欢乐领奖台：我的老师作文500字写一件事

2020年11月24日发(作者：富弼)
我的老师作文500字写一件事
【篇一：感恩老师作文500字】



感恩老师作文500字

篇一：感恩老师作文500字

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一
个人都有恩师陪伴。

是老师让我们懂得做人的道理；是老师让我们在知识的海洋里畅游；
是老师帮助我们拿到知 识宝库的金钥匙??所以，让我们学会感恩吧！

大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使 我们汗颜；老师的毫无怨
言，使我们敬佩；老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，
羊 有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力
地呵护我们这群祖国的花朵；老师犹如 冬天里的一丝火光，是我们
感到温暖；老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道
路 ??

让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯
的：犹如巍 峨的高山令我们仰望；犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师
是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向； 老师的奖励，是
为了让我们继续努力；老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢
老师吧！
感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓
励，就像春晖融雪 ，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送
炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感 到一丝温暖，
一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言 ，老师的尽职尽责，
老师的春晖融雪，老师的雪中送炭??

让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧！

篇二：感恩老师作文500字

是谁把懵懂无知的我们带入知识的殿堂？是谁在深夜微弱的灯光下
伏案批改？是谁一次次包 容我们的过错？又是谁悉心教导我们做人
的道理？是老师，是我们可敬的老师，李商隐说：“春蚕到死丝 方尽，
蜡炬成灰泪始干。”这句诗是对老师的真实写照。啊，老师您就像一
支蜡烛照亮了我们， 而自己却在默默地燃烧。

我已经是六年级的学生了，过完暑假就要进入中学了，您和我们 相
处了六年之久，我们和你已经有了不可割舍的感情，您和蔼的面容，
亲切的话语使我们难以忘 怀，当我开心是您陪我一起微笑，当我伤
心时您，您默默的安慰我。当我成功时您和我一起分享成功的喜 悦，
当我失败是您的语言让我充满信心和勇气。老师您奉献了自己的青
春和精力，全心全意投入 到这世界上最高上、最伟大的事业。您是
我们人生中的启明灯，正因为有了你的光芒，才使我们到达成功 的
彼岸，我是一条船，您是船上的帆，您是我前

进的动力，没有你我怎能抵挡惊涛骇浪，到达对岸？

在这里我想对您表达最诚挚 的祝福和最真诚的敬意，老师您辛苦了，
我绝对不会忘记您对我的恩情。等我长大了一定会来报答您的， 这
就是一个六年级学生的心声。

篇三：感恩老师作文500字

我生活在一个充满欢声笑语的班级，我很幸运，能在我最喜欢的两
个老师带的班级里上课――孙老师和张 老师。这两个老师对我的关
心简直是无微不至，和自己的亲妈妈一样。

由于我的 体制比较弱，在太阳下暴晒身体会不舒服。这时老师会问
我：“是不是不舒服？要不要歇一会儿？”接着 送我到教室，用餐巾
纸抹去头上的汗珠，给我倒杯凉水让我补充水分，然后让我在教室
里趴下休 息一会儿，自己去管理班级了。我望着老师离去时的背影，
感受到无比的温暖。

还有一件事，让我无法忘怀。

那是一个秋天，我因急性肠胃炎而连着四天没去上学，这可 把老师
急坏了。张老师询问了我家的地址，抽出空来给我送作业，然后细
心地给我讲上课的内容 ，如果我有不懂的地方，张老师很耐心地再
讲了一遍，直到我弄懂为止，这才回学校。我很感动，这种感 动无
法用语言表示。

两位老师不仅关心我，对其他同学同样地关心。

一次，我们班的陈子昂开刀的休息期间，孙老师带着水果与我们的
祝福和大队长一起前去探 望他。为了让他不落下功课，老师定期让
一位同学给他讲解课程，使他很快就跟上了学习。这两位老师值 得
我们尊敬的故事还有很多很多??

