英语考试总结辽宁大连中考英语试题.doc

2021年1月20日发(作者：炎狼广场)

2014
年辽宁大连中考英语试题
-
中考

总结：话题作文与学期梳理



课程特色
:
以 写作问题为纲，
以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词
为主，每节课仍会讲解
2—
3
篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的
”
地图内容
”
，以便考试时融
会运用。



适合学员

想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生


赠送



《中学语文知识地图
—
中学必考文学常识一本通》




第十五章：学期课程融汇与升华



课程特色
:
以解决阅读问题为纲，
融会踩分词和阅读答题要求，
进 行专
题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩
分词》进行阅读答题运用， 二是答题结构与题型

，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力
和鉴 赏能力题为引导进行学习。




适合学员

现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生


赠送




《中学语文知识地图
—
中学文言文必考
140
字》




课程特色
:
全面地检测与分析学生考试丢分的问题，


让学生清楚自己问题在哪，并且 怎样改，通过思维训练，加
以解决，
重点教会学生如何凭借一张知识地图，
去解决所有 的语
文阅读写作问题。


适合学员

想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生


赠送




《学生优秀作品及点评指导（
2.0
版）
》



第八章：以小见大与虚实相应



课程特色
:
对考场三大作文类型悉数讲解，
针对考场作文，
黄保余 老师
现场充精彩点评得失。


适合学员

作文写作水平寻求短期突破的初中生


赠送



《中学考场作文训练营》
（图书）




第八章：以小见大与虚实相应



课程特色
:
对考场三大作文类型悉数讲解，
针对考场作文，
黄保余老师
现场充精彩点评得失。

适合学员

作文写作水平寻求短期突破的初中生


赠送



《中学考场作文训练营》
（图书）




第二节：说明文专题



课程特色
:
针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲
解。该 课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特
别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、 理解能力，表述
能力的训练。


适合学员

阅读能力迅速提升的
5
—
7
级学生


赠送



《语文阅读得高分策略与技巧》
（小学版）




第二节：说明文专题



课程特色
:
针对小学 阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲
解。该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分 析，特
别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述
能力的训练。


适合学员

阅读能力迅速提升的
5
—
7
级学生


赠送



《语文阅读得高分策略与技巧》
（小学版）




第八讲：文章中材料的搭配。



课程特色
:
孩子的作文问题，
简而言之就是：
语言不生动、
内容不具体、
重点不突出，< br>90%
以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状
的延伸，
作文训练营紧紧地 抓住了这三大问题，
进行专题突破式
提高。


适合学员

写作不知如何下手而又急需快速突破的
3
—
6
级学生


赠送



《原创作文
·
专题突破》




第八讲：文章中材料的搭配。



课程特色
:
孩子的作文问题，
简而言之就是：
语言不生动、
内容不具体、
重点不突出，< br>90%
以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状
的延伸，
作文训练营紧紧地 抓住了这三大问题，
进行专题突破式
提高。


适合学员

写作不知如何下手而又急需快速突破的
3
—
6
级学生


赠送



《原创作文
·
专题突破》





课程特色
:
本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，
将踩分点进行 了系
统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文
外，
还将当节课学 生所写的作文进行现场点评；
同时针对文言文
和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。


适合学员

写作基础一般，
阅读答题技巧欠缺，
急需提高 语文成绩直击
中考的初中生


赠送



《语文阅读得高分策略与技巧》
（初中卷）




课程特色
:

本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，
将 踩分点进行了系
统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文
外，
还 将当节课学生所写的作文进行现场点评；
同时针对文言文
和文学常识考点，也进行了精彩的讲解 。


适合学员

写作基础一般，
阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击
中考的初中生


赠送



《语文阅读得高分策略与技巧》
（初中卷）



第二讲：秦汉必考文学常识梳理



第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理



第四讲：宋代文学常识梳理（上）



第五讲：宋代文学常识梳理（下）

第六讲：明清文学常识梳理




课程特色
:
帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的 文学常
识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都
安排诗歌讲解分析。

适合学员

希望全面掌握文学常识的中学生


赠送






课程目标
:



·
小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念
的转变，初一领先




·
掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的< br>时间学习更多的知识和方法





·
培 养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学
习，在学习中收获适合人群




适合人群
:



·
初一年级同步学生




·
学习人教版的学生




·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生





·
中上等水平学生，冲刺竞赛的学生





课程目标
:



·
小升初一的平稳 过渡：提前学习初一知识，实现学习观念
的转变，初一领先；




·
掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的

时间学习更多的知识和方法；




·
培养良好 的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学
习，在学习中收获。适合人群。




适合人群
:



·
初一年级同步学生




·
学习北师版的学生





·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生



< br>·
希望能够
2.5
年学完中考相关知识，
在期中期末考试、
中 考
确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。





·
提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法




·
培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学

习，在学习中收获




适合人群
:



·
初一年级同步学生




·
预习过基础知识的学生




·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生





·
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。





课程目标
:



·
掌握 正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的
时间学习更多的知识和方法。




·
培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学

习，在学习中收获。




适合人群
:



·
初一年级同步学生




·
本课程适用学习人教版数学教材的学生




·
程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生






课程目标
:



