上海女找男小学三年级新学期班主任工作计划范本五篇

2021年1月19日发(作者：傲世玄神)

小学三年级新学期班主任工作计划范本五
篇



小学三年级新学期班主任工作计划范本一



把本班建成具有勤学 、守纪、团结、向上的班风，把学生培
养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格 的
社会主义建设者和接班人。



一、指导思想



以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，
结合学生的实 际情况，
通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，
培养
学生良好的行为习惯和道德意识 ，增强学生的自我激励、自我教育、
自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，



二、工作重点



1
、德育



(1)
、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》
;


(2)
、
以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民
;


(3)
、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不
断上进
;


(4)
、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双
差 生的教育工作
;


(5)
、建立平等的师生关系，提高学生的自 我鼓励、自我教
育，
、自我管理能力
;


(6)
、结合三八等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育
;




(7)
、加强环保教育，培养六种环境意识，做到六个一
;


(8)
、创建文明校园，文明班级，文明个人为主题开展四个
四多活动。



2
、智育



(1)
、继续开展课前一分钟见闻谈活动
;


(2)< br>、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也
要不断督促，使他们不断取得进步
;


(3)
、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格
;


(4)
、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，
诗 歌朗诵会等活动
;


(5)
、鼓励学生努力学习，发展个性教育
;


(6)
、学习经验交流会



3
、体育、美育、劳育卫生教育



(1)
、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报
;


(2)
、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动
;


(3)
、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动
;


(4)
、要求学生认真上好各专业课
;


(5)
、培养劳动技能，在家做力所能及的家务
;


(6)
、开展拥抱自然，保护环境的活动
;

小学三年级新学期班主任工作计划范本二



一、班级管理





新的学期一定要认真对待 ，
这个学期的开始就标志着学生们
进入一个高度紧张的学习状态了，
对于班级的管理一 定是严格的，
让
学生们感受到这种意识，
有一个自主学习的意识，
在管理班级 方面有
选拔有能力的班干部，
这是一定的，
针对学生的一个管理能力对其职
位 做一些适当的调整，
管理班级需要学生相互之间一个调整，
班干部
的职责一定明确到位 ，
这方面是一个工作的重点，
我一定会重视起来，
定期召开班会，
对出现的一 些问题做出整改，
一定要做好这些相关工
作，班会能够有效的解决的问题才是有效的。



二、学生安全工作



近期也是天气炎热，
越是在这个时候我需要做的就越多，
一
定要让孩子们保持高度的安全意识，
不 私自下水，
虽然是炎热天气但
是一定要让学生们知道这是禁止的，再一个就是加强相关的安全教
育，
学生在学习的过程中不会注意到这些，
但是安全工作一定是重点
开展的，
我也会定期带学生们加以叮嘱，
对于这方面学校也会开展相
关的安全教育课，这是值得 学习的，让学生们知道在安全重要，饮食
安全，还有人身安全，这都是需要及时注意的，培养学生们对于 安全
的概念，或许这是比较难的一点，但工作一定是要进行的，近期开学
我也会加以叮嘱。


三、工作任务



在新学期中一定要 对认真完成工作指标，
不管在教学方面还
是在学生管理工作上，都需要认真完成，加强跟学生的 交流，这是其
最重要的一点，
师生时间的关系要充分的融洽，
新学期我需要跟学生

们更加配合，
特别是在制定学期计划的时候一定遵循原则，
保证学生
能够逐步的完成一学期的学习计划，
这学期的工作任务对我也是一个
考验，我一定在工 作当面有所突破，积极的完成日常的工作，在看待
工作一定要的端正，
这学期需要做的工作还是 很多的，
针对这一学期
的工作我也会保证做到更好，
新学期一切都是新气象，
我也会对接下
来的做好相关安排，努力为学生们建设一个好的学习环境。


