老师谢谢你作文优秀高中作文题目大全和例文点评

2021年1月20日发(作者：老鸟)

优秀高中作文题目大全和例文点评




为了给大家看见更多关于高中作文题目大全的文章，

笔者特别为大家整理了《高中作文题目大全


》


这篇文章，仅供大家参考，希望大家看后能够写出更
好的佳作！
！


【模拟演练】

[
文题之一
]
作文网


题目：我喜欢读书


要求：
1
．写出自己 的真切感受。
2
．不少于
600
字。
作文

[
构思点拨
]

做这道题，
首先应审清题目中各词的关系。从文题看，
“我”是文中的主人公，“读书”是记述的主要内容，“喜
欢”是必须突出的中 心。因此，写时要详细描写“我”爱读
书的种种表现。其次，要创新构思，将《我喜欢读书》写出
新意。如：可以记叙“我”与书的故事，也可以描写“我”
一天中的读书经历来表达“我”对读书的喜 爱。再次，语言
的表达，要突出“我”对读书的喜爱。

[
例文参读
]

我喜欢读书


我喜欢读书 ，始于幼年。当时，幼儿园老师不仅教我
们识字，还鼓励我们读一些简单易懂的童话作品。我与书似乎有缘，一读便着了迷，识字又特别快，从此便上了瘾。后
来，我读书的胃口越来越大，百科全书、 中外名着、剧本诗
歌等，只要能找到；我都要读上一读，父母只要同意买，我
都会一一收藏。< br>

我家住宅较小，只得让书屈居卧室一隅。一个书柜早
被众“贤’挤满，还 来不及“啃”完，又有新书进来，苦于
无安顿之所，只好委屈在书桌一方。久之，书渐多，横七竖
八堆积成“山”。做家庭作业，我偶尔惊动书山，便会造成
“坍方”，翻倒墨水瓶，弄脏书和本，徒增 许多烦恼。


白天上学，老师特严，并下有指令：非课内书不可阅
也，违 者没收。只能在下课时读数行，难解眼“馋”，很是
不爽。回家如厕“方便”，拿一本书进去，可谓“一 厕两
便”，
其乐无穷也。
难舍难分之际，
只听妈妈敲门大吼：
“忘< br>记时辰了，半时三刻还不出来，比女人生产还麻烦。”无奈
之下，只好在紧要关头刹住。


睡前过瘾，
真叫大开眼“戒”。
关好房门，
天下太平，
坐在床头尽情品读。不管三伏热浪滚滚，三九寒风呼呼，隔
壁电视嗡嗡，外面嬉闹喳喳。夜深人静读兴正 浓时，最恨老
爸“突击查房”，夺书关灯，强令睡觉。父命难违，暂且先
睡，待他放心出门，再 行起床，读它个一章半回。不经意间
瞌睡虫侵犯大脑，连打呵欠，虽强打精神，亦难以应付。不
知不觉酣然入眠，待天明醒来时，灯尚亮，书在手，顿觉好
笑。


提到好 笑，
还有笑料。
一日，
表弟约我去他家下围棋，
可叹表弟毫无男人风度，婆婆妈妈举棋不定，
真是急煞我也。
于是环视四周，觅得《中国历史故事一百问》一书，本 想下
棋读书两不误，可“恨”书中情节着实诱人，让我身在曹营
心在汉，将下棋念头抛到九霄云 外。表弟再三催促，谆谆告
诫我“做事要一心一意”，我口中唯唯诺诺，眼睛却舍不得
离开书。 表弟几次夺书不成，只好高抬贵手饶恕我。但当表
弟收去棋盘后，我还在桌上放棋，乐得他按着肚子直不 起腰
来。


“读书破万卷，下笔如有神。”我无破万卷之功力，
亦无神助，只是读了一点书，接触了智者的一点皮毛而已，
作文便小有收益，几十篇“大作”见诸报刊， 颇感骄傲。


“书籍是人类进步的阶梯”，同时也是我视力下降之
阶梯， 恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎样也不会改变我对书
的感情。

