高中作文范文个人人格自我分析报告

2021年1月20日发(作者：雷奥尼克斯)
个人人格自我分析报告


个人人格自我分析报告篇一：


通过自我人格测验，结果
为多血质
12
分，
胆汁质
3
分，
粘液质
4
分，
抑郁质
-9
分。

单
单从结果上来分析，本人的气质类型为一般型的多血质。根
据书本上对于多血质气质类型的描述 ，多血质
:
活泼好动
,
敏感
,
表情外露
,
反应迅速
,
善于交往
,
适应性强
,
但注意力容
易 转移
,
兴趣容易变换
,
做事缺乏持久性。
(
活泼型
)


我觉得该测验结果不完全符合我对自己气质、性格的认
识。根据该分 析报告的要求表明，得分在
20
分以上者为典
型气质类型，
10~20
为一般气质类型
;
而多种气质类型的得分
相当时，就可以划为混合气质类型。我个人 还是倾向混合气
质类型，因为我个人的行为习惯上许多与粘液质表现相符
合。粘液质
:
安静
,
稳重
,
沉着
,
善于忍耐
,
但沉默寡言
,
情绪
不易外露
,
反映较慢
,
不够灵活
,
因而比较固执。我个人举觉
得此项也比较符合自己。



为什么会出现气质类型测验结果的差距呢，个人认为是
由于个体差异的缘故。



人格分析报告，是由国外的心理学家提出的，具有相当
的概括性，概括了 人的
4
种典型人格特征。然而国外学者的
主要研究对象是针对国外的心里情况现状。我 们众所周知，
人具有民族和人种特点，虽然生理结构上大同小异，但是思
维、行为习惯和受环境 影响是不同的。最典型的例子就是文
化上的不同，所以还有待我国心理学者开发属于国人的人格
分析。



外向测验结果为
78
分，即稍外向型。这点我还是比较
赞同的。



内一外向的概念首先是荣格提出的。外向是一种定势指
向外部环境。外向 性格是爱交际、好外出、坦率、随和、乐
于助人、轻信、易于适应环境。荣格认为，纯粹内向或外向性格的人是很少的，只是在特定场合下，由于某种情境的影
响而倾向于一种占优势的态度，大多数人 是介于内向和外向
之间的中间型。

个人人格自我分析报告篇二：


人格包括先天的气质和后
天的性格。
首先，
我来分析一下我的气质。
气质具有天赋性，
是一种典型的和稳定的心理特征，人的气质不要受个人活动
的目的，动机和内 容的影响，在目的，内容不同的活动中，
人的气质特征都会以同样的方式表达出来。对气质的研究源于古希腊医生希波克里特的体液说，他认为人体内有四种体
液：黏液、黄胆、汁黑胆、汁血液，这四 种体液的配合比率
不同，形成四种不同的人。约
520xx
年后，罗马医生盖伦进一步确定了气质类型，提出人的四种气质类型是胆汁质、多
血质、粘液质、抑郁质。根据上次老师给 我们做的测试，得
分结果如下：胆汁质
2
分
;
多血质
6分
;
粘液质
-2
分
;
抑郁质
-5
分。 我较符合多血质这一类，从日常生活中，我也发现我
很多符合多血质的很多特征，例如：易受外界的影响
;
具有
较高的可塑性
;
情绪兴奋性高，反应迅速灵敏
;外倾性明显。
情绪丰富而外露，表情多变
;
活泼、乐观、好动。对各种环
境适应力强，但往往缺乏耐心和毅力，稳定性差。虽然抑郁
质得分很低，可我发现我同时具有抑郁质的一 些特征，如
;
情绪体验深刻细腻，多愁善感，注重内心世界。还有，胆汁
质中的朴实真 诚和思维活动中不求甚解及感情用事我也具
备。



其次，再来分析我的性格。卡特尔十六人格因素测验结
果如下：



回顾我这二十年，我的性格受家庭因素，学校环境的影
响较大。首先，从家庭因素来说，我生来 长得比较矮小，也
是家里最小的，很多事情父母都帮我做好，帮我谋划好，以
致现在我依赖心理 比较强，
在自主拿主意这方面，
能力不够。



