纪律委员竞选稿-中秋之夜

小学三四年级童话、寓言类阅读训练
狐狸和猫
一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想:他精明,有经验,对世界上的事都有见识。
猫就友好地招 呼狐狸。
您好,亲爱的狐狸先生!你好吗?身体怎样?您在艰难的日子里过得怎么样?
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫。狐狸终于说:
噢,< br>你这
可怜的捋胡须的,
你这花斑的傻瓜,
你这饿鬼,
你这捕食老鼠的东 西!
你脑子里在想什么呢?
你怎敢问我过得怎么样?你学到了多少东西?你懂得了多少本领?我 只一种。猫温顺地答
道。那是一种什么本领呢?狐狸问。猎狗追我时,我会跳到树上逃命。就这些吗?狐 狸问。
我掌握了一百多种本领,
另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你,
和我一起 吧,我教你
怎样逃避猎狗。
就在这时候,一个猎人带着四条猎 狗来了。猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这
样树枝和枝叶可以把它完全遮住。打开袋子,狐狸先 生,打开袋子!猫对狐狸叫道,但是猎
狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得。噢,狐狸先生!猫叫道,你 有一百种本领,可还是给
抓住了,而我只有一种本领,却逃了命。如果你能像我一样爬上来,你就不会丢 命了。
1、从我文中找出下列词语的近义词:(8分)
骄傲──(
)
困难──(
)
计策──(
)
灵敏──(
)
2、按要求改句子:(8分)
⑴
但是猎狗们已经咬住了狐狸。(改为被字句)
_____________________________
⑵
另外我还有满满一袋子计谋。(缩句)
_____________________________
3、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来?(4分)
_____________________________
蚂蚁和蜜蜂
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗。
蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工;蜜蜂天黑回窝,我也天黑回
窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏
心了吗?蚂 蚁想来想去想不通。
有一天,
蚂蚁爬到花枝上去觅食,
见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜,
就抬起头气呼呼地
说:喂,蜂儿,我问你一个问题。
啥问题?你说吧!小蜜蜂说。
你们 和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,
但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我
们呢?
小蜜蜂想了一会儿,
笑着说:这个问题吗,我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为__
______,我们的勤劳却是为了________
蚂蚁听了,心服口服。从此再也不妒忌蜜蜂了。
1、在文中横线上填入恰当的词。
2、联系是上下文了解词语:
妒忌:____________________________
心服口服:__________________________
3、蚂蚁为什么心服口服?
______________________________
4、读了这篇短文,你有何体会?
_____________________________
______________
小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,
他们一窝蜂地涌到通向对岸
的独木桥,
争先恐 后要过桥,
谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯,
谁也不能
通过独木桥, 全都急得吱吱乱叫。
这时,猴王跳出来主持公道:别争了,别抢了!现在进行考试,优胜者先过桥。
众猴静了下来,焦急而专注地应(
)对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。
一道道考题过去了,
优胜者却还是没能决出,
因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答
对,而独木桥却只能 容一只猴子通过。没办法,只得(
)继续考下去。
终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤
条荡过河 去了。
另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮(
)过河去了。
当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。
1、在短文中的括号里给加粗的字注音。
2、短文 最后两个自然段里共有4个错别字,请你用
____
画出来,并在下面改正。
⑴
____
⑵
____
⑶
____
⑷
____
3、用=画出文中的3个成语,并解释其中的一个。
_________________________________________ ______________________
4、照样子,写词语。
例:争先恐后
________
________
________
例:聚精会神地(考试)
聚精会神地(
)
聚精会神地(
)
5、写近义词。
专注──(
)
焦急──(
)
6、用~~~画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句。
__________________________ ____________________________
7、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上。
⑴
谁该吃桃?
⑵
考试
⑶
过河
8、用△标出第5自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话。
井蛙之志
有一 天,一只小井蛙对来到井边喝水的画眉鸟说:
“朋友们都笑我坐井观天,什么学
问都没有,这太不公平了!画眉姐姐,这次我立下雄心壮志:
两年内一定要成为一位知识渊
博的学者! 不信你瞧,我的学习计划都制订好了!”大概由于过分(激动
感动)吧,小
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