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夜景作文2020央视特别节目《闪亮的名字--2020寻找最美教师发布仪式》观后感

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 04:25
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有关中秋节的传说-四级答案

2021年1月20日发(作者:霍家家谱)


《闪亮的名字
--2020
寻找最美教师发布仪式》是




为了展现广大教师立足教育教学岗位助力打赢新冠肺炎防控阻击战、教 育脱贫攻坚战的
精神风貌,下面给大家分享一些关于《闪亮的名字
--2020
寻找最 美教师发布仪式》观后感,
方便大家学习。




《闪亮的名字
--2020
寻找最美教师发布仪式》观后感
1



我从刘丽丽老师光荣事迹中看到一名教师道德之美,让我能以自己也是教育行列中 的一
员而身感自豪。




我深深的被她的设事迹所震撼 ,所感动。同样,作为教师的我,学习了刘丽丽老师的先
进事迹以后,感觉自己做的真是微不足道。在她 身上我看见了仁爱,看见了她的坚持不懈,
看见了她执着的责任心,看见了她那一份坚定的信念。她用执 着和坚韧诠释了责任的含义,
用爱心和奉献注解了师德的伟大,塑造了新时期优秀人民教师的良好形象。 通过学习“最美
老师”的事迹,我也要和我的同事团结一心,用爱与责任去教育每一个学生。




“最美教师”的事迹,正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的, 有的就是爱、责
任心和绝不放弃”

“没有爱,便没有教育”

“最 美教师”正是本着对学生高度负责的精神,
坚持不懈的信念,以强烈的责任心克服种种困难,坚持在工作 的第一线。这是对爱的教育的
诠释
!
充分体现了

人类灵魂工程师
的责任感和使命感,
是一笔宝贵的精神财富,
为我们树立
起了新时代
最美教师

的可敬形象。




“最 美教师”的事迹也给我一个启示。衡量一个教师是否优秀,除了关注教师的教学水
平、业务能力、学生成 绩这些显性指标之外,还应该更多地关注教师的爱心和责任心。爱心
和责任心都体现在日常的教育教学工 作中,点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为
一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的 前提。其实,作为一名教师,不一定非得
追求成为一位“名师”
,但应该力求成为一名“的教师 ”踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批
改每一本作业,
开开心心组织每一次活动,
认认 真真对待每一个学生。
这些平凡细节的背后,
需要一颗持之以恒的爱心。




同为老师,
我该向最美老师学什么
?
就要学习她们那种 无私奉献的精神与始终不渝的顽强
意志。学习她不畏困难,坚守岗位的高尚情操。学习她关爱学生,尽职 尽责的优良品质。学
习她刻苦好学,勇于探索的进取精神。学习她恪守师德,严于律己的敬业精神。学习 她心中
只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个
名副其实的人民教师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样
才能使自己 做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更
有价值。




最美老师的事迹也让我重新思考对于教师这个职业的理解,我觉得每个 老师都应该像他
们一样有爱心,有责任心。让爱与责任同行。




《闪亮的名字
--2020
寻找最美教师发布仪式》观后感
2



当我静下心来学习了“最美教师”的事迹材料后,我不止一次为之感动,心情久久 不能
平静。多么纯朴的心灵,多么坚韧不拔的精神。他们那一心只为教育只为学生的精神深深地
感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。他们用一种精神、一种信念、一种态度和一
种坚守,默默 奉献着。




在她们身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高, 为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
不管是孟敏、时建美老师,还是杨爱春、杨兴菊老师,她们心中都装 着学生,想着别人。为
了学生,她们不怕累不觉苦,为了学生,她们可以放弃优越的生活。几十年的艰苦 付出,不
是为了被谁称赞,不是为了取得荣誉,更不是为了获得报酬,默默地付出,默默地承受。她们都是当之无愧的“最美教师”





我也是一名 教师,我决心以“最美教师”为榜样,学习她们无私奉献、爱生如子的高尚
情怀,学习她们爱岗敬业、为 人师表的崇高品格,学习她们对学生尽心、对工作尽职、对社
会尽责的态度,
以满腔的热情全身 心的投入工作,
踏踏实实的做事,
兢兢业业的
'
工作,
在平
凡的