从小，父 母给我很多自由，也很信任我，而且由于学习
成绩好，总是受到父母及邻里的夸奖，现在长大了，我就很
喜欢自由，不喜欢被束缚，而且为人很诚实也很容易相信他
人，不自卑。我的性格受父母的性格 影响也很大，善良谦虚
像我妈，乐观开朗，粗心没有耐心像我爸。对艺术及美得观
点受我爸影响 较大，在这方面的想法和别人很不一样。从小
在家看的书都是父亲看的小说，比较成熟，所以我的思想一
直以来于同年人不太一样，喜欢的东西也很不一样。还有一
方面，我家不相信迷信，所以我在这 方面，一直不信那些玄
虚的东西，我相信科学。



在学校，主要 是受老师及同学的影响，从学前班到四年
级这几年都比较自卑吧，
由于长得矮小，
及家 里比较困难
(
我
们那的老师
---
好几个
----
比较看得其家里有钱的学生
)
即
使学习成绩一直挺好，但只是被认为是勤奋的结果，而 不是
那么聪明。
那时，
很胆小，
说话不敢说大声，
迟到了会脸红，< br>一被老师责备马上会哭。小学五年级是我的一个转折点吧，
当时和班主任很好，
经常受到 老师表扬，
而且平时交谈很多，
没有那种学生对师生的惧怕，之后又参加了很多学校活动，比赛，胆子变得越来越大了，而且人也很开朗活泼了。在以
后的学校生涯中，对我的影响还挺大的就 高中的班长，我们
住在一起，她做事井井有条。在她的影响下，我做事也变得
没那么拖沓了，而 且喜欢收拾自己的书桌，东西也喜欢放得
井井有条。



以上就是 我人格的一个浅析吧。在性格方面，在生活中
会意识到一些性格对自己的学习交往不利，例如粗心，缺乏
耐力以及有时很固执。在生活中会意识并体验到。并有意识
的克服。

个人人格自我分析报告篇三：


一、

个人概况



本人出生于湖北省宜昌市，今年
20
岁，初中就读于湖
北省宜昌市第十四中学，高中就读于湖北省宜昌市第二中
学，大学就读于湖北省武汉市武汉工商学院。< br>


，按照当时的说法叫做以班长带头的沆瀣一气狼狈为奸
的史上最 团结班级。那种感情一直到现在，也依然是只要一
个短信一句话，就能召集所有人推掉所有手头上的事情 聚在
一起哪怕只是吃个饭上个网。这是高中友情的一方面。而高
中真正教会我为人处事，教会我 人际交往的，则是高二那年
空前团结的校贴吧。那个时候的校贴吧，让我们引以为傲的
是整个宜 昌所有高校贴吧都以我们学校为首，而我们吧友和
吧务也是异常团结，是我除了班级之外的第二个圈子。



至于大学，我想多半则是因为高中的一些人际交往活
动，让我 对于这个陌生的城市，陌生的学院至少不显得那么
害怕。而从军训的副连长，到班长，到音协会长，到贴 吧吧
主，进一步让我对于学生团体、人际交往等等管理方面的经
验进一步增加，也让我的个人人 格特质有了充分的定型。而
这其中不得不提到的是大学认识的一个非常要好的朋友。他
喜欢看一 些逻辑性强、推理性强的电影和书籍，以及一些人
性方面的电影，比如《熔炉》
、
《追 击者》一类韩国人性伦理
电影，还有数不胜数的悬疑推理电影。很多时候他在我眼里
就是一个睿 智的、逻辑性非常强的一个人，而这一点也让他
成为了我的学习目标，虽然至今我还没有成为那样的人， 但
也让我的人格个性里面夹杂了一些他的影子。



二、个体气质类型分析



我认为我个人的个体气质属于多血质兼 具一些胆汁质
的特征，主要表现在：情感发生迅速、强烈，有时持久有时
又会变，心境变化异变 但不太剧烈，反应速度快，喜与人交
往，热情。