(
选自《全国中学优秀作文选》
2002
。
9
作者：王奇
)
[
例文点评
]

内容丰富，构思精巧，是本文的主要特征。 本文在表
现自己喜欢读书这一特点时，是从不同的角度展现的。从读
书时间看，有幼年，有如今 ，有白天，有晚上，可以说时刻
与书相伴；从读书地点看，有入厕看书，有在表弟家下棋看
书， 可以说处处与书为友；从描写角度看，有正面描写我对
书的喜爱，有借父母的话、书房的布置等其它侧面 角度反映
我对书的入迷。这些内容有机地结合在一起，巧妙表达了
“我喜欢读书”这一中心。< br>
[
例文参读
]

我喜欢读书


如果有人问我：天下万物，你最喜欢什么？我会毫不
犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的，我喜欢 读书，因为读书
在我的心目中是一种幸福、一种享受。


我喜欢读书。读 书足以怡情，足以博采，足以长才，
培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名着
时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同
学争论问题时不时地旁征博引，
大有 “天文地理，
无一不通，
三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心
中 便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判
事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都 大放光彩，
两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。


我喜 欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者
不如乐之知者。
”只有感到读书的乐趣，
才能乐于勤奋学习。
一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全
沉浸在收获的 喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一
睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算，领略了林
肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽
东的豪情壮志……读书使我蹒跚于大 师们洋洋洒洒的文字
间，好不惬意，好不快活。我漫步于先哲用心血凝成的结晶
中，认真思考， 认真汲取，真是高兴。


我喜欢读书。书，魅力无穷，它将历史写就，它能揭示未来。读书丰富了我的生活，也开阔了我的视野。我读书
倾向于寻求一种心的指引，寻求生活的一 面镜子。面对一本
好书，我在不断地剖析自我，洞悉灵魂，一种顿悟的惊喜，
一种痴迷的恋情， 一种未有的体验，一种说不出的好感觉，
尽在其中，美不胜收。


哦！我 喜欢读书，它能使我更加充实自己。着名作家
肖复兴致语高中生说：“亲爱的中学生朋友们，失去什么都
可以，唯独不能失去人生只有一次的青春；赢得什么都不重
要，更重要的是赢得知识。”为此， 我要珍惜人生只有一次
的青春，抓紧时间读书，读好书来提高自己，丰富自己，充
实自己。

（选自《初中优秀作文》作者：王俊杰）

[
例文评点
]

本文的美主要表现为构思美和语言美。作者没有正面描写“我”喜欢读书的种种表现，而是侧面展示“书在人生
修养方面的作用、书的世界的精彩、书对 ‘我’的生活、心
灵的影响”，含蓄委婉地表现了中心，从中我们可以看出作
者构思的新颖。作 者用“我喜欢读书”这一中心句贯穿全
文，不但有力地突出了中心，而且使主体段落之间有了一种
整饬美，从这我们又能看出作者构思的精巧。至于文章的语
言，有“情感美、哲理美、整饬美、精炼美 ”等诸多优点，
这就需要我们细心咀嚼了。

[
文题之二
]

题目：我的
_________

要求：①先把题目补充完 整，然后作文。②要求突出
我的特征。③不少于
600
字。

[
构思点拨
]

这是一道半命题作文。写好这道题，首先要注意题目限制，补充好题。如：这道题的要求是突出“我”的特征，
就不能填老师、
朋友、
书等主要写他人、
他物的内容。
其次，
要围绕所填内容突出中心。如：写我的欢乐，就 要把欢乐写
具体。再次，要通过对“我”的个性特点的描写把“我”的
形象凸现出来。

[
例文参读
]

我的自画像


“天地间走来了大大的我，噢，大大的我……”唉！
可别怪我乱改歌词，
因为我胖啊！
人胖，
还会是“小小的我”
么？


爱美之心，人皆有之。胖胖 的我当然苦恼啦，于是暗
暗下定决心减肥。因而格外关注杂志上诸如“减肥秘诀”之
类的文字，
先背诵，
然后再按照“秘诀”汗流浃背地瞎折腾，
可是三天的热度后我就提不起兴趣了 。


