放射出天真与活泼，三十多岁的她总是将马尾高高束起，显得年轻而充满活力，她有 着
一颗与孩子们一样年轻的心，有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚
的 文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有
一种说不出的舒 服。




牛老师，没有亮丽的语言，没有惊天动地的故事，但我 们依然
会有一种感动，为那平实中的温暖，为那平淡中的坚守，为那平和中的智慧，更为她那点点
滴滴润物细无声的爱。她的可贵，正是缘于真实而宽厚地爱着每一个孩子，坚定而执著地追
寻着做教师 的幸福！十几年的岁月里，她赢得了无数家长和学生的心，得到了极佳的口碑。




女儿是一个胆子不大的孩子，上幼儿园时老师就经常和我说孩子回答问题声音不大，根据经< br>验，我想那是没有自信、胆小的表现，我也曾无数次鼓励她，每次女儿总是欣然点头，但效
果不大 。上了小学，女儿被分到了一年四班，知道班主任是牛老师的那一刻，我们做家长的
心情真得很难用言语 来表达，一方面是欣喜，女儿有了这么一位优秀的老师，另一方面也很
担忧，因为做为同事，我知道牛老 师的嗓子一直都不好，刚做完手术的她面对如此重负，不
知她能坚持多久。而事实证明我们只知道牛老师 如何得有才，如何得优秀，却并不知她有着
多强的意志品质，牛老师每天都戴着麦克讲课，虽然她的声音 有些沙哑，但丝毫不会影响课
的魅力，女儿每天回家都会滔滔不绝地讲牛老师今天给我们讲这个，讲那个 ，从女儿明亮的
眼睛里，我似乎看到了牛老师的影子，在三尺讲台之上，正绘声绘色地讲述着，孩子们则 瞪
着天真的眼睛仔细地听着，其中一个便是女儿……女儿的话越来越多，胆子越来越大，还当
了 小干部，这让我们全家都欣喜无比，我知道这和牛老师的鼓励和她那独有的内质才气是分
不开的。牛老师 喜欢读书，她更鼓励孩子们读书，光是一年级一学期的时间女儿就读了十本
书，小小的她有时间坐在马桶 上都不忘读上一段，这是我想都不敢想的，在书中女儿增大了
识字量，现在她连不带拼音的书都能读下来 ，在书中女儿知道了阅读的技巧，积累了词汇，
说起话来头头是道，在书中女儿懂得了做人的道理，和同 学相处更加融洽了，这一切的一切
让我们对牛老师更多了几分敬佩之情。今年的“感动磐石人物”中，牛 老师做了报告，当时
我和在场的好多人都忍不住流下了感动的眼泪。为这一份平凡而又伟大的职业，牛老 师不知
道付出了多少？不说，
我们怎么知道？说了，
感动之余，
我们又懂多少 ？




做为同事，
我佩服牛老师的执著和坚守，向她致 敬！做为家长，我感谢她所带给孩子的那看不到摸不到
的深远的影响，
向她致谢！




师

生

情




一年四班

吕宛谕家长




有一种
职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动 人，那就是师
生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用
爱播撒着希望。
冰心老人曾经说过一句话：
“爱是教育的基础，
是老师教育的 源泉，
有爱便有
了一切。
”的确，老师付出的不仅仅是心血，更多的是爱。没有爱就没 有教育，没有爱就没有
教育事业的成就。在这短短的半年时间中我有着深刻的体会。