三、个体性格特质分析



(
一
)
我的性格态度特征



1.
对人



对人方面，我个人比较喜欢交朋友，以人性 本善的思想
观点去对待所有人，对人很热情，自身富有集体荣誉感，发
生矛盾，经常会从自己身 上找问题，而不是从别人身上找问
题，因为我坚信一个巴掌拍不响，如果有矛盾，那么两个人
都 必有其不合格
(
不是不对
)
的地方。我特别看重情感，友情
亲情爱情 ，比之工作事业理想，近在眼前的情感更为重要。



2.
对事



我做事喜欢留后路，喜欢有
plan B
。在做决策的时候，
喜欢分析优缺点 ，
用权重评分的方法来作出决定。
事无巨细，
我想做的，对我最有利的，最有利用价值 的，肯定是最重要
的，哪怕我不是那么情愿去做，我也会做。



(
二
)
我的性格意志特征



这个很难 说，看看这些比对项目就会知道：自觉性与盲
目性、
独立性与依赖性、
果断性与优柔寡 断、
坚定性与懈怠、
自制与放任、
沉着与鲁莽、
勇敢与怯懦、
纪律性 与散漫性等。
有些人可能会很坚定，很自觉，很果断，很自制等等，但我
觉得我在这些对比项目 中，可以说是既直觉有时又盲目，既
独立又是又有些依赖性，所有都是类似的回答，我自己也不
能确定在哪一个对比项里面能做到绝对的一面。



(
三
)
我的性格情绪特征



正如我个 体气质类型的分析一样，我的性格情绪不太稳
定，但是没有达到瞬息万变的程度，往往根据我现有的参考
和环境有关。情绪比较明显，而且喜欢倾诉，哪怕我知道倾
诉在很多人眼里往往是拿来当笑话听 的，我也忍不住会向人
说起。但是有一点我很肯定的是，我对于情绪的压制和忍耐
做的比较好， 虽然我爱倾诉，但也是能够控制的，如果把情
绪比作一杯水，那么倾诉就是洒几滴出来让人知道我有水，
必要的时候我也会压制住，尽量不外露，滴水不漏，还是那
个观点，情绪的吐露在很多人眼里往 往是拿来当笑话听的。



(
四
)
我的性格理智特征



我在性格 理智方面，
很符合多血质的特征，
敏感，
细微，
敏锐。
而这些我想可 能是和我的一些电影、
小说的爱好有关，
秉承我朋友的爱好，喜欢一些推理、悬疑等等类型的小 说和
电影。



四、

个体价值观及基本态度分析



我认为我的个人价值观受到了我的 几个朋友，看得书以
及电影的影响，更偏向于利益，理性、人性方面，具体来讲
就是遇到事情我 往往的排序顺序是是否喜欢，是否有利，是
否为善大致这样三个评分标准，按照顺序给予权重评分，然< br>后确定的。



五、

个体能力及兴趣分析



(
一
)
个体能力



我认为我的个体能 力主要表现在人际交往沟通能力，管
理能力，适应能力上比较突出。因为高中以及大学的学生组
织包括自己平时的朋友圈宽广，经常需要接触陌生的人，经
常需要管理、做出决策，所以在人际交往和适 应能力上比较
突出，而管理能力较前两者而言略差。



(
二
)
待挖掘能力



我在学生生涯中 ，因为接触很多的人，适应能力强，又
因为喜欢看推理、悬疑类的电影和小说，所以对人性、推理
等方面具有浓厚的兴趣，我觉得与其用待挖掘的能力这种好
像自己本来就有这方面的天赋，不如说自己 想要培养这方面
的能力来的更好，而我自己想要培养的这一方面就是心理学
方面的能力，尤其是 个体心理学范畴，我很想了解人们所知
所想，很想研究人们所知所想。



