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国庆祝福短信小学新学期工作计划

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-19 18:48
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万盛节-中年女性

2021年1月19日发(作者:停)
小学新学期工作计划


小学新学期工作计划
1
一、指导思想



以保证学生人生安全、
培养学生良好行为习惯为基础目标,
培养
学生创新精神 和实践能力、丰富学生精神生活为终极目标,以本校
“乐学善思”的校训为引领,以丰富、浪漫的活动为 载体,创建安全
和谐校园和优良校风,让每个孩子过一个幸福完整的童年。


学生在校的生活主要是学习生活,
这是一种超越基本安全需要的
高级的精神生活,教师
(
辅导员
)
需要引导学生过上丰富浪漫的精神生
活,
才能引领孩子快乐健康成长。
如果一个学校不以精神生活为中心,
那么教师
(
辅导员
)
就会沦陷到各种杂乱的琐事之中,
一则令人筋疲力
尽,二则学生问 题百出。


因此我本学期的工作按照三个层次展开,从低级到高级依次为:< br>安全工作—常规
(
行为习惯
)
工作—精神文化实践工作。
安全 、
常规作
为基底,努力做好精神文化建设实践。


二、工作目标

1
、安全:通过各种活动,做好充分教育、宣传,使 安全观念深
入学生之心,
保证学生生命安全。
安全工作包括消防安全、
交通安 全、
防火防电安全、食品安全、人身交往安全等。

2
、常规:扎实 日常行为规范管理、教育,落实四项常规管理,
学生养成良好的行为习惯。
逐一强调落实卫生、
佩戴、
两操、
行规
(


)
四项常规。< br>
3
、精神文化实践:


打造校园阅读文化,丰富学生浪漫阶段的精神生活。


继续少先队活 动,
落实好四大主题:
一“教育”——“弘扬和培
育民族精神”教育
;
三大节——科技节、
体育节、
读书节
;
文化共同体
的自我认同感培 养——幸福韩小人。


丰富大课间活动,从活动中培养和提高学生的素质。


三、主要工作及措施

(

)
安保:


做好基本的制度建设、应急预案、各种安全演练、宣传等,保障
校园学生的安 全。通过教育,让安全意识扎根在学生心底,但又不占
用太多日常生活的时间,
影响日常的学习 。
做到一整学期无重大学生
安全事故。

(

)
德育


学生培养:

1
、学生干部。继续以制度建设为保障,不断完善红领巾监督岗
评价制度,加强队干部的教育、 培训力度,提高队干部的素质,继续
开展“优秀队员”的评比活动,
积极调动队干部的工作积极 性,
不断
增强队工作的管理实效,构建平安校园。

2
、充 分发挥宣传媒介物的作用。继续加强少先队的阵地建设,
充分发挥橱窗、走廊、红领巾广播的宣传教育功 能,通过家校联系,
专题讲座,
不断加强学生的思想道德建设,
营造更加浓郁的校园文 化。

3
、评价尽量多元化。对学生多进行纵向评价,即及时对学生成
长方面做出评价、鼓励,分析学生的不同特征,继续发挥“七彩阳光
卡”的激励功能,
营造更 加浓厚而魅力的班级文化,
从而推动少先队
的建设。


班主任、班级队伍:

1
、明晰月评制度。月评内容有:


班级建设规划、
制度
;
师生通讯录
;
后进 生培养
;
主题队会
;
班级学
生博客作品
;
评价制度 、评价内容
;
特色活动等。

2
、继续以养成教育为重点, 通过开展“四项”循环竞赛和星级
班级的评比,狠抓常规工作,加强文明礼仪和行为规范教育,加大学< br>生仪表、文明、卫生的检查力度,充分发挥警告、劝阻、“扣分单”
的警示功能和“七彩阳光卡” 的激励功能,
多以各种生活案例对学生
进行教育,促进学生良好习惯的养成,构建文明校园。< br>
3
、鼓励班级继续书写博客,给能建立并使用的班级予以一定奖
励。

