这样多美丽-七年级语文试卷
记叙文常用的开头
常言道:
“
万事开头难。
”
又言
“
良好的开端是成功的一半。
”
作文也是如此,
尤其是记叙文。开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者第一印象,因而十分
重要。
作文开头如果能恰倒好处,
常常能一下子抓住读者,
也能增加文章的亮点。< br>所以,能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
记叙类文章的开头 方法很多,较为常见的有以下几种:
一、开门见山,直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、
语言、
行动等的描写
点题;
叙事为主的记叙文,
一开头就可以点明事情发生的时间、
地点和有关背景,
进入主题。如:
1.
夕阳的窗前,一个漂亮的少女站在那儿,凝视着外面初春美丽的景色。她
叹了口气,低 下头,端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼,
回想着以前的事。
(
《粉色玫瑰》
)
2.
那天,鲜 花店门口贴了一张大红告示:母亲节预定鲜花。哦!母亲节快到
了,我该为母亲准备节日礼物了。
(
《母亲节的礼物》
)
二、写景状物,渲染气氛
文章的开头从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的背 景,
渲染气氛以此烘托人物,展开故事。如:
< br>1
、朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,
绿叶为它映衬 ;
鸟儿鸣唱,
蟋蟀为它拉琴
……
天地万物都在向我们讲述着关爱的
故 事。
(
《关爱永远》
)
2
、太阳落山了,昏黄的光晕渲染了半边天,我寂寞地趴在阳台上。窗外那
棵老杨树上,
不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。
它那绿豆般的眼睛
温柔而 慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。
这画面,
这眼神,
让我想起了母亲
……< br>(
《面对母亲的目光》
)
三、总领全篇,提示要点
这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容,一看便知文章的要点,如:
1
、郑振铎《猫》的开头
“
我家养了好几只猫,结局总 是失踪或死亡。
”
这一
句提纲挈领,表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
2
、
“
我有一个习惯 ,妈妈说,这个习惯好。
”
(
《我有一个好习惯》
)这个开
头既开门 见山,
又统领全篇,
文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
3
、
“
回首岁月碾过的痕迹,发觉总有那么 一些东西是生活的风雨无法抹去
的。
”
(
《轻叩记忆的门环》
)这个 开头用简洁的语言提示了文章的要点,让人一
看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
四、抒情议论,确定基调
用几句 恰当的议论抒情做文章的开头,
或感染读者,
或点明主旨,
领起下文。
如:< br>
1
、伴着年关噼里啪啦的鞭炮 声,踩着原野初融的残雪,你姗姗走来,明眸
含情。你用爱的温馨,使我腊黄的脸庞泛起红晕;你用爱的 吟唱,唤醒我迷茫的
信念。我,不再忧郁、沉闷、彷徨,也不再坐等、观望、祈祷,我要振作,寻觅、< br>追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻!
(
《情寄春风》
)
2
、生日是一根线,一头是我,一头是外婆;生日 是一个圈,圈住外婆的笑,
圈住我的记忆;生日是一条河,那匆匆的流水,把我的思念带到外婆身边。< br>(
《生
日寄语》
)
五、设置问题,引出下文
用问题开头,
能一下子抓住读者的心,
激发人们的兴趣和思考,
起到引人入
胜的效果。如:
1
、是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你 才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭
那被俘的耻辱,你才义无返顾地投落这峭壁?(
《峭壁上的 树》
)
2
、朋友,你听说过鳄 鱼是怎样哭泣的吗?你听说过猩猩吃人的故事吗?你
知道外星人是怎么来到地球的吗?
……哦,你摇头了。可别急,全是它
——
《世
界奇闻怪事》
告诉我的,
它使我体会到了课外阅读的乐趣。
(
《课外阅读的乐趣》
)
六、
引用诗文,突现中心
以诗文妙语、名言警句开头,既能激发读者兴趣,也能提高文章的品位。同
时,也能 揭示文章主要内容,突现人物、事件。如:
1< br>、
“
为了看阳光,我来到这个世上。
”
巴尔蒙特的这句话,自从我第一 次读
到它,
就几乎一天也没有忘记过。
诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如
此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。
(
《为了 看
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