小学三年级新学期班主任工作计划范本三



一、学生基本情况分析



本班共有学生
69
名 ，其中男生
43
名，女生
26
名。单从本
班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，
学习根
本没有自己独特的方法，
缺少创新意 识和探索知识的能力，
学习也只
有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自 律性
差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵活。学生们
平时虽活泼好动，具有 爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一
些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心， 再加上父
母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，
本学期我们应该加 强班干部的管理力度，
以班长为核心，
以各组组长
为首带领全班同学改正不良的行为习 惯。
并开展一些活动帮助那些学
习成绩不好的同学，开展以一帮一，多帮一等活动，让他们把学 习成
绩提上去。



二、班级工作奋斗目标





1.
注重学生良好学习习惯的培养，
逐步将学生培养 成为具有
现代化素质的一代新人。
2.
加强对学生的安全的教育。
3.
培养学生在
学习中专注积极，
生活中整洁勤劳，
充满自信，
从而形成良好的 班风。



三、本学期工作重点



1
、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚
的道德情操和良好的行为习惯。2
、创设良好的学习环境，进行学习
方法科学指导，提高教学质量。
3
、 充分利用少先队这个有力的组织，
通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律< br>的跨世纪的建设者和接班人。
4
、争创一个安全无事故的班集体。



四、具体措施



(
一
)
、常规教育方面



暑假刚结束 ，
对于学校的日常生活和学习不能马上适应，
每
一项规章制度对于他们来说是极其约束 的
.
为了使学生能够及早进入
角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有 序的引导，
并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性
的常规教育.
因此，我决定从以下几点入手：



1.
充分利用 班队会时间学习《一日常规》
，
《小学生守则》和
《小学生日常行为规范》
， 使学生养成良好的学习和生活习惯，对表
现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。



2.
合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育
.这
学期利用教师节，
国庆节，
少先队建队日和元旦等重大活动举行一些
有 意义的主题班队会，
使学生懂得做人的道理，
培养其爱国主义情感
.


同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。


< br>3.
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，
增强学生的荣誉
感，使学生心中有 他人，有集体。



(
二
)
、班级纪律方面



一个班级要 想有良好的班风必须要有良好的纪律才行。
因而
我从以下几点入手：



1.
课堂纪律



首先师生共同制定班规班纪 并制定相应的奖惩办法。
这样学
生既感到有趣、又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.
由于是
孩子们自己制定的，
这样变被动的各种要求为主动的行为，
有助 于学
生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到
.


2.
课间纪律



课间是学生轻松休息的时间，
良好的课间纪律将会给整个校
园带来活跃而轻松的气氛
.
然而，丰富多彩的课间活动， 就是解决课
间纪律乱的法宝。



(
三
)
、卫生方面



讲究卫生很重要 。俗话说，病从口入
.
收拾好卫生，既能使
身体健康，
又能养成良好的生活习 惯，
还能创设一个良好的学习环境。



1.
个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤清，物品勤
摆，两操勤做。



2.
班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监
督 岗，进行检查与监督
.
对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进


行奖励。



(
四
)
、班干部的培养方面



班级管 理光靠班主任一人来管理是不够的，
而班干部却是班
级管理的小助手
.
这学期 我将采取班干部轮流制
(
包括班长和组长
)
，
使班级管理再上新台阶 ，
让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，
培养
有个性的人，使孩子们学会学习，学会生 活，学会合作和学会管理。



(
五
)
、做好学后进生的转化工作



1.
善于发现闪光点



尺有所短，寸有所长。每个学生 都有自尊心、闪光点。作为
班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如
在课堂上多把一些简单的问题留给后进生回答
;
做练习时，把较简单
的题目留给学后进 生做，使他们感受到我也能回答、老师也重视我。



2.
进行适当的表扬和批评



每位学生都喜欢被人赞扬 ，
特别是后进生，
他们最需要表扬。
在班级管理中，
作为老师如果能够多发现 学生的每一点进步、
一次按
时独立完成作业、
一次认真听讲、
一件小小的好事 都能及时给予表扬，
让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，
老师每时每刻都
在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在
班级管理中，
我们除了要 恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。
批评
前要做到认真调查，搞清基本事实。批评时做到内容 不失真实，语气
不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。



3.
开展一帮一活动，
鼓励优生帮助后进生，
促进后进生的进