以牵挂为话题的作文尊严作文之慈善与尊严的关系作文

2021年1月19日发(作者：火影连载)
慈善与尊严的关系作文


【篇一：
2013
年广东高考满 分作文：慈善
,
也要维护他
人的尊严】

2013
广东高考满分作文：慈善，也要维护他人的尊严


材料中，富翁打 算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐
助。一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢 了富翁的好
意，但认为这是一种施舍，拒绝了。


我很赞赏第三个家庭的做 法，处事大方，不卑不亢，丝毫没有感到
低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示 了
我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利
时曾说 ：一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行
道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。虽然 孟子谈的是义与利的
辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍
就连乞丐 也不会接受。孔子曾说：君子不饮盗泉之水。因此，我们
在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得 尤为重要。


二战中，英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进来吗？询问中体
现的人文关怀和尊重让人心生敬佩 。


又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学校却没有这
样做 ，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时，校方的回答是：
学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课 时，他们就不能有免费
午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此
校方解 释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。


不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许 就是慈善的最高目标了吧！
这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不至于灼伤
他 们的心；就像是一阵凉爽的春风，既抚慰了受赠者，又不至于吹
乱他们的心绪。

< br>然而，在生活中我们也不少见一些暴力慈善，他们行慈善之实，却
又在捐赠漠视受赠者的尊严。如 高调做慈善的陈光标，我们不否定
他确实帮了不少人，但他的方式却让人不得不思考这样做对吗？有一张照片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，但
我却看不到几个受赠者开怀的笑脸 。他们是被帮助了吗？还是他们
又成了暴力慈善的受害者？


在当今时代， 微公益、志愿活动层出不穷，似乎是一个全民慈善的
时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己： 不要伤害了受
赠者脆弱的尊严。


我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远 不要以为自己了不起，放
低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！


点评


是一篇议论文，其突出的特点是观点鲜明，论据较充实，论证较有< br>力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观
点即：做慈善，应该维护他人的 尊严。围绕这个中心论点，列举了
古今中外的有关论述和做法，主要采用了举例和正反对比论证的方式，论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。为了让读者明白尊
重受捐者尊严的意义，还运用比喻 的论证方法，说明了这样的帮助
就像一缕温暖的阳光，既温暖受捐者，又不至于灼伤他们的心。在
论证的过程中，还能够联系现实，在肯定当前一些人善举的同时，
指出其存在的问题。最后劝告做慈善 的人应该放下架子，小心呵护
受捐者。全文思路清楚，论证较严密有力。结构较严谨。


全文表现出了对现实的关心，对正确慈善和提升慈善质量有较深入
的思考，与那些说 空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

【篇二：
2013
广东高考满分作文 ：慈善
,
也要维护他人
的尊严】


2013
广东高考满分作文：慈善，也要维护他人的尊严

材料中，富
翁打算 向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一家犹
豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢了 富翁的好意，但认为
这是一种施舍，拒绝了。


我很赞赏第三个家庭的做法 ，处事大方，不卑不亢，丝毫没有感到
低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了
我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。孟子在辨析义与利
时曾说：
“
一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行
道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
”
虽然孟子谈的是义与利的
辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍
就连乞丐也不会接受。孔子曾说：
“
君子不饮盗泉之水。
”
因此，我
们在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。


二战中，英 国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂
的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进 来吗？询问中体
现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。


又如，美国公立学校 在大雪时一般都会停课，但有间学校却没有这
样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时，校方的回 答是：
学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课时，他们就不能有免费
午餐，就得忍饥挨饿。 家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此
校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。


不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了吧！
这样的帮助就像 一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不至于灼伤
他们的心；就像是一阵凉爽的春风，既抚慰了受赠者， 又不至于吹
乱他们的心绪。


然而，在生活中我们也不少见一些
“
暴力
”
慈善，他们行慈善之实，
却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善 的陈光标，我们不否
定他确实帮了不少人，但他的方式却让人不得不思考这样做对吗？
有一张照 片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，
但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被 帮助了吗？还是他
们又成了
“
暴力
”
慈善的受害者？


在当今时代，
“
微公益
”
、
“
志愿活动
”
层出不穷，似乎是一个全民慈
善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己 ：不要伤害
了受赠者脆弱的尊严。


我们在帮他人，同时也是在帮自己。永 远不要以为自己了不起，放
低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！


点评


本文是一篇议论文，其突出的特点是观点鲜明，论据较充实，论证< br>较有力。文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己
的观点即：
“
做慈善，应该维护他人的尊严。
”

围绕这个中心论点，作者列举了古今中外的有关论 述和做法，主要
采用了举例和正反对比论证的方式，论证了维护受捐助者尊严的重
要性和效果。 作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义，还运用
比喻的论证方法，说明了这样的帮助就像一缕温暖的 阳光，既温暖
受捐者，又不至于灼伤他们的心。在论证的过程中，作者还能够联
系现实，在肯定 当前一些人善举的同时，指出其存在的问题。最后
劝告做慈善的人应该放下架子，小心呵护受捐者。全文 思路清楚，
论证较严密有力。结构较严谨。