关于减肥，我还有一段“光荣史”。听说少吃食物可
使身材苗条，这 使我如获至宝。选了一个“黄道吉日”，我
就开始实施伟大的“节食减肥”计划。平时一餐能吃两碗半< br>饭的我，为了使自己变得苗条，强忍着只吃半碗饭，一天下
来直饿得头昏脑涨。临睡前，实在熬不 过了，冲进厨房里，
见着能吃的就往嘴里塞，饥不择食呀！


不过别人都 说我胖得“可爱”。每当我听到这句话，
心里就暗暗得意，但脸上的表情却是痛苦的。回到家，自然是迫不及待地站在镜子前，看着镜中的我，侧面、正面的自
我欣赏个够。瞧，我有着浓浓的眉毛，忽 闪忽闪的大眼睛，
一头短发甩来甩去。“嗯，挺漂亮，是不错！”我这样评价
着自己。看，我的 虚荣心就是这么强！


我自小在四面有山的乡村长大，自然也就少不了东山
夏天偷梨子、西山春天采花之类好玩的事。我那时很疯、很
野，直到现在我也还是“江山易改，本性难 移”。


长大了，多看了几本书，便迷上了书中那些文静的少
女，认为她 们很可爱。于是我刻意在言行上模仿她们，想把
疯野的自己改造成一个“笑不露齿”的文静少女，所以有 事
没事就在镜子前研究起来：微笑时嘴唇上弯的程度——只能
露出上排牙齿两颗半，这样看起来 比较文静。但是，我这个
研究成果在应用时，
实在难以维持两秒钟。
说到得意的地方，
我就会笑得东倒西歪，嘴巴张得大大的，发出“哈哈”的怪
笑声。唉！我可真是个难以改造的疯 丫头！


你甭看我爱笑，
就认为我是个快活无比的人。
我爱笑，
也爱哭。妈妈疼姐姐的时候，我就像受了委屈似的躲在房间
里哭。若是看那些比较伤感的文学作 品，那眼泪更是如大河
决堤。有一回，看歌德的《少年维特之烦恼》
，呀！那眼泪
就像 “三月里的小雨，哗啦啦地下个不停”。


我经常双手托腮想许多事。想多了，难 免会有些惆怅
和忧郁。每当这时，我就拼命甩甩自己的那头短发，再挤出
一个洒脱的微笑。有时 心血来潮，还会一个人跑到山上，拾
一块小石子，吓飞栖在树上的小鸟，再得意地打几个响指，
或找几个鼻尖下流着两条“黄河”的“忘年交”来一阵热
闹的“老鹰抓小鸡”。
我倒也挺有“阿
Q”精神的。
本来嘛，
世上没有过不去的河，我干吗整天阴着脸？


我一天天长大，兴趣也一天天变化。惟独不变的兴趣
是看书。我对书不只是有兴趣，而且“痴迷 ”。一本书拿在
手里，就不管天昏地暗，直看到眼皮子下沉，才肯阖眼，我
就这样像被书灌了“ 迷魂汤”似的。看书的时候，我最希望
有瓜子、
花生之类的小吃，
美其名曰：
“眼福、
口福一起饱。
”


这就是我——一个从来不唱“小小的我”，爱哭爱
笑，忧郁来得快去得也快的女孩子。


（选自南方出版社《初中生优秀新作文》作者：吴元
华）

[
例文评点
]

说此文构思精巧，我想你应该赞同。你看，作者在轻松侃着自己“光荣减肥史”的时候，竟能巧妙地道出自己爱
哭、爱笑、爱玩、爱美的性格；你再看， 作者详写我爱美、
爱读书这些积极方面，略写我爱玩爱嫉妒这些不太好的方
面，既完整地勾勒了 自我形象又突出了“我”的可爱。还有
文章开头引用的歌词、谚语以及文中那轻松活泼、欢快诙谐
的语言，这些都值得我们叫好呢！

[
例文参读
]

