母亲节用英语怎么说写情的叙事作文

2021年1月20日发(作者：罗瑜)
写情的叙事作文


东边日出西边雨，道是无晴却有晴


——
作文中的景物描写


作文训练目标：

< br>以
“
春日情思
”
为题写一篇记叙文，通过一件事表现自己春天里的情< br>感和思绪。


作文训练重点：以景写情


具体要求：

1
．写一件发生在春天的事情。

2
．有一条明确的景物线索。

3
．景物描写表现思想情感。


作文训练设想：学生进入初中后学了不少写春天的诗歌、散文和小
说，诗文中的春天 景物的描写中都寄寓了作者的思想情感。有的触
景生情，因春景触发了对往事的回忆，对故人的怀念，有 的以景衬
情，通过春景描写来衬托自己的内心活动，有的借情抒情，描写的
春景中寄托了作者的 情感、态度、思想。
“
一切景语皆情语
”
，作者
在景物的描写中都会 融入自己的主观情感。以景写情，诗文更具文
学的形象美、含蓄美。时值清明时节，春色满园，春意盎然 ，自然
令人春心荡漾，留连缠绵。初一作文一般为记叙文，以写人记事、
写景状物为主。综合以 上几方面情况安排一次作文训练，训练学生
以景写情的作文写法。


作文训练步骤：


一、导写（作文写作引导）


【时间：
10
分钟】


（一）景中含情的诗句


列举写景的诗句，让学生体会其中的情感。


几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。


乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》【唐】白居
易

）

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。


留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（【唐】杜甫《江畔独步寻
花》）

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。


夜来风雨声，花落知多少。（《春晓》【唐】孟浩然）


离离原上草，一岁一枯荣。


野火烧不尽，春风吹又生。（《赋得古原草送别》【唐】白居易）


天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（《早春呈水部张十八员外》
【唐】韩愈）

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。（《春词》【唐】刘禹锡

）


沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（《绝句》【宋】僧志南）


春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》【宋】叶绍翁）


燕草如碧丝，秦桑低绿枝。（《春思》【唐】李白

）


碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（《咏柳》【唐】贺知章）


感时花溅泪，恨别鸟惊心。（《春望》【唐】杜甫）


绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（《玉楼春》【宋】宋祁）


随风潜入夜，润物细无声。（《春夜喜雨》【唐】杜甫）

(
二
)
以景写情的写法


以景写情的写法大致有三种：

1
、触景生情


眼前的景物往往会触发人的内心，
“
触景生情
”
或
“
睹物 思人
”
，眼前
的景物会让人或喜或悲，眼前的景物会让人想起了某人或某事。触
景生情，一般作为文章的开头，既引出了叙写的对象和主体内容，
同时又体现了全文的感情基调和写作 意旨。


示例：（
1
）一场暴风雨过后，带着几分湿润的大自然， 又恢复了平
静，但我却看见了那几瓣落在地上的残花。刚才，它们盛开在枝头，
那么地美丽多姿 ，那么地耀眼夺目，可现在
??
我的心中不免生出伤
感。


也是在一个雨后
??


（
2
）天空下着毛毛细雨 ，早春的天气，还是有点儿冷。或许是由于
白天的喧闹，夜晚就显得格外的寂静。我静静地坐在椅子上， 看着
窗户上，雨珠慢慢地，慢慢地滑落。对着窗外那无边无际的雨，默
默地，任自己的思绪狂奔 。

2
、以景衬情


作者对所写景物会有所选择，并且 在景物描写中都会融进自己的思
想情感，读者阅读描写的景物及语言来揣度作者的情感。以景衬情
有两种方式，一种是正衬，如以乐景衬乐情，以哀情衬哀情；一种
是反衬，如以乐景衬哀情，以哀景衬 乐情。以景衬情，一般出现在
文章的主体部分，通过具体描写景物来表现对景物的情感态度或作
者的内心感受。


示例：（
1
）眼前的世界被封锁在密如珠网的雨 丝中。往远处看去，
街道、楼房、行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。天上又是几
阵雷响过 ，雨水好像被催促似的，心情也变得有点郁。慢慢的在想
这场雨什么时候才能停下来。想到了这里，心情 越发的变差。黑色
的天空，散发着诡异的气息，空气中弥漫着压抑的

感觉，那感觉让人窒息。


（
2
）两岸的豆麦和河底的水 草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑
面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊
跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

3
、借景抒情


“
万籁此俱寂，但余钟磬音
”
， 诗人借耳畔只有
“
钟磬音
”
，来表达自
己向往佛门清净的情怀。景物 的自然属性往往会给人以哲学的思考、
人生的启迪。大自然是人类的鲜活的教科书，大自然的现象往往成
为人类生活的隐喻。借景抒情，一般在文章的结尾，通过描写景物
来表达作者在文章中所要表现 的主题思想。


示例：（
1
）轻轻吹过的微风中裹夹着几丝淡淡的 清香，是从花丛那
儿传来的。我走近花丛，轻触花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花
儿们千姿百 态地展现着自己的美丽。若是有一双鞋无情地踩了你，
你也会倾尽所有把香气赠给鞋底。我该怎样形容你 的无私？生活之
中，亦是如此，少一份计较，多一份谦让，便也多一份美丽。

（
2
）在人们沉迷于春天的美丽与圆满时，春光就从我们凝视的目光
中，从我们张 开的手指间，悄悄地流逝了，不曾留下任何游丝样的
痕迹。燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开 的时候；春水
落了，还有再涨的时候。但是，我们的青春能够去而复返吗
?


