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明明白白我的心歌词河南中考语文试题质量分析

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 02:20
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2021年1月20日发(作者:都市盗帅)
2011
年河南中考语文质量分析


城关乡一初中

九年级语文组闫慧芳

2011
河南中 考语文试卷,以“稳中微变,变中求稳”的面孔和我们见面了。十分欣
慰的是:试题延续了去年试题的基 本框架,题型稳中有微变,难度一般,继续落实“保
持稳定,稳中求变”的命题原则。

积累与运用第一板块:加强基础知识的识记,强化基础知识的运用是这几年河南中
考语文试卷分量较重 的板块,也是命题人员精心设计的重点区域。“稳中有变”的原则
在这一块具体落实的体现。

相同点:
“积累与运用”部分仍设置了
7
个小题,分别考查字音、字形、词义 及词
语间关系、名著、古诗文默写、句子排序、材料阅读。


不同点:分 值由去年的
28
分变为
27
分,把去年的第三题对“文学常识”的考查换成了“对词义及词语间关系的考查”


具体分析如下:

第< br>1
题,考查词语中易读错的字的读音。不同之处是由去年的“找出加点字的读音
完全相同 的一项”改为“加点的字,每对读音都不相同的一项”


2
题,考查词语< br>中的错别字,
C
项中的“名信片”一词中的“名”应为“明”

“明信 片”为”专供写信用
的硬纸片,
邮寄时不用信封,
也指用明信片写成的信,
“ 变本加利”
中的
“利”
应为
“厉”

“变本加利”意为“变 得比原来更为严重“。


3
题,考查对具体语境中词义及词语间关系的把握 。
“见证”是“当场目击可以
作证的”

“印证”是“证明与事实相符”,根据语境中的“并参与了”可知应选“见证”

第二空根据宾语“栋梁之才”
, 动词应为
“造就”

第三、四空根据语境应选“只有
------

------




4
题,考查对名著的阅读, 涉及到了名著的实际内容,要求考生深入阅读名著。
B
项中的“衍太太应是一个心术不正,爱推 卸责任的人,
经常怂恿孩子们干不好的事,

后有充当老好人,是鲁迅《父亲的病》的 人物,作者表达了对她的不满、憎恶之情。


5
题,考查古诗文默写,形式 与去年相同,试题难度不大,只要平时默写落到实
处,不难拿满分。


6< br>题,考查句子排序。此题难度不大,根据句中的“壶冠、壶颈、腹部、壶底、
通体”这些词语,按 照从上到下,从部分到整体的顺序,不难排出正确顺序
5

2

3< br>、
1

4



7
题,为材料阅读 题的考查。试题内容新颖,关涉到了
2011
年热点“微博”
。题
型为两小题 ,第一小题摘录能概括“微博”主要特点的
4
个词语,问题应该不大,但个
别同学或许 会答不全,估计容易把“真实”丢掉。第二小题写出画面寓意,画面形象直
观,考生易于理解,估计能答 出“大家可以通过微博传达自己的心声”之类的话,但根
据评分标准,还是会答不全面。
总体第一部分的试题不算难,既能让考生按平时的复习内容,有序答题,又稍有难
度,便于考查不同 学业水平的学生。


2011
年河南省中招语文现代文阅读由一篇记叙性散 文和一篇议论性文章组成。选文
内容、风格给人清新的感觉,文质兼美,具有浓郁的人文性,同时兼顾中 西文化,分别
选择了中国当代作家和外国名家的作品,体现了文化内涵的多元性。命题的结构、题型相对稳定,分值增加
1
分。

选文(一)和去年的小说不同,选择的 是一篇语言优美,富有诗意,抒情性很强的
散文,以诗情画意的漓江风景为背景,展现平凡的残疾摇船人 身上的乐观、自强、热爱
生活的精神。相对来说,文章优美语言中蕴藏的丰富意蕴,为阅读理解增加了难 度。命
题考查点依然是要点概括、文意的把握、词句的理解、内容的探究等方面,和
2010< br>年大
致相同,但也有很大变化,题干的表述更加简洁。第
8
题以“简要概括选文 的内容”的
形式考查对文意的整体把握,考查概括能力。第
9
题考查关键语段的表达作 用,第一段
是景物描写,语言优美,需联系全文从内容和结构两方面把握它的表达作用,有一定的
难度。


选文
(二)
和去年相同,
依然选择议论性文章 ,
所不同的是,
今年的选文是书信体。
选文的论点鲜明,论证层次清晰,可以算是较规 范的议论文。文中围绕“专心做好一件
事,就能有所收益”这一论点,贴近学生的实际,在严密的论述中 融入真挚的情感,亲
切的称呼、第二人称的使用,阐述道理如话家常,娓娓道来,减少了阅读的心理和语 言
障碍,并对学生的成长提供了有益的指导,难度降低。设置的
4
道考题,分别考查中 心
论点的提炼、补充事实论据、论证思路的梳理、论证方法的辨析及其作用的分析,主要
是联系 文本对议论文文体知识的考查。题型上与去年大致相同,但与去年相比,同一考
查点的某些试题侧重点有 所不同,难度有所变化。如第
14
题补充事实论据,考查的是考
查论点和论据的关系, 既要求学生能把握第③段的论点,又能围绕论点叙述自己积累的
事实论据,开放性强,有一定难度。第< br>16
题对论证方法的辨析与作用分析由去年的两处
减少到一处,难度降低。



文言文阅读考查试选取了柳宗元的《小石潭记》
,延续了去年中考 的选文模式:选
取新课程标准所列的
16
篇古文中的一篇与从课外选一篇相关主题的文 言文进行比较阅
读。
古诗则是李白的
《行路难》

古文四道题都源自 课本内容,
教师平时授课都已讲到了,
考生回答应该难度不大。

古诗《行路难》中,第
21
题“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”所表现的思想

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