我是一年四班吕宛谕
家长，
在
2012
年9
月，
小学一年级新生开学的日子，
我女儿由于身体不好，
在小学生开学 报
到的时候仍然在长春市医大一院做康复治疗，耽误了近一个月的时间才回来上学。当时我很
为 我的女儿担心，身体需要调养，落下的课程还得撵上，但毕竟开学那么长时间，课程落下
了就不好补，以 后学起来也会很吃力，没过几天，一年四班班主任牛秀红老师就找到了我，
告诉我我女儿在这几天的表现 ，学习的状况，还细心的开导我，虽然课程是落下了，但是千
万不要给孩子太多的压力，落下的课程可以 慢慢补，首先要培养孩子的学习兴趣，能够让她
在学习中寻找到快乐，
在快乐中掌握知识。牛老师一句句暖人肺腑的话，
给了我很多的安慰，
渐渐地担心少了，信心增加了，也渐渐地 找到了和孩子一同进步的方法了。一年级上学期期
末考试中，我的女儿考取了数学
99
分，语文
98
分的成绩，我非常的满足。我不是一个以孩
子成绩来确定孩子优秀与否的 家长，我只希望我的女儿能在充满爱的集体中快乐的成长。




有人说过：
疼爱自己的孩子是人，
热爱别人的孩子是神。
教师对学生就有这样一种神圣 的爱。
在一年级这半年的时间中，和牛老师接触的时间并不多，但是每一次聊天中我都能感觉到牛
老师心中的爱，大爱无边。我的女儿从小就比较淘气，不像一般的小女孩那样文静，她有女
孩子的文静 ，
有更甚于男孩子的淘气，
所以我给她起了个非常有代表性的小名叫
“淘淘”
。
因
为当初我们是因为我女儿身体不好才晚到学校报道的，一般人看来我女儿应该是比较柔弱的
小女孩，牛老师也是这样认为的。谁知她上学还没几天，就原形毕露了，牛老师非常惊奇的
和我 说
“原来宛谕是非常好动，
非常活泼的孩子”
。
牛老师当初怕她因为到校玩而 和孩子们相
处困难的担心消除了，我也能看出牛老师说这话时候眼中的宠溺，她没有因为班级有一个淘< br>气的孩子影响她的上课，给她增添了麻烦，而是根据她的性格，她平时的表现告诉我应该怎
样教育 她，怎样引导她，怎样去鼓励她。我也没有因为我的女儿淘气而去怪她，反而觉得这
是一个孩子的天性， 表现了一个孩子的天真。




随着寒假的来临，一般的小孩子都 会
在家人的陪伴中度过轻松愉快的寒假，可是我的女儿却不能，因为种种原因，没有人能帮我
照 顾孩子，我工作又很忙，所以她只能上课后班的老师家中写作业，等我下班的时候在去接
她回家。牛老师 知道了这种情况，对我几番劝导，告诉我不能让孩子这么单调的过完寒假，
小孩子的生活不应该是这样的 ，可以报一个其他的课后班，不为别的，给孩子换一个环境，
换一个能和别人相处的空间。
其实 听了牛老师的话，
我的感触很深，
我不是一个称职的母亲，
因为自己工作很忙，
就忽略了孩子，
也是由于这个原因，
我女儿的寒假作业完成的不是很好，
字写的很草 ，背的也不是很熟练，在一年级下学期开学后不长时间的家长会上我又重新认识
了她们的牛老师，牛老师 总能发现每一个孩子的优点，缺点。能够清楚的指出每一个孩子的
缺点，应该在哪一方面得到进步，发现 了每一个孩子的优点，让她们知道她们是有进步的，
都是很棒的。有很多小同学得到了奖状，我女儿得到 了诚实奖和进步奖，我知道这是牛老师
在用她的方法鼓励我的女儿。我的女儿无论如何她是有进步的。看 到我女儿的进步，看到她
能快乐的成长我很高兴。我知道她不是很优秀，但是就因为她的身体不好，我对 她的要求也
不是很严格，我曾经说过只求她能健康的长大，别无所求。我很感谢牛老师，看到她每天点< br>点滴滴的进步，我真的很高兴。




我为我的女儿感到庆 幸，在她人生旅途的一开始就
能在这么好的老师辅导和教育下健康的成长。是她，牛秀红，用一件一件的 小事，去履行一
名教师的职责；
是她，
牛秀红，
用一点一滴的爱成就了许多孩 子的精彩未来。
是她，
牛秀红，
用教师灵魂的魅力，
谱写了一曲曲动听的“爱”
之歌！
让这种爱在每一位老师、
每一位家长、
每以为小同学中延伸 下去，希望这种大爱遍布我们周围的每一寸土地。也许岁月的风雨会洗
掉每一个人的记忆，历史的车轮会 碾掉每一个人之间的往事。但有一种温情，却永远不会被
岁月的流水冲淡——那就是师生情！