4
、平时注重各类资料的整理与保存,期末将材料装订成册,由
大队部组织统一审核。

6
、继续以主题活动为载体,开展好弘扬和培育民族精神活动、
校科技节、体 育节、读书节等活动,来活跃学生的校园文化生活,全
面提高学生素质,构建活力校园。

7
、继续加强德育队伍建设,组织班主任参加学区、市级德育专
题培训,阅读有关班主任工作的书籍,
不断提高班主任理论研究和管
理水平
;
通过 开展校“优秀中队辅导员”、“优秀干部、优秀队员、
阳光中队”的评选活动,
表彰先进,激励后进,
充分调动广大班主任、
队干部的工作积极性,促进良好学风、班风、校风的形成 。


四、学期主要活动


九月份:

1
、开学典礼

2
、班主任工作会议

3
、班级文化布置更新、检查评比,教室文化建设

4
、大队部学生工作到位

5
、弘扬民族精神月
(
一次主题班会、一次手抄报、一次国旗下演

)
6
、书信大赛
(9

18
日前
)


7
、大课间开展

6.
德育月评及反馈

10
月份

1.
结合“国庆”,
以“爱国 ”为主题,
开展爱国主义系列教育活

(
弘扬民族精神
)
2.
暑期读好书比赛

3.
走廊布置更新

4.
开展校级“科技节”系列活动

5.
德育月评及反馈

11
月份

1.
组织参加学区、市级“科技节”

2
、学校体育节

2.
走廊文化评比

3.
组织开展“告别零食,珍爱健康”教育活动

4.
举办安全知识讲座

12
月份


读书节主题活动

1
、诗歌朗诵、展演

2
、读好书


小学新学期工作计划
2
< br>新学期开始了,
本学期根据学校的统一要求,
结合本班实际情况,
制定班主任工 作计划如下:


一、指导思想:以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质 教
育和创新教育为目标,
围绕学校主题教育活动,
提高学生的思想素质
和科学 文化素质、
以爱国主义教育为主线,
以学生的行为习惯的养成
为主要内容,注意培养和 提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范
班级日常管理工作,
开展丰富而有意义的少先队活动 ,
实施切实有效
的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。


二、本班学生现状分析共有学生
37
人,其中男生
21
人,女生16
人。


具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体, 团结上进、
思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》
来规范自己的言 行。
但由于种种的原因,
部分学生身上仍存在着以自
我为中心,纪律观念淡薄等现象, 可以通过集体教育来转化。


学习方面:


本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积
极,作业美观大方。个别学生学习习惯 不好,上课不能集中注意力听
讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习水
平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。


身体素质本班 大多数学生的体质较好,热衷于体育活动
;
有少数
学生体质较弱,易得感冒等传染性疾 病。学生平时体育锻炼较少,需
加强体育锻炼。


干部状况通过一年 的培养与锻炼,
班内大多数干部都能起到模范
带头作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为 同学服务,责任心
比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。


班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的工
作,但不重视家庭教育,能希望与 教师积极配合,共同教育好孩子。


班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生 活泼、好动,爱表现
;
女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。


三、班级工作重点及目标班级教育工作


重点加强行为规范的养成教育,
培养学生良好的行为习惯,
继续
进行热爱班级 的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。


具体工作:

1
、继续抓好学生的常规养成教育,培养良好行为。

2
、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文
明示范班。

3
、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的
能力。

4
、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发
展。

5
、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。


本班学生奋斗目标:

1
、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2
、争当学校的“优秀班集体”.