岗位上,贡献出自己的光和热。在以后的生活中,树立 正确荣辱观,努力增强“学高为
师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的 责任心。为此,我
将从以下几方面来努力。




第一是 忠于职守、高度负责。最美老师,美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽
心、对工作尽职、对社会 尽责的态度,充分体




现了她们敢于负责,敢于担当的精神。向她们学习,就是要树立强烈




的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的、
全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的
业绩。



第二是乐于助人、关爱学生。最美教师,美在大爱。这种爱就是 把学生真正放在自己的
心里,对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不 能没有大
爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀,扎扎实实的做好各项工作。




第三是甘于奉献、团结互助。最美教师,美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精
神,才共 同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化
团队精神,心往一处想 ,劲往一处使,强化工作的合力,为学校贡献自己的智慧和力量。




总之,我要学习“最美教师”的精神,将她们的精神融入到自己的工作和生活中去。




《闪亮的名字
--2020
寻找最美教师发布仪式》观后感
3



今天是我国第
36
个教师节,今年教师节的主题是甘守三尺讲台 ,争做“四有”老师。今
晚,央视“寻找最美教师”颁奖典礼将如期与观众见面。天津大学陈予恕院士获 得“最美教
师”荣誉称号。颁奖典礼将于
9

10

20: 05

CCTV-1
播出。




“< br>60
年的工作和学习,虽然说起来,我也够努力,但是总感觉到自己取得的进展和成就
不 够让人满意。如果说做了一点成绩的话,应该归功于国家的培养和同学们的共同努力。我
始终是怀着感恩 的心情来学习和工作的。现在,适逢学科发展的大好时机,我本人将继续努
力,一直到我生命最后一刻。





——陈予恕
2016

3





陈予恕,著名工 程非线性振动专家,中国工程院院士,俄罗斯应用科学院外籍院士,天
津大学机械工程学院教授、博士生 导师。




尽管已经
85
岁高龄,
但 科研和教学仍然是他生命中最重要的两件事,
他说
“我本人将继
续努力,一直到我生命 最后一刻。





先生所想是国家和民族之兴旺




“我家里穷,是国家 、党的培养,才有了我的今天。我有报恩的思想,我总是觉得自己
对这个国家,对这个党,做的事情太少 ,太少了。





青少年时期经历过日军侵华,求学之 路动荡,甚至一度辍学的陈予恕深知,没有新中国
就没有他的今天。他在面临人生选择之时所想的也是党 和国家最迫切的需要。而这也深深地
影响影响到他的学生们。




“先生贯穿始终的一个科研风格就是紧盯国家重大需求,理论联系实际。他用科学的理
论来解决 实际工程应用中的技术难题,这影响了我的一生。包括我在内,他的绝大多数弟子
都延续和坚持了他这种 风格。
”如今已是“国家杰出青年基金”获得者,

973
”首席科学家的< br>杨绍普从
1983
年开始在天津大学师从陈予恕读研究生,
在他看来,
无论是学生弟子还是在先
生身边工作过的年轻人,都潜移默化地受到先生这种风格的影响。




陈予恕科研风格的形成,缘自他对党和国家的感恩。无论是个人选择还 是科研选择,他
首先考虑的都是国家需求,是能为国家解决什么实际问题。




高考时,恰逢新中国刚刚建立,感受到新中国一穷二白很落后,一定要通过实现国 家的
工业化,陈予恕在专业选择时很自然就选择了机械。



< br>1958
年他赴苏公费留学,
获得副博士学位学成归国,
并决定将非线性振动作 为自己的研
究方向。
回忆当初自己的选择,
陈予恕坦言,
“对非线性的研究是 国家的需要。
工程生产应用
中的许多问题用线性理论已无法解决,必须从非线性理论中去寻找新 的解决方式”





20
世纪
70< br>年代后期,他主持了机械工业部和煤炭工业部大型共振筛寿命问题的重大攻
关项目,经过将近3
年的不懈努力研究,完善了非线性共振筛的设计,并解决了原来的寿命
不过关的问题。< br>

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