二、命题（作文写作要求）


【时间：
5
分钟】


以
“
春日情思
”
为题写一篇记叙文，写一件在春天里发生 的事，通过
对春天景物的描写表现自己的情感和思绪。


具体要求：

1
．写一件发生在春天的事情。

2
．有一根明确的景物线索。

3
．景物描写体现思想情感。


三、习作（学生当场作文）


【时间：
45
分钟】


四、自改（学生初改作文）


【时间：
5
分钟】


五、互批（互换批阅作文）


【时间：
5
分钟】

互批方法与要求：对照本次作文要求进行眉批和 总批，评点同学作
文的优点和不足，并能提出修改建议和意见，再进行评分和签名，
最后向组长 推介典型作文，得到认可后，作发言准备。


格式：点评优点：


不足：


评分：（满分
60
分，书写
3
分，计
63
分）


批阅人：


六、评点（读评推介作文）


【时间：
30
分钟】


以小组为单位，推介同学作文，所 推介作文应为典型作文。典型作
文是参照本次作文训练目标及具体要求而评判出的或出彩，或独特
的，或不足的作文。教师组织评点，发言人有读有评，有评点有建
议，教师与同学参与其中，进行补充 评点，提出自己的看法和建议。


七、升格（学生再改作文）


【时间：课后】


学生根据对照本次作文要求及评点建议，再次修改作文， 将自己的
作文提升一个层次，努力达到本次作文的训练目标。作文问题多且
通过修改仍不能达到 目标的作文要求重写。组长协助老师判定作文
是否重写。


八、小结（小结作文心得）


【时间：课后】


“
有总结才有提高
”
，在完成本次作文训练所有步骤后，让学生总结
本次作 文的心得体会，提高认知，不断积累，逐步提高作文水平。


【例文】


窗外鸟儿的鸣唱，像似在呼唤我，春天来了。几日的忙碌，竟忘了
已是三月了，怪不 得金色的阳光，照在我脸上有了暖暖春意。望望
窗外湛蓝的天空，银灰色的残雪，我不由地暗想，何不趁 着明媚春
光，出门欣赏一下春景，以缓解自己的心身疲惫，让浮躁的心，静
一静、透透气、放松 一下。


漫步在田野上。天空湛蓝、高远、明净，像似一幅硕大图画。艳阳
金黄、圆润、热烈，静静地高悬在碧空，洒下暖暖的光芒。像似一
双温柔的大手，在我身上、脸上轻轻抚 摸着，让人温暖舒服。我静
静地享受这天赐的恩惠。残雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色，
阳 光炫目的光芒，像刀似的，把它身上剜地坑坑洼洼，失去了往日
平展如初美感。雪儿低垂着眼帘，蜷缩着 身子，默默留着泪水忍


修改建议：

受着这揪心痛苦。远处残雪 只是薄薄一层，依稀可见的地面露了出
来。淡淡的绿色如烟雾一样，浮在上面。

< br>春风微微送来春天的味道，弥漫在空气里，丝丝缕缕的清香直扑鼻
翼，让人精神为之一振。仿佛心 扉一触即开，袒露在暖暖春风里，
静静沐浴阳光的温热，一丝暖暖的情思慢慢升起，在心头凝结成浓浓的爱，与春风一起放飞在三月的梦里。自己仿佛生出翅膀，像鸟
儿一样飞在天空，悠然自得的去追 梦。任绵绵的春思化作春雨，滋
润出一个充满爱的春天。


轻轻抖落昨日的 喧嚣。让丝丝的春风扫去心中的躁动，像老树一样
舒展一下僵硬的腿脚，与春风舞蹈。静静地倾听鸟儿优 美的歌喉，
划破静寂的原野，像一首春天的歌，抚慰着心田。和小草一起欢呼
雀跃，纳春风入怀 ，静静享受暖暖温存。恋恋不舍目送残雪，融化
成满地的细流，悄然离去，心中怅然若失。春天美景像似 一条小溪，
静静从心中流过，积郁的心，像被被洗过似的透明、清纯，宛若一
轮皎洁的明月，散 发着银色的光芒。


三月的春风，如少女轻柔衣袖，轻舞着树林切切私语，爱抚着小 草
嘱咐声声，轻吻着小河波光潋潋，拥抱着阳光温暖如春。风儿柔柔
地拂过心田，心儿顿感清爽 惬意，有些飘飘然了。让人不由想起那
首：
“
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
的名诗。真是醉人春风
呀！


深深地陷入春天的遐想中，不 知不觉夕阳的余晖已经挥洒过来。红
彤彤的霞光，涂抹在绿意朦胧的原野里。一片一片的残雪反射着红< br>光，把周围晕染的红雾缭绕、绚丽动人、煞是好看。路边的杨柳身
披霞光，像似一个个亭亭玉立的 红衣女子，在春风里尽显婀娜多姿
的风采。袅袅的炊烟，缠着春风沐着晚霞，在空中抒发着对春不舍的依恋之情。此时，春景被晚霞渲染到了极致，美得让人留恋往返。


暮色流彩 的春景，让人有些不舍。我想，虽然这春天来得晚些。但
是，它还是来了，不管你残冬如何的顽固，春天 总会一步步把你逼
退。自然的季节变换，是势不可挡的，就像人会慢慢变老，谁也不
能逃脱。可 是，望着这美景如画、春意盎然的春色，我还是感动不
已。这春天来得太不容易了，从漫长的同残冬的对 抗中姗姗走了。