情侣游与孩子共成长――家庭教育讲座

2021年1月20日发(作者：拉斯普钦)

与孩子共成长

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家庭教育通识培训金州区红旗小学那晓晖

一、家庭教育的意义

望子成龙，望女成凤是每一位家长的愿望。在生活中，做父母的都觉得自
己对儿女尽心尽力，但 结果却千差万别。近年来，青少年犯罪案件日益增多，
像李某某事件、我爸是李刚事件，你能说他们的父 母不爱他们，不想他们出人
头地吗？那么是什么出了问题？归根到底是家庭教育的问题。尤其在信息化时
代下，如何正确的进行家庭教育，已然成为家长们的最大困惑。这不仅是我们
中国家长的困惑， 也是世界各国家长的困惑。目前家庭教育已经成为各国教育
改革的热点问题。美国国家教育协会主席丹尼 斯〃凡〃罗克尔说：

孩子怎样理解和接受教育，是由家长对待教育的态度决定的。如果家长对
孩子的学习用心、有兴趣、有帮助，那么孩子更有可能成功。家长的一个重要
责任是弥合课堂知 识与日常生活现实的差距。这能告诉孩子学习的意义。约
翰〃霍普金斯大学教授科尔曼在《关于教育机会 平等性的报告》称：

家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背
景和永远的底色。
1983
年，里根政府教育部长贝尔指出：

“< br>教育问题的本质是社会问题，以学校教学为中心的教育改革充其量只能影
响和改变学生每天
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小时的生活，因此，要提高一个社会的教育水平，学校必
须得到家庭和社会的全力配合 。
”
在许多的先进国家中，美国可以说是较早着手
于家庭教育专业化国家，且家庭生活 教育相关研究、实施和制度也较完整。
1997
年，英国工党执政后，针对教育问题发表了教育 白皮书《追求卓越的学校
教育》，英国政府认为，青少年教育仅靠学校单方面的力量难以完成，需要社< br>会各方面尤其是家长的密切配合。因此，政府把家校合作作为教育研究和学校
改革的措施之一。< br>2006
年，日本内阁会议通过的《教育基本法》第十条指出：

“
父 母及其他监护人，是孩子教育的第一责任者，必须努力让孩子养成生活
当中必要的习惯，培育其自立精神 ，使他们身心和谐地成长
”
，
“
国家和地方公
共团体要尊重家庭教育 的自主性，并采取必要措施为监护人提供学习机会、信
息及其它援助
”
。我国是在

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20 07
年
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月
1
日开始实施的全国人大新修订的《未成年人保护法》中 明确
规定：

“
父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职 责，抚养教
育未成年人。
”

二、家庭教育的目标和原则

家庭教育的目标是培养健康的人格，是延续人类优秀的生命，是为了让孩
子从一无所知的自然人成长为能 够独立生存的社会人。在家庭教育中应当遵循
的原则是：

原则一：

身教重于言教

原则二：

情感理智相融

原则三：

教育是快乐的原则

四：

沟通是味良药原则

五：

关系重于说教原则

六：

教育结合生活原则

七：

教育贵在
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原则


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八：

好教育重时机

原则九：

好家族重规则

原则十：

教育是个系统

原则十一：

教子贵在循序

原则十二：

激励胜于苛责

原则十三：

良教是宽与等

在这一点上，西方国家做得比我们好。参考阅读美国学者戴维〃刘易斯 的
《做好家长的四十条建议》

三、家庭教育的建议和意见

1
、好习惯造就好人生
——
特别狠心特别爱

教育的核心是 培养健康的人格，一个人的成功
20%
取决于智力因素，
80%
取
决 于人格等因素。健康的人格包括信心、爱心、责任感、自制力和抗挫力。而
这些都表现在一个人的良好习 惯之中。所以我们说好习惯造就好人生。习惯的
养成需要反复练习不断强化，关键要做好第一次
——
第一次上幼儿园、第一次
上小学、第一次进中学的课堂等，良好的开端是成功的一半。习惯 养成的过程
是艰难的，是需要付出努力的，需要大人们抓住培养的契机。


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