我的欢乐


人，昏沉沉，我的心也被感染。过惯了学校生活，想
从这紧张中挣扎出来，
于是便出来走走，
想找回失去的欢乐。


整日埋在书中，两耳不闻窗外事，竟不知如何找回欢
乐。此时，我的脚却不由自主地挪向我的家。


我走在坑坑洼洼的小路上，踩着辛酸，踩着希望，踩
着千百年来祖辈们的足迹 ，慢慢走向村子，仿佛那尘封已久
的快乐就在那儿，就在那生我养我的那片土地上。


我一下子回想到童年：
也是这种天色，
也是这条小路，
一个背着书包的小男孩 ，用小小的手抓着大大的刀在土疙瘩
上划着刻着，那专注的神情仿佛是在刻一件艺术品，在刻一
件美好的事物。“土疙瘩刻泥人，刻个泥人像瘟神。”家乡
的童谣此时在我脑海中依旧清晰如故。


小路曲折。穿过小巷，伸进绿野，耳边又响起豪放的
打号声，千百次，村里的 男人喊着号子在祖辈们耕耘了百年
的土地上，播下希望，洒下汗水。他们如一棵棵青松屹立于
蓝 天绿野之间，向命运，向贫穷宣战。记得这雄壮的号子曾
无数次把我从失望的泥潭中找回。想到这里，我 的心情也好
像轻松多了。


村里的男子爱喝酒。
大碗大碗斟满了 酒，
一饮而尽．
然
后摸摸胡子，抹抹嘴，酒融化了一天的劳累，燃旺了他们的
生命之火。号子是魂，酒是胆。这才是生活，才是实实在在
的生活。


终 于到家了。家是贫穷的：没有电话，没有冰箱；家
又是富有的：家有猪，有自家种的白菜、黄瓜。平日不 在家
的日子，平常得不能再平常，清苦得不能再清苦。可是一回
到家，家人那浓厚的亲情几乎把 我融化。门叩开了，家人迎
出来，
问这问那。
平时舍不得吃的，
全拿出来；< br>舍不得花的，
破例花了。母亲捧着我的脸，眼里充满慈爱，父亲直往碗里
夹菜。饭后和朋 友们坐在打谷场上，坐在草地上，欣赏大自
然亮丽的风光，嬉戏在大自然宽阔的怀抱中——多么快乐！< br>我真傻，能够生活在这样一片土地上，不正是我的快乐吗？


尤瑟娜尔曾说 过：“我的家乡是一本好书。”我以为
没有比这更确切的认识了。
家乡是一部巨着，
永 远没有末页。
我真想延长生命，不贪图长寿，只为多读几页，来享受我的
欢乐。


（选自《中考语文十大关键》作者：上海考生）

[
例文评点
]

没有嘻嘻哈哈，也没有开怀大笑，但谁能说本文没有写欢乐呢？这是一种特别的欢乐，这是发自内心的欢乐。也
只有这样的欢乐才能深深的感染读者，也 只有这样的欢乐才
是最值得称颂的欢乐。作者流露在文中的何止是欢乐啊！那
是对故乡最真挚的 爱！是这份爱使作者紧张、烦燥的心情舒
畅、愉快了，使作者眼中贫穷落后的乡村美丽了。故乡的土地是贫瘠的，但故乡的土地也是温馨的：淳朴的汉子、慈爱
的父母……这正是欢乐的的源泉啊！与其 说作者善于选材、
善于描写、善于抒情，倒不如说作者善于丰富地表达自我的
内心感受。

[
文题之三
]

比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔 的是人的心
灵。人的心灵里有美好崇高的理想，有瑰丽多彩的想象，有
鲜为人知的秘密，有独到 深刻的体会……


请以“我的内心世界”为话题，写一篇
600
—
800
字
左右的文章，题目自拟，文体不限。

[
构思点拨
]