(
三
)
兴趣



说到兴趣，我的兴趣其 实上文也已经说过，通过平时的
环境、爱好的影响，兴趣在于心理学方面，以及逻辑推理方
面。



六、

个体学习能力及自我激励能力分析



在自我学习和激励能力方面，主要有个例子，就是前段
时间要参加会从考 试的时候。由于上了大学一来一直轻松惬
意，懒散惯了，在自我学习约束以及自我激励方面一直表现极差，复习不想复习，学习不想学习，甚至能逃课的都尽量
逃课了。
但是当会从考试还有一 周的时候，
我是从早上起床，
到上课，到晚上躺床上准备睡觉，一直是会从的书不离手，
连续坚持了一个星期，而当这一个星期过了之后，我感觉特
别的空虚，整天不知道干什么，意识到可能 这一次的努力是
我人生中除开高考外最后一次这么认真的没日没夜的去做
一件事请，
我 也是感觉特别的害怕，
但正是因为这次的备考，
让我对于我的自我激励和自我学习有了信心。自 我激励、自
我学习可能错误的典范就是像我这样一直不用功，最后几天
抱佛脚，但是这一个星期 的佛教也让我对以后我的自我激励
和自我学习有了更大的信心。



七、

个体情绪管理能力分析



我在个体情绪 管理能力上，个人认为还是比较优秀的，
在对待与他人的冲突矛盾，总是能够快速的冷静下来，即使当场不冷静，也会尽量克制自己。在对待挫折方面，我总是
能够说服自己，尽量让自己不要沮丧太久 ，迅速脱离挫折，
或者找一件事情让自己分心。那压力的话，更没有这么一说
了，任何事情，我 都能找到其中开心的点，这也是我克服压
力的方式。



八、

个体人格特质综合评价



对于我的人格 综合评价，在对人方面，我可以说是乐观
开朗，有同情心，不会轻易动怒，不会轻易与人为恶，哪怕最坏的情况，我都会告诉自己，这个人还有利用价值，不要
轻易闹翻。尽管这么想客观来讲不太好， 但是至少能让我压
制住自己，往往这么做会让我发现与对方的关系更好了，退
一步海阔天空大概 就是说的这样吧。



在对事方面，我擅长用分析的方法解决问题，经常准备
PLAN B
，突出一个稳字， 在稳上选择最优，我不太喜欢搏一
搏，大概是因为我的资本不允许我去搏一搏进而让我养成了
凡 事稳中求胜的习惯，做事稳也是我最大的特点。我想如果
我是王思聪，那么可能我现在写的就是做事突出 一个搏了。

个人人格自我分析报告篇四：


人生的过程总是充满 了喜
怒哀乐。我已经踏入人生第
20
个年头了，借心理健康课的
这次作业，我 回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心
理健康教育指导课的学习，我学习到了很多有用的知识，从
心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，
如何应对挫折和压力，如何塑造和培 养人格和意志品质，学
习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常
的有必要。我 从何而来，又将往哪里而去
?
家庭、学校、教
会生活的体验，形成了今天的我。在每一 段成长历程和人生
经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自
我分析中也学会认 识自我，完善自我。



一、自我分析



(
一
)
兴趣，偶像及对自己的影响



在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一
个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得 快乐。



专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自己主修的是
数学，但我就是对这个专业知识充满兴趣，我认为此专业可
以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯 规划》的课程
中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的
优势职业类型为企业型 ，创业型。我认为这很符合我的专业
需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情
洋溢、富于冒险
;
通常具有领导才能，能够说服他人共同达
到组织目标
;为人务实，做事有较强的目的性。



我心目中的偶像是比尔盖茨和乔 布斯。我觉得他的做事
风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己
的影响非常大 。



(
二
)
性格及对自己的影响



类型：外向，开朗，但很感性。



我是一 个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的
能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种 社
团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和
陌生人初次见面时，也很能和对方 聊得来。在集体中倾向于
承担责任和担任领导。
思维敏捷，
头脑灵活。
情绪比 较稳定，
对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，
但遇到重大挫折时，或在紧 急情况下，也可能会有一些情绪
波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对
事物 有自己的判断和想法，不会人云亦云
;
另一方面，也听
得进别人的意见，
不会 固执己见。
通常活泼任性，
轻松愉快，
在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有 时也可能过
分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不
是特别远大，但会持续地 去追求。客观理智，注重现实，独
立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少
数 情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持
心情平和，
在遇到重大挑战或紧急情况 时，
也可能比较紧张。



(
三
)
能力与品质



我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组
织能力。

思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事
认真。



(
四
)
人生观



我一直在追求人格的 升华，注重自己的品行。我崇拜有
巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高
中 ，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完