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朝花夕拾读后感800名言警句大全50句

作者:高考题库网
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2021-01-20 04:00
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我是一棵树作文-大学生消费调查报告

2021年1月20日发(作者:洪荒神刀)

名言警句
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名言警句大全
50


名言警句大全
50



导读:名言警句

名言警句大全
50




1
、国王,可 以说是一架报时巨钟的主发条,它无情地规
定了作息时间。从生到死的一举一动,从清晨起身到暮夜上床 ,甚
至爱情嬉戏的瞬间片刻,不属于他自己。——茨威格



< br>2
、我们不可能说出友谊形成的确切时刻。就像向盛器滴滴灌
水,最后一滴才使盛器溢满 ;许许多多的友善言行也是如此,最后
一次才使人心领神与,情长谊源。——鲍斯韦尔




3
、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个
教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能
够成为教育工作的真正的能手 。——苏霍姆林斯基




4
、有勇气在自己生活中尝试 解决人生新问题的人,正是那些
使社会臻于伟大的人!那些仅仅循规蹈矩过活的人,并不是在使社
会进步,只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔




5、人的一生多少有点作为,对人民有点贡献,大凡都是靠挤
出来的。一个如果常年不觉得挤,反而觉 得有的是时间,松松垮垮,
他将事无成,虚度年华,浪费了生命。——谢觉哉




6
、把真理用在那些其存在对谁都不重要的,认识它又一无用
处 ,无谓事情上,那就是对真理这个神圣的名词的亵渎。真理,如
果毫无用处,就不是一件必须具有的东西 。——卢梭




7
、当感情只是劝我们去做可以缓行的 事的时候,应当克制自
己不要立刻作出任何判断,用另一些思想使自己定一定神,直到时
间和休 息使血液中的情绪完全安定下来。——笛卡尔




8
、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,

名言警句
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是富有智慧的 人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的
时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基




9
、如果迫使人进入社会的是需要,在人心里培植 社会原则的
是理性,赋予人以社会性格的却只有美。只有审美的趣味才能导致
社会的和谐,因为 它在个体身上奠定和谐。——席勒




10
、一清如水 的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,
即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎,真正的道 德,跟一
颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克




11
、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、
具有自己的志向、自己 的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解
才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫




12
、人生活在希望之中,旧的希望实现了,或者泯灭了,新 的
希望的烈焰随之燃烧起来。如果一个人只管活一天算一天,什么希
望也没有,他的生命实际上 也就停止了。——莫泊桑




13
、决不要陷于骄傲。 因为一骄傲,你们就会在应该同意的场
合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助 ;
因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫



14
、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什
么也不怕。我们的一代也是 这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出
来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基




15
、科学不但能“给青年人以知识,给老年人以快乐”,还 能
使人惯于劳动和追求真理,能为人民创造真正的精神财富和物质财
富,能创造出没有它就不能 获得的东西。——门捷列夫




16
、确定了人生目标 的人,比那些彷徨失措的人,起步时便已
领先几十步。有目标的生活,远比彷徨的生活幸福。没有人生目 标

名言警句
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的人,人生本身就是乏味无聊的。——姚乐丝·卡内基



17
、文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文
人偏要装做粗人,玩什么“ 荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,
装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。——鲁迅




18
、人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最 大
利益;但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私
的发展,因而不能注意自身 的物质利益。——居里夫人




19
、在爱情方面,女 人可能是很坚强的,也可能是很懦弱的。
要么是爱别人,要么是接受别人的爱,一旦陷入情网之后,就是 有
人命令她朝火里钻,她也会心甘情愿服从的。——朱耀燮




20
、对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,
要像一根红线一样贯穿 人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,
就谈不上人的道德,也谈不上集体。——苏霍姆林斯基



21
、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确, 读史使人
明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄
重,逻辑修辞使人善 辩。凡有所学,皆成性格。——培根




22
、智育只 能是德育的辅助品,学问只能作为辅佐品德之用,
对于心地良好的人来说,学问对于德行与智慧都有帮助 ;对于心地
不是良好的人来说,学问就会使他们变得更坏。——洛克




23
、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自
我教育就不 能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教
育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍 姆林斯基




24
、要热爱书,它会使你的生活轻松: 它会友爱地来帮助你了
解纷繁复杂的思想情感和事件:它会教导你尊重别人和你自己:它
以热爱 世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。——高尔基

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