2013
年
4
月
3
日




师

爱

情

怀




一年四班

刘羽桐家长




当我提起笔写这篇文章的时候，
我的内心无比的激动。
我儿子
在实 验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习生活，但他取得了很大的进步，也感受了老
师的无比关爱。因 为儿子的成长，让我又一次亲密地接触了老师这一优秀的群体，让我感受
到了老师的辛苦和不容易。



还记得当我怀着兴奋的心情带着儿子第一次走进实验小
学的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，校园里绿树成荫，花团锦簇，整洁的教学楼，
干净的塑胶跑 道，
宽敞明亮的教室，
五星红旗在阳光下迎风飘扬，
教室里传出朗朗的读书声，
有几名同学在操场上清理卫生，而且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们问好，顿时，我
为孩子能有 一个这样良好的学习环境而感到舒心，能有一个这样好的学习氛围而感到放心。




和所有家长一样，我对儿子充满了希望，期待他能够好好学习，成绩优秀，可是事与愿违。< br>好心情没维持几天，
接下来便是一连串的不尽人意。
入学几天后，
老师便发现了 儿子的缺点：
不会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这
令我们当父母的很是着急。
退学吧，
孩子已经到了入学的年龄，
继续读吧，< br>又怕孩子跟不上，
我带着我们的困惑和急切的心情与老师进行了沟通。
(
论文范 文

)
班主任牛老师微笑着对我
说：
“每个孩子都有缺点，
但每个孩子也都有他的闪光点，
比如刘羽桐比较聪明，
还很会说话、
心地善良、诚实， 也许是性格比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱，没有养成良好的学
习习惯，所以出现了这些状况， 不过没关系，我会尽一切努力来帮助孩子、教育孩子，也希
望家长能够配合我”
。
听了 牛老师的一席话让我们倍感温暖。




牛老师没嫌弃我们的孩
子，相反，她对刘羽桐倾注了更多的爱。




由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他
作业还没记完，牛老师便用个人时间陪儿子 记作业，直到他用工工整整的字迹记完作业，再
把这一天的学习内容进行梳理和巩固，直到他都掌握为止 。每天我接儿子放学，看到老师用
沙哑的声音与我说话时，我觉得老师真的很辛苦，内心充满了感激！< br>



儿子上课经常
坐不住凳子，而且多动，这让牛老师很 头疼，老师便与我沟通分析原因。问孩子放学后都做
什么，我说孩子每天放学后都有不同的课外学习内容 ，如：英语、语言、公文数学、美术、
钢琴等，老师听后便批评我给孩子造成太大压力了，孩子太累了， 所以上课时才会没有精力
专心听讲。听了牛老师的分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班， 慢慢地儿子
感到学习轻松了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的进步，我< br>心里感到十分的欣慰。




牛老师对孩子严格但不严厉、
爱护但不袒护、
宽容但不放任，
上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动 作，眼睛要看着老师，对待孩子的错
误绝不袒护。




下课后，牛老师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点进步就会在全班同
学面前表扬他，我经常会听到儿子回 家说：
“今天老师又夸我有进步了。
”




牛 老师用
她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法，使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及
对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，现在我儿子的学习成绩有了很大
的提高。上 学期那些坏毛病也基本改掉了，这些都是与牛老师的辛勤付出分不开的。




虽然，我没能写出感动天地的事迹，但用大爱来做小事是教育事业最真实的生活写照。教师< br>们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博大的情怀，相信在这里，将为孩子今
后的人 生写下一笔绚丽的色彩！




我爱您——牛老师




实验小学一年四班

张家
铭




有人说老师是一支蜡烛，
燃烧了自己，
点亮了别人；
有人说老师是一本百科全书，
无论多难的题目她都能一一解答；还有人说老师是一望无边的大海 ，我们是小舟，在这知识
的海洋里遨游，而我更认为老师是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地用爱培育着我们 这些祖国的
花朵，直到朵朵花儿散发出浓郁、迷人的花香。