3
、发展个性特长,促进身心健康。


具体工作:

(1)
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成
绩,锻炼能 力,培养其集体荣誉感。

(2)
注意育人环境的’美化,充分发挥其育人功 能。建立各种生
动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学
生在潜移默 化中受到教育。

(3)
开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级 的凝聚
力,形成良好的班风。


四、常规管理措施

1
、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时
针对学生的年 龄特点,制定以下措施:

(1)
建立健全评比制度,
班里建立全方 位量化评比栏,
取名叫“我
最棒!”.学生在某一方面表现好就可以随时加分,
学生每 得到
20
分,
就可以换一月亮。
随着红花个数的增加,
表明学生在各 方面都有显着
的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,班里
还将定期评选 “优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进
行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。< br>
(2)
建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,
选出小组
的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努
力,才能取得好成绩,这一 方法培养了同学们的团结协作精神,也是
转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身 制,
而是竞争
上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可
以取 而代之,这也培养了学生的竞争意识。

2
、文明行为方面为进一步规范学生 的行为,让学生的日常行为
也参与评比,具体做法如下:

(1)
学 生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发
奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

(2)
定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)
利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规
范自己的行为,齐心合力才能 成为“优秀小组”.

3
、卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但 不够认真
仔细,为此我将采取以下措施:

(1)
进一步对卫生小组 长进行培训,指导他们如何分工,责任到
人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)
卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整
理干净,警告卫生习惯不良的 同学,做好记录。有大问题及时向老师
汇报。

(3)
利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(4)
综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫
生标兵”.


五、
德育工作措施在德育方面的工作,
要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

1
、搞好班级的育人环境,在班内张贴“ 团结、勤奋、求实、创
新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息
时间 表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比
栏鼓励学生进步。

2
、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间” 的原则,不忽视中间学生,让他们同
样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。< br>
3
、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教
重于言教。


六、学生心理健康教育

1
、班主任要积极学习心 理健康方面的知识,以便做好学生的心
理健康教育,正确地给予教育。

2< br>、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施
有计划的教育。要多与这些孩子交流 ,找到问题的关键,及时进行工
作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。

3
、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

4
、加强家庭与 学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家
里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。


随着社会的进步,
学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普
遍关 注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为
班主任,对学生加强心理健康教育就显得 尤为重要。


七、学生安全教育


处理班级事务,注意学生安全。


八、家访、来访工作的开展


向家长汇报学生的在校表现,
表扬孩子的优点,
委婉地说出孩子
存在的不足,并给予合理的建议。


九、问题学生的转化工作


本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子 ,
自制能力较差,
上课
注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长 。


针对上述情况,转化措施如下:

1
、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多
数学生良好行为来教育他们。

2
、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表
扬。

3
、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格
地要求自己。

4
、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教
育好。


班内还有几位学生属于听话,
举止文明的孩子,
但就是在学习方
面有些吃力, 接受新知识较慢。


针对上述情况,转化措施如下:

1
、号召全体学生关心他们,帮助他们。

2

学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3
、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

4
、多与家长联系,力所能及地给予帮助。


小学新学期工作计划
3

一、指导思想:


以学校德育教育的思路为指导,
结合一年级学生个性特点,
以人
为本,面向全 体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力
提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展 ,具有创新精神的
一代新人。


二、班级概况:


行为习惯方面:
学生能按照一日行为规范来做,
但由于年龄太小,
因此自觉性 还有待提高,
尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不
够,下课会有奔跑现象出现,经常要老 师同学提醒。


学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成, 有
一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,


品 德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集
体荣誉感。但也会出现自私、虚荣心、盲目 自满的思想


三、主要工作及目标:


作 为一名新教师,
接手一年级的班主任工作真是一种挑战。
只有
虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计
划如下:

1
、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2
、制订小干部培训 计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任
做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力, 让他们
各自发挥自己的特长。

3
、只有学校教育与家庭教育有机地 结合,才能更有效的管理好
班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4
、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关
心他们的成绩,
关注他 们的成长,
以心换心、
热情关爱,
多表扬鼓励,
使他们取得进步。

5
、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体
育组组织的假 日活动、
主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和
素质。


四、具体工作措施:

1

对于刚踏入一年级的小学生
,
学校的日常生活和学习还不太适

万盛节-中年女性


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