写好这篇作文，可以从以下三方面入手。一是缩小话题范围，寻找素材。可以先将“我”的内心世界缩小为“我
的理想，我的愿望，我的小秘密；我感到 愧疚，我经历的挫
折”等小的方面，然后再从中寻找内容详实、新颖且感触深
的素材。二是立意 要健康。在立意时，要展现自己积极向上
的一面，少展示自己消沉不良的一面。三是吐露真情，细腻描写“我”的内心感受。可以直抒胸臆表达我的内心情感，
也可以细腻刻画“我”的动作、神态来表 现“我”的心理。

[
魔师点化
]

在构思上，可 用散文、日记、书信等新体裁形式来创
新展示。在立意上可用“反弹琵琶”创新表达。如：写《我
的愿望》
，别人的文章，多是写想当文学家、科学家、政治
家，而我写“我”的愿望是想当一 名农民，一位日夜能侍奉
父母的农民，来表现“我”的一片孝心。

[
例文参读
]

我有一个心愿


生活在< br>21
世纪的中国儿童，像我，真够幸福的，赶
上了祖国和平发展的大好环境，过去的动乱 ，还有令人毛骨
悚然的事情，
都只是从老师和父母口中得知，
听完那些故事，
不禁备觉自己是多么幸福。我甚至觉得世界各地的人都像我
一样幸福。可是，我想错了，我只是个坐井观 天的青蛙，除
了井口之外，其他地方的灾祸我一无所知，也不去留意。

2001
年，自“9·11”事件发生后，我才知道平时我
了解不多的阿富汗是个灾祸连绵的国家，随着 电视镜头，我
看到了阿富汗成千上万的人正饱受战火硝烟的洗礼，那儿有
一片片不毛之地和那一 群群面黄肌瘦的无辜儿童；听着新闻
工作者的讲解，我了解了阿富汗持续了几十年的动荡岁月，
那纠缠不清的种族矛盾和种族仇恨，导致了无休止的流血冲
突。


从古至 今，人们都渴望世界和平，不再有任何人为的
灾难，但是，战争等人为的灾难却从古到今永无停歇，还越
来越趋向更大的规模，波及更大的范围。


人们不会忘记
17< br>世纪那群惟利是图的殖民者，他们
的贪得无厌和他们所犯下的罪行，永远是人们唾骂的对象。他们到了非洲、美洲，竟把生活在这片宁静土地上善良的人
们赶出了家门，自己反倒做了那里的主人 。不仅如此，他们
还把当地的黑人当成商品随意变卖、杀害。我还清楚地记得
有一幅画里奴隶主 毒打一个黑奴的情景。我不明白，同样是
人，同是会思考会劳动的人，奴隶主为什么就能毫无人性地对待奴隶们。要知道，一个有良知的人连打一条狗或一头羊
也未必忍心呀。虽然这些已成为历史，但 今天的人们也应该
以史为鉴，反省自己的行为啊！


自从第一次世界大战 爆发后，第二次世界大战接踵而
来，为首的一批法西斯分子真是恶贯满盈。纳粹德国开动了
战争 机器，有多少犹太人遭到了屠杀；日本鬼子也曾毫无人
性地蹂躏过我们的大片国土，死在鬼子军刀下的中 国同胞更
是难以计数……难道这一段历史不值得全人类反思？


我清楚地 知道，就算我写坏多少支钢笔，写满多少页
雪白的纸，也不可能阻止战争的爆发和灾难的延续，就像石< br>落大海一样。
但是，
如果这块石头能激起某些人心灵的良知，
我已心满意足了。 我们都是生活在同一片土地上的
21
世纪
的文明新人类，过去的一切风风雨雨我们都不 想再重新经
历，但事实不让我们逃避，世界依然有不和平的地方。对着
广阔的天空，我默默地许 愿，这也是全世界天真无邪的儿童
共同发自内心急切的心愿：愿世界硝烟不再，黑奴的苦难永
不 重现，世界永远和平！

(
选自
《全国中学优秀作文选》
200 2
。
3
作者：
李欣荣
)
[
例文评点
]