当我们要感谢她们的时候，她们只说了一句 ：“我只要你们的好成
绩。”这是多么朴素而又高尚的一句话啊！我们要懂得感恩，感恩人
类灵 魂的建筑师，感恩天底下所有的老师，我向你们致敬！

篇四：感恩老师作文500字

自1985年9月10日，中国第一个教师节隆重面世。细 细数来，今
年是第二十三个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。

进入 新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其
工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万 别，但就大多数人来说，
我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，
他们 都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我
们健康成长、成人、成才往往是决定因素。

我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的
小学老师帮助我

完 成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强
的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习 ，毫无怨言；来南京上学
后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的道理，可
能我 幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的人格
魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格， 给我留下了深刻的印象。
当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问
心无 愧地说，多少年来我一直在努力学习着。

老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响 我们的一生。在今
天特别的日子里，我要说：老师，您好。

如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。

【篇二：晒晒我的“老师”(500字)作文】


精选作文:晒晒我的“老师”(500字)作文 我的老师非常有趣，他不会
说话，也不会讲课，他不会批评学生，也不会夸奖学生。 我的老师
满肚子都是知识，上知天文，下知地理。不论什么难题，问了他，
就全明白了。我第一次见到我的老师 是2008年的六middot;一儿童
节。那时，我想父母会给我买好玩的礼物，但他们竟然给我买了 一
个老师，这令我大失所望。可爸爸说：要珍惜这个老师，他是你一
生中最好的良师益友，他不 但能给你无穷的智慧，还能给你美好的
人生呢！我本想给老爸退回去，可是，听老爸这么说，我就收下来
了。我把老师安放在书柜里，可这一放就是两年多。一天，语文老
师给我们布置一项特殊的作业 ，让我们在家里完成一张关于爱因斯
坦的生平和相对论的简述资料卡。我一听傻了眼，家里哪有这些资< br>料呀！正当我心急如焚的时候，想起两年前老爸对我说的话。我打
开书柜，把老师请来。当我细细 的翻阅时，不禁想：这么好的老师，
我早就应该拜他为师呀！在以后的日子里，我每天都请老师给我讲< br>知识。老师肚子里的知识可这多，历史、地理、物理、化学、医学、
天文样样齐全。让我看得津津 有味，大开眼界。 其实我的老师就是
一本书，《中国少儿百科全书》，晒晒我的老师，他让我充满智 慧，
他让我拥有了更多的快乐！山西太原迎泽区双西小学六年级:叶正豪

篇一：晒晒我们班的牛人作文

晒晒我们班的牛人

我们班可是集尽天下英雄之地，各路英雄才华横溢武功盖世。现在
我就晒晒我们班的牛人。

小天才----------寇高阁

说起寇高阁，我们班的同学没有不心生仰慕 的。他文韬武略样样精
通。一次，上地理课时，老师让我们回答问题，提问的话音刚落“a”。
他的答案便脱口而出，满怀自信的眼神让人羡慕。老师卖了一回儿
关子说“a”。只见寇高阁满脸微笑， 心花怒放。如此镜头就这样循环
下去??没办法，只要有他在，哪里有我们说话的份。老师们见了他，< br>都竖起大拇指，连连称赞。这时候他是玫瑰，我们这些绿叶只需点
缀，衬托一下就行了。每次看到 小巧玲珑的他，就想了那句：浓缩
的都是精华。

铁嘴巴---------- 刘志

刘志在我们班是叱吒风云的人物，他油嘴滑舌，经常用他的谬论与
老师斗个你死我活。

一次，上政治课的时候，他在下面小憩。老师见状蹑手蹑脚走到他
身边。刘志哪里知道老师就 在身后，感觉不对，扭头一看，吓了一
跳，质问老师：“你上课不好好上课，乱转什么呀，吓得我魂都丢
了。”“你在干什么呢？”“我在养精蓄锐。”对待铁嘴刘志，老师也无
可奈何，只好让他面壁 思过去了。 我们班的牛人还有很多，想一睹
其牛事吗？且待下回。

（老师点评 ：小作者以幽默的笔调展示了本班学生的风采，内容真
实，人物形象鲜明结尾语言简练。王兰霞） 篇二：晒晒我们班的牛
人

晒晒我班的牛人写作指导

“牛人”因为很厉害，

所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能
和山林猛兽抗衡，再人们的思想里 面地位较高，所以常见的形容词
以牛来做比喻.相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等.我们< br>班的牛人即我们班不一般的人。