忘不了开学的第一天，当我紧紧拉
着妈妈的手舍不得放开时，是您微笑着牵过了我的手，把我送 到了座位，您的手那么温暖，
和妈妈的手一样，您的笑容那么和蔼，让我不安的心渐渐安宁。您还是一位 细心、时刻关心
学生，
有时甚至忘记关心自己的好老师。
记得每次只要同学有点不舒服 ，
您总会亲切的问道：
“用不用找你父母呀，
要不要上医院看看。
”
而您总是咽喉疼痛，
说话都很困难，
可您还是坚
持用那沙哑的声音带着扩音器给我们上 完每一节课。
时时刻刻呆在教室里陪我们度过每一天。



您的爱如涓涓细流时刻滋润着我们的心田，无时不在。还记得有一次我因为紧张也因为溜号
没能回答 上您的问题，窘迫之中，我看见您鼓励的笑容，您耐心地等待，也许您不知道，您
的耐心，您的微笑多少 次给了我无尽的信心和勇气。




您讲的语文课总是那样丰富多
彩，每一篇课文都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您的语
文课 上我们都如雀跃的小鸟，
享受着快乐，
吸收着精髓，
而这一切的背后融注了您多少心血 ，
牺牲了多少应该属于自己的时间啊，
您把所有的都奉献给了您的事业，
您带领我们读 书背诗；

您用尽各种办法让我们记住那些调皮的生字；每一本作业哪怕家长检查完了，您还要 认认真
真地重新批阅；
每天下班您总是带上我们全班五十多名孩子厚厚的作业本一同回家

，
您的背
影那么瘦弱，那么疲惫……每次爸爸妈妈翻看我的作业本时总是忍不住叹 息，他们总说您太
负责，太累了，同时更不忘叮嘱我好好学习，听您的话，告诉我用行动回报您的辛劳。




您不但教给我们知识，在世风日下的今天，您一遍一遍地向 我们讲述着真、善、美，而且无
时无刻不在践行着，何以为证？夜晚的星光可以作证，桌上大大小小的药 瓶可以作证，那在
夜晚等着妈妈讲故事直到独自睡着的您的女儿可以作证！




牛老师，您以无私奉献感
动了多少人！因为有了您，我们的天空更晴朗， 因为有了您，我们的梦幻更美丽，因为有了
您，我们的路途更加平坦。因为有了您，花园才这般艳丽，大 地才充满春意！您用人类最崇
高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……感谢您，我们的好老 师！




用
心去爱

用爱去教




一年四班王景秋家长




牛秀红老师自从踏上三尺讲台，
到今
天已有十多年了，也当了十 多年的班主任。自从她走上教育岗位的那一天起，就实践着自己
的执教诺言：以真诚对待同志，以热忱对 待工作，以爱心对待学生。




作为一名班主
任，她能 做到：对待工作认真负责，教育教学扎实有效；爱护学生视如己出，培养学生全面
发展，与任课老师团结 协作。




细心洞察每一个孩子的细微进步。教育的成功并不仅
仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。每一位同学都是一粒藏在贝壳里的透
亮的 珍珠，每一位班主任都应争取做打开贝壳让珍珠发光的人。我们要用发现的眼睛，去寻
觅学生身上的闪光 点。
家长们最常说的话就是
“老师，
你说一句比我们说十句都管用。
”
牛老
师抓住任何一个可以表扬的机会。

“今天你课上的发言真精彩！
”< br>“你把指甲剪得真干净！
”
“我看到有同学不小心碰到你，你这次没有发火，真好！”
“刚才你主动帮助同学，老师看到
了！
”
短短的一句话，
会有 神奇的效果。




