昨夜星辰昨夜梦大学思修论文参考范文

2021年1月19日发(作者：我的自述)

大学思修论文参考范文


“思修”课
,
其 目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人
生观、价值观，了解中国社会主义宪法和有关法律的基 本精神和主
要规定，促进大学生健康成长。下面是
___
给大家推荐的大学思修
论文，希望大家喜欢
!


《大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学研
究》



摘

要：十八届四中全会研究了全面推进依法治国若干重大问题，
会议通过的《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》和
xx
年
10
月
14
日由中共中央、
___
发出的《关于进一步加强和改进
大学生思想政治教育
___
》为大学 生社会主义法治理念培育融入高
校思想政治理论课教学研究提出了现实要求。在将大学生社会主义
法治理念培育融入高校思想政治理论课教学中，应以
___
为指导帮
助学生树立科 学的社会主义法治观，尝试借助新兴媒体指引学生科
学分析社会主义法治建设现状，创造性运用实践活动 引导学生参与
社会主义法治建设。



关键词：社会主义法治

思想政治教育

思政课





作者简介：郭玉华，广东海洋大学思想政治理论课教学部讲师，
博士。



：
G641
：
A
：
1009-0592(xx)06-224-02


一、问题的提出



从人治到法治是现代国家治理方式不可逆 转的趋势。经过建国
60
多年和改革开放
30
多年的发展，中国经济政治文化 和社会建设取得
了举世瞩目的成就，也面临着亟待解决的深层次矛盾和问题。
___
社会主义建设进入了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进
依法治国和全面从严治党的历史时期。 推进国家治理体系和治理能
力现代化、建设社会主义法治国家的任务十分紧迫。党的十八届四
中 全会研究了全面推进依法治国若干重大问题，会议通过的《中共
中央关于全面推进依法治国重大问题的决 定》明确了建设社会主义
法治国家的总目标，提出要“增强全民法治观念，推进法治社会建
设” ，“把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容”，为
大学生社会主义法治理念培育与高校思想政 治教育的有机融合问题
的探讨提出了客观要求。


xx
年
10
月
14
日由中共中央、
___
发出的《关于进一步加强和改
进大学生思想政治教育
___
》，提出了加强和改进大学生思想政治


教育的原则和任务。《意见 》指出：大学生思想政治教育要坚持教
书与育人相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持政治理论教育
与社会实践相结合、坚持解决思想问题与解决实际问题相结合、坚
持教育与管理相结合、坚持继 承优良传统与改进创新相结合的基本
原则，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，< br>努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强时效性。为大学
生社会主义法治理念培育与高校 思想政治教育的有机融合路径的探
讨指明了方向。



高校大学生是
___
社会主义建设的重要后备军，高校思想政治理
论课是党在大学生中开展社会主义
___
教育的传统渠道和主阵地，
在大学生社会主义法治理念的养成中具有重要作用。其中，“ 思想
道德修养与法律基础”中关于人的道德修养和“法律基础”部分教
学内容对帮助大学生进一 步认识和了解社会主义法治的构成、价
值、社会主义法治与资本主义法治的区别和联系、自觉树立知法、
懂法、守法、用法的思维意识和行为习惯具有基础性引导作用。
“中国近现代史纲要”中关于近 现代以来中国社会探索、发展的历
程内容对大学生思考社会主义法治在中国社会建设中重要地位和作用具有历史背景作用。“
___
基本原理概论”中关于辩证唯物主义
和历史唯物 主义基本原理有助于帮助学生深入思考
___
社会主义根
本政治制度对健全社会主义法治的思想统领作用。“
___
思想和

___
社会主义理论体系概论”是高校思想政治理论课的主干课，其中


关于
___
社会主义的总目的、总任务、根本政治制度、社会主义市
场经济 体制、坚持党的领导和社会主义核心价值观等内容对帮助学
生树立正确的社会主义法治观、养成科学的社 会主义法治理念具有
关键性指导作用。



综上，对大学生社 会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课
教学问题开展研究，既是增强大学生社会主义法治理念，培 育社会
主义法治公民，建设社会主义法治国家的客观要求，也是强化高校
思想政治理论课对学生 思想教育的时代性和针对性，发挥高校思想
政治理论课功能的题中之意。



二、大学生社会主义法治理念培育的内涵



从 词语构成上看，“大学生社会主义法治理念培育”是以“大学
生”这一特定群体为对象，以“社会主义法 治理念”为主题内容的
词语。科学界定“大学生社会主义法治理念培育”的内涵，要从社
会主义 法治理念、大学生社会主义法治理念培育两个层面进行分
析。


(
一
)
社会主义法治理念





“法治”的英文是“
rule of law
”，

意为法的统治。
___
是真
正把法与”理念“结合起来的第一人。他提出， “法的理念，即法
的概念及其现实化”、“法的理念是自由”。在理论研究和实际应
用中，国内 多将“社会主义法治理念”作为一个特定概念使用。如
中央政法委编写的《社会主义法治理念教育读本》
(xx)
、喻中的
《社会主义法治理念概论》
(xx)
、杨亚佳的《 社会主义法治理念研
究》
(xx)
等均对社会主义法治理念作了较系统界定。学者张元 、张
文显、李泽龙等从不同角度对社会主义法治理念的核心要素、价值
与资本主义法治理念的区 别等作了分析。王会军在博士论文《
___
社会主义法治理念研究》中也对社会主义法治理念的内涵做出了分
析。



根据党的十八届四中全会提出的依法治国指导思想和学界研究成
果，可 将社会主义法治理念等同于
___
社会主义法治理念。它以

___
法治国家建设的基本原理为指导，以社会主义民主观、法治观、
公平观、正义观和基本法律常识为主要 内容，以“依法治国、执法
为民、公平正义、服务大局、党的领导”为五大核心要素，是中国
社 会主义法治的精髓和灵魂，反映和指引着中国社会主义法治的功
能、性质、价值取向、目标和实现路径， 是
___
社会主义时期立
法、执法、司法、守法和法律监督活动的指导思想。与资本 主义法
治理念相比，社会主义法治理念体现了坚持党的领导、人民当家作
主和依法治国有机统一 。