立意美是这篇例文的主要亮点。作者没有书写一己之私的愿望，而是把整个人类的愿望作为自己的愿望来立意，
从中我们不仅可以看出作者高尚的道德情 操，更看出作者构
思的巧妙。另外，作者丰富的联想以及强烈的爱憎感情也让
人竖起大拇指。< br>
[
例文参读
]

我的小秘密


初二的时侯，我突然发现自己特爱看外班的一个男
生。那种感觉朦朦胧胧的，那段时间，天空特 别蓝，云特别
淡，风特别轻……


我开始学着写诗：“天空中挂着一轮金 黄的明月／皎
洁的月光洒向大地／大海里航行着一只白篷的小船／摇摆
的双桨泛起一道道涟漪／ 如果你是那轮明月／那么我将是
夜空中的一朵云／永远陪伴着你／如果你是那只小船／那
么我将 是摇摆的双桨／永远追随着你。”


我发现自己喜欢上他了。


老是呆呆地盯着他打球的操场，盯着他看书的教室，
静静地，想他。


我想把这一切都告诉他，但害怕自己会被拒绝。


我想把这一切都告诉父母，但害怕自己会受不了打
击；


也许只要看他几眼，就够了。


一天，我突然接到一个电话。天，是他！ 为什么，他
怎么会知道我的电话号码？我心烦意乱地抓着话筒，愣在那
里。


“我等你。”他说。


痛苦、失落、无助、紧张、欣喜……该进还是该退，
该说还是不该说，该如何面对？


当事情真的摆到我面前时，我才知道我远远没有准备
好，也许只有这样默默地相对 ，才是的结局。


初三的时候，他们班被安排到新楼一个教室了。


我长长地出了一口气——再也不会经常看到他了，再
也不用看他了！突然，有一种 轻松的感觉。


有时候，
出来做操时，
偶尔看到他。
他 总是冲我一笑，
然后从我身旁擦肩而过。


天空依然那么蓝，云依然那么淡，风也依然那么轻。
只是，感觉不同了。

(
选自《全国中学优秀作文选》
2002
。
10
作者：心漪
)
[
例文评点
]

青春的季节是躁动的季节，也是诗意的 季节。小作者
不但敢于直白自己内心深处那隐密的心迹，而且把它写的如
此美，这实在不容易。 那云淡风轻的日子、那忐忑不安的心
理、那绵绵的情丝、那美丽的语言随着作者淡淡的叙述扑面
而来，你会觉得读此文是一种美的享受。

[
文题之四
]

小草在明媚的阳光下成长，小树在甘甜的雨露中成
长，小鹿在无垠的原野里成长，鸟儿在广袤的 天空中成长，
我们在亲人的呵护、朋友的帮助、老师的教导中成长。在我
们的成长中，有过成功 的喜悦，也有过失败的苦恼；有过对
过去的怀念，也有过对长大的渴望；有过对成长的困惑；也
有过对未来的憧憬……请以“我的成长”为话题，写一篇
600
—
800
字左 右的作文，题目自拟，文体不限。

[
构思点拨
]

写作此题，首先要巧选角度，精心构思。如：可以从
单一角度出发，专写“我”成长中经历的挫折或“ 我”成长
中的快乐……也可以从整体角度入手，写“我”是怎样由有
一个调皮的孩子变成一个懂 事的少年的。其次，要在叙事中
突出“我”的形象。话题为我的成长，“我”就是文中的主
人公 ，
文中就应该详细地描绘“我”的音容笑貌、
动作举止、
心理变化，来突出“我”的形 象。再次，要写好“我”对成
长的感悟。如：写“我”成长中经历的挫折，可表达“在挫
折中成 长，我学会了坚强”这样积极有意义的主题。

[
例文参读
]

镜子里的我


题记：朋友，当岁月的秋霜染白了这满头乌发之时，
你站在镜子前能充满欣慰快乐而毫无愧色吗？


镜子一直和我们男子汉无缘。时 光荏苒，我似乎已经
把自己的相貌忘却了，有时偶尔隐约想起的，还是几年前小
学毕业像上那张 稚气的脸。现在这张充满稚气的脸改变了