能耐心倾听每一个孩子内心的声音。
班主任
必须有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴。记得有一次早读课，牛老师来到教室，发现
才来了几个孩子，他们并没有像往常那样早读，而是围着一个孩子在热烈地交流着什么。原
来这个学生 上课偷偷地在语文书上乱画画，更可笑的是，本来很漂亮的人物插图被他添上了
很不文雅的胡子。她正准 备上去批评一番，后转念一想：大清早的，何必让大伙儿的心情变
得一团糟呢！于是，她强压怒火，伸手 拿过书，认真打量了一番说：
“画得还真不错，惟妙惟
肖的，人物顿时生动了许多！可是话说回 来，你知道吗？如果你这幅画不是在上课时画的，
也不是画在语文书上的，
那该多好啊！
”
他听了后，
不好意思地笑了。
在后来的一篇作文中他
写道：
“牛 老师，
她真是一位心地善良的老师，
她用鼓励的话语保护了我，
我长大后当一名伟大的画家，
不辜负她的一番苦心。
”
牛老师看了后，
感动地笑了，
偷偷地拭去了眼角那一滴幸
福的泪花。




用爱心温 暖每一个孩子幼小的心灵。
教师要以真挚的情感和爱心去关心、
爱护和尊重学生，对学生要动之 以情，晓之以理，导之以行。只有爱孩子的老师，才能赢得
孩子的爱。




用自己的人格魅力去感染学生。
2012
年，牛老师带的是毕业班，可就在
这时，她的嗓子因为长期的劳累，被检查出患有较为严重的息肉。医生要求她马上手术，然
后禁 声一个月。这怎么能行？牛老师深知毕业班的重要，她真怕因为自己而影响到孩子的发
展，可是如果不做 ，万一有病变发生怎么办？那一时刻，她的泪喷涌而出，为了自己倍加爱
惜的身体，
更为了心中 那份难以割舍的沉甸甸的责任！
所以，
她流着泪哀求医生说：
“我是老
师，我 不能扔下学生，让我挺到暑假，把学生送走之后，马上来做。
”就是在这样的情况下，
就是在她 的嗓子几乎“失声”的状态中，她仍然戴着麦克每天分秒必争地昂扬在讲台上，一
丝不苟；她仍然戴着麦 克动情地领着孩子读书，并时时为他们做详细的名著解析；她仍然戴
着麦克快乐地挑起学校的重担，和全 市领导老师进行了她所追逐的“幸福语文”的整整一天
的汇报交流，她的深厚底蕴，孩子们的精彩表现， 让所有人都在幸福中陶醉；她仍然戴着麦
克勇敢地接受了教育局的任务：为磐石市所有村小老师做示范课 并进行细致的培训！在声声
赞扬中，
牛老师找到了教育最真最美的幸福！




陶行知先生曾说：
“爱是一种伟大的力
量，没有爱就没有教育”
。只有用心才会去爱，只有用爱才能去教。正因为有爱，我们才拥有
耐心；
正因为有爱 ，
我们才学会关心；
正因为有爱，
我们才能和学生心连心。
牛老师常说
“老
师，常把学生想象成孩提时的自己，便会多一份宽容和理解；多把自己假想成孩子的家长，
就能更添一种关爱和责任感。
”




牛老师用实际行 动诠释了“师者，所以传道、受业、
解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，她践行了“学高为师， 德高为范”这一诺言；
她的生活是精彩的，
因为她已桃李满天下！




老师似妈妈




一年四班

韩金凝学
生家长




牛老师不但经验丰富，业务素质高，还对学生和蔼可亲，像妈妈一样关心学
生。




牛老师我想对您说声谢谢！




在孩子入学以来，你不仅教懂了他文化知
识，还教育他懂得了人生的道理。现在的孩子在家都是 小公主，小皇帝，衣来伸手，饭来张
口已不足为奇，而且照顾他们，溺爱他们已成了习惯，尤其是爷爷、 奶奶、姥姥、姥爷这些
长辈更是甚之。我家的孩子也是这样的环境下长大的，所以，无论是在生活上，还 是在学习
习惯等方面多多少少都有不良的习惯。但经过牛老师的细心照顾，谆谆教导，孩子有了很明显的进步。




