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给爸爸的一封信作文2011年山西省中考语文试题及答案

作者:高考题库网
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2021-01-20 01:57
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d6233-美不胜收造句

2021年1月20日发(作者:戚少商)

2011
山西省中考语文试题

一、基础
(20

)
1
.只有当背诵像流水—样自然流泻 出来,书上的营养才能化为自身的血肉。请在横线上默
写。
(10

)
(1)
山舞银蛇,

,欲与天公试比高。
(
毛泽东《沁园春·雪》
)
(2)
峰峦如聚,

,山河表里潼关路。
(
张养浩《山坡羊·潼关怀
古》
)
(3)
,却话巴山夜雨时。
(
李商隐《夜雨寄北》
)
(4)
,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
(
辛弃疾《破阵子》
)
(5)
黄发垂髫,


(
陶渊明《桃花源记》
)
(6)
诸葛亮在《出师表》中对蜀汉当时处境进行分析的句子是:

“今天下三分,益州
疲弊,




(7)
“不经历风雨,怎能见彩虹”
。一个人担当大任之前,如孟子在《生于 忧患,死于安
乐》中所说:
“必先苦其心志,



,空乏其身。
”目的是让其经
受磨练,增长才干


(8)
毕业在即,挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己,天涯若比邻”的赠
言,请 你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。


2
.语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是
( ) (2

)
A
.花蕾

苍穹

风筝

推敲

【名词】

B
.美滋滋

沉甸甸

空荡荡

急匆匆

【形容词】

C
.芝麻开花——节节高

鼻子里插葱——装相
(

)

猴子捞月亮——白忙一场

杀鸡用牛刀——大材小用

【歇后语】

3
.眼过千遍,不如手抄一遍。张梦超同学从初中语文课 本中摘录了四个句子,但不小心抄
错了一个字,请细心的你帮他改正。
(2

)
A
.看不厌,看不厌那些在波峰涛谷中飞翔的白帆。

B

“吹面不寒杨柳风”
,不错的,像母亲的手抚摸着你。

C
一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。

D
.啊,你——令人叹服的大自然,高明的魔法师,卓跃的雕刻家
!

4
.生活处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材,有一则与括号中注明的地点不相符,其序号是
( ) (2

)
A
.虽然毫末技艺,却是顶上功夫

【理发店】

B
.藏古今学术,聚天地精华

【书店】

C
.运动奏响生命,锻炼点燃激情

【教室】

D
.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒

【餐厅】

5
.认真观察漫画,给它拟一个标题
(8
个字以内
) (2

)

标题

6
.一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述:

A

《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、
洞察一切的眼力和清醒 的
头脑。

B

《水浒》中的“豹子头”林冲、
“ 黑旋风”李逵、
“花和尚”鲁智
深、
“智多星”宋江
等都是英雄好汉。



C

《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。

D
法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》
,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯 泰的高尚
品格

和顽强奋斗的精神。

以上表述有误的一项是(
)
,此项中错误的地方应改为:

(2

)
二、阅读
(50

)
(
)
比较阅读下面文言文,完成
7-11
题。
(12

)

小石潭记
(
节选
)

柳宗元


【甲】
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如 鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小
潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪 ,为岩。
青树翠蔓,
蒙络摇缀,参差披拂。


潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,

日光下澈,影布石上。怡然不动,俶尔远逝,往
来翕忽。似与游者相乐。


潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。


坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃
记之而去。

记承天寺夜游


苏轼


【乙】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至
承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏
影也。何夜无 月
?
何处无竹柏
?
但少闲人如吾两人者耳。

7
.给下面加点的字注音。
(2

)

往来翕忽
( )
遂至承天寺寻张怀民
( )
8
.解释下面加点词的意思。
(2

)

潭中鱼可
百许头

怀民亦未寝



9
.把下面句子译成现代汉语。
(4

)

①其岸势犬牙差互:


②念无与为乐者:

10
.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法,用原文回答表现作者情感的句子:
(2

)
甲文是


乙文是

11
.仿照示例,赏析乙文中的句子。
(2

)

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依


示例:正面写 了游鱼,侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼,对水只字未提,但水清
鱼欢的优美画面却展现在了读者 面前。


庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。



(

)
阅读下面记叙文,完成
12

18
题。
(20

)

一次帮助,改变两个人命运



①在
19
世纪末的苏格兰,有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心 地善良,乐于助人。有一天
他在干活时,忽然听到附近的泥沼地里有人呼救,
原来,
一 个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹
到胸口,弗莱明立刻跳下去,奋力救起了男孩。


②这时,
一位绅士驾着华丽的马车赶了过来,
正在焦急地寻找走失的 儿子。
得知是弗莱
明救了儿子,这位绅士提出要用重金报答,却遭到弗莱明的拒绝。
推 让之际,一个农家少年
忽然闯入绅士的视线。
“这是你的儿子吗
?

弗莱明点点头。
绅士说:
“既然你救了我的孩子,
那也让我为你的儿子尽点力,
请允许我资助他,
让他接受教育。

弗莱明被绅士的诚意打动,
答应了他的 提议。


③绅士非常讲信誉,
一直资助这位农家少年,
并将 他送入圣玛利医学院。毕业后,
这位
少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明 教授。





1928
年,亚历山大· 弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素,
20
年后
普遍应用于临床医学,
挽救了数以亿计病人的生命,
他也因此获得了诺贝尔医学奖。
而他的
同龄人、
被自己父亲救起的那位绅士的儿子,
也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘
吉尔 。


⑤二次大战期间,

已经当上英国首相的丘吉尔在出访 非洲时,
不幸患了肺炎
(
在当时肺
炎属于绝症
)
,生命垂危 。紧急时刻,亚历山大·弗莱明从英国赶来,用自己发明的青霉素
治好了丘吉尔的病。


⑥丘吉尔紧紧握住他的手说:
“谢谢,
你们父子给了我两次生命。< br>”亚历山大·弗莱明微
笑着回答:
“不用客气,第一次是我的父亲救了你,但这一次,是 你的父亲救了你。



⑦一次帮助,改变了两个人的命运。没人会 料到,一个农夫救起一个素不相识的孩子,
这样的小事,会对人类历史发生如此重大的影响。


【助读资料】



丘吉尔,政治家、画家、 演说家、作家以及记者,
1953
年诺贝尔文学奖得主
(
获奖作品
《 第二次世界大战回忆录》
)
,曾于
1940

1945
年及
1951

1955
年期间两度任英国首相,
被认为是
20
世纪最重要的政治领袖之一,带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历
史上掌握英语单词 词汇量最多的人之一
(
十二万多
)

被美国杂志
《展示》< br>列为近百年来世界
最有说服力的八大演说家之一。
2002
年,
BBC
举行了一个名为
“最伟大的
100
名英国人”的
调查,结果丘吉尔获 选为有史以来最伟大的英国人。

1953
年,丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。 瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中
说:
“丘吉尔成熟的演说,
目的敏捷准确 ,
内容壮观动人。
犹如一股铸造历史环节的力。
……
丘吉尔在自由和人性尊重 的关键时刻的滔滔不绝的演说,
却另有一番动人心魄的魔力。
也许
他自己正是以这伟大 的演说,建立了永垂不朽的丰碑。


12

下面的名言警句,有几则也包含了题目中
“帮助”
的意思,
它们是:
(3

)
A
.赠人玫瑰,手留余香
B
.对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬

C
.助人是人格升华的标志
D
.人生有两出悲剧:
一是万念俱灰;另一是踌躇满志

E
.施比受更有福

13
.根据示例,概括绅士的优良品质。
(2

)

示例:农夫:心地善良

乐于助人

绅士:

14
.用描写的表达方式写几句连贯的话,具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。
(3

)



15
.从布局谋篇上看,如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”
,你
认为好不好
?
为什么
? (3

)



16
.第⑥段中“第一次”指的是什么
?
为什么说“但这一次,是你的父亲救 了你”
? (3

)




17
.阅读全文后,请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式,写两句话,表达< br>你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。
(4

)
(1)
(2

)
(2)
(2

)
18.
阅读助读资料,完成这张读书卡片。
(2

)

d6233-美不胜收造句


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