还记得刚刚入一年级的时候，孩子下午第一 节课总是迷迷糊糊想睡觉，
有时竟然睡着了，叫也叫不醒。针对这种情况，牛老师没有训斥孩子，体罚孩 子，也没有给
我们家长打电话说孩子的种种不是，牛老师而是在电话里细心询问我孩子是不是睡觉晚，是
不是总看电视等情况才造成孩子上课睡觉的原因，经过我们沟通，我才发现，我真的还没有
牛老 师细心呀，是她提醒了我，孩子现在上小学了，不睡午觉了，所以不能像在幼儿园时睡
得那么晚，要有良 好的作息习惯，这样才能保证上课的质量。多亏牛老师的提醒和帮助！要
不是牛老师及时发现，主动和我 们家长沟通，要不然糊涂的我还蒙在鼓里呢！




我的
儿子在课堂上的小毛病也不少，爱溜号、爱搞小动作，注意力不够集中，哎，这些毛病是最
愁人的了，< br>可是我天天提醒也没有作用呀！
还是牛老师的办法多，
在课堂上勤观察，
多提问 ，
让孩子时刻感受到老师在关注他，孩子表现好的时候，牛老师及时给予鼓励，每当孩子回家
和 我说他受到表扬的时候，他都乐极了。表现不好的时候牛老师课下就告诉他，不认真听讲
的害处。这样经 过一段时间后，孩子的毛病已经有了改善。牛老师不但在学习上关心孩子，
在生活的各个方面都毫不松懈 。我的孩子有些胖，牛老师就告诉他要合理饮食，多锻炼，不
能只吃肉，还要多吃水果和蔬菜，另外，小 食品是坚决不能吃的。老师的一句话能顶上我们
家长的千万句，所以现在我的儿子几乎不吃小食品了，而 且爱上了打羽毛球，骑自行车。现
在的天气变化无常，牛老师就告诉我们家长要及时给孩子增减衣物，平 时常常告诉孩子要关
心长辈，孝敬父母，三八妇女节时要为妈妈做件事·
·
·
·
·
·像这样的小事，真是数不胜数呀！




作为家长，我真的要说声谢谢！谢谢牛老师母亲般的关爱！




孩

子

们

的

牛

老

师




一年四班

杨云开家长




人们都说，
父爱如山，
母爱似水，
山水延续了生命。
但那生命
是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力 量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老
师纯真的爱。




我的孩子杨云开，今年
8
岁，就读于磐石市实验小学一年四班，他的
班主任是 全市的优秀模范教师—牛老师。




孩子在刚上一年级的时候， 写字慢，听课
时精力不集中，思想涣散，不知道紧张，课堂作业经常不能完成，这是当时我对孩子的评价
和总结。对此我们家长在引导和教育孩子的同时也较头疼，很着急，原因是效果不太明显。
在向 牛老师请教方法时，
牛老师很耐心的说：
“总体说孩子挺聪明，
就是性格有点慢，在学习
方面存在着一些缺点，老师和家长共同努力，慢慢是可以客服改正的。这个事情急不得，要< br>循序渐进。相信我，会让孩子进步的。
”听牛老师这么一说，我们对孩子的进步充满了信心，对牛老师的这份责任心充满了感激。事实验证了一切，通过牛老师半年多的辛苦努力，现在
孩子在各 方面都有了明显的进步。




还记得有一天在接孩子放学的路上 ，我问他今天
在学校表现的好吗？他说不好，挨老师的手板了。我问为什么，他说上课时和同桌说话，由
于马虎不细心把不该做错的题做错了。老师还说让我涨点记性，下次不要再犯同样的错误，
这次 我可记住了。牛老师在对孩子课堂纪律及学习态度方面的严厉让我看到了孩子进步的希
望和成熟的身影。




还记得前几天由于冰雪融化，学校的操场多处有水，中午孩 子玩
的时候把鞋弄湿了，牛老师忙把孩子的鞋脱下来，让孩子坐到座位上，然后逐个给家长打电