·
初二 年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积
累，多思考，多总结。




·
紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





适合人群
:



·
初二年级同步学生




·
本课程适用学习人教版数学教材的学生




·
程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生






课程目标
:



·
初二 年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积
累，多思考，多总结。




·
紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





适合人群
:



·
初二年级同步学生




·
本课程适用学习北师版版数学教材的学生




·
程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生






课程目标
:



·
初二 年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积
累，多思考，多总结。




·
紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





适合人群
:



·
初二年级同步学生




·
本课程适用学习人教版数学教材的学生




·
程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生






课程目标
:



·
初二 年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积
累，多思考，多总结。




·
紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





适合人群
:



·
初二年级同步学生




·
本课程适用学习北师数学教材的学生




·
程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生






课程目标
:



·
使学 生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，
综合性的逐渐上升情况。




·
紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。




适合人群
:




·
初三年级同步学生




·
预习过基础知识的学生




·
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生




·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生






课程目标
:



·
使学 生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，
综合性的逐渐上升情况。




·
紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。





适合人群
:



·
初三年级同步学生




·
预习过基础知识的学生




·
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生





·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生





课程目标
:



·
使学生较快的适 应初三年级知识的程度更深，题目更难，
综合性的逐渐上升情况。




·
紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。





·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。




适合人群
:



·
初三年级同步学生




·
预习过基础知识的学生





·
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生




·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生





课程目标
:



·
使学生较快的适 应初三年级知识的程度更深，题目更难，
综合性的逐渐上升情况。





·
紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。




·
开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。




适合人群
:



·
初三年级同步学生




·
预习过基础知识的学生





·
适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生




·
程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生





全国各版本初一学生。



如果该套课程不适合你，< br>可以到选课中心的
“
知识点课程
”
选
择你需要的知识点进行学 习。





知识特点
:



学习初一的你：




是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变
号
……




是不是看到应用题就犯怵，
不知未知数该设什么？如何列等
式？





是不是看到几何问题就犯晕？




德智课程帮助你：




1.
计算题 一步一步细致讲解，指出计算的出错点。教你理解
和熟记运算法则，不仅仅会用
,
还知 道如何用！




2.
大段文字找关键词，教你如何找到 题中的数量关系，用什
么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！





3.
反复进行
“
几何模型
→
图形→
文字
→
符号
”
的练习，让你对
几何语言不在陌生！< br>



学习效果
:



（
1
）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。




（
2
）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决
问题。





（
3
）逐步形成几何语言的组织运用和理 解能力，为之后的
几何学习打下坚实基础。




（4
）
方程思想，
分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。





全国各版本初一年级学生



如 果该套课程不适合你，
可以到选课中心的
“
知识点课程
”
选
择你需要的知识点进行学习。





知识特点
:



刚升入初一的你们：




是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的
语文 学习一头雾水、
茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打
牢初中语文学习基础、
实现 小学到初中的课程衔接？是不是希望
摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，
渴望养成良好的学 习习
惯？




我们的课程特色：





初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养
能力。




所以本学期，我们以专题的形式，精心为你们打造了
“
腹有诗书气自华
——
成长
”
系列课程。每节课都是一个独立的专题，
每个专题之间又围绕着
“
成长
”
主题进行设置。
课堂所选文章皆与< br>主题相关，在基础知识、阅读方法、写作技巧等方面予以指导。
而且
“
成长”
这个主题恰好与刚刚升入初中的你们密切相关。
生活
中，
面对父母的呵 护、
老去的亲情和感伤的别离
……
你的心是不
是也一起成长了？




帮你解决的问题：





1.
继续帮你打好语文学习基础。




2.
跨越小升初学习障碍。




3.
阅读、写作，双管齐下，语文成绩迅速提高。




4.
摆脱灌输式学习，培养自主学习能力。





学习效果
:



1.
扎实基础，掌握阅读和写作技巧，初中语文领先起跑。




2.
养成良好的学习和阅读习惯，学会自主学习。



3.
懂得思考成长过程中遇到的各种问题，结合自身的成长经
历，获得新的人生体验。






全国各版本初一年级学生



如果该套课程不适合你，
可以到选课中心的
“
知识点课 程
”
选
择你需要的知识点进行学习。




知识特点
:



进入初一下的你：




学习了上学期的
“
成长
”
系列课程，
你一定养成了良好的语文
学习习惯，收获了不少的成长体验吧。那么这学期的你，是不是

想继续让你的语文学习领先起跑？收获更多的人生感悟？




我们的课程特色：




本学期我们仍然以专题形式授课 ，设计了
“
腹有诗书气自华
——
人情练达篇
”
系列课程。前 六节课分别围绕
“
母爱
”“
父爱
”“
祖
孙情
”
等情感专题设置课程，每节课分为
“
美文赏读
”“
中考链
接
”“
写作训练
”
三个环节，分别从情感体验、阅读技巧、写作方
法三个角度予以指导。
阅读与写作，
仍然作为你语文学习的重点，
但是对生活的中真情 实感的体悟，也是你必备的
“
人生课堂
”
噢。




德智课堂帮助你：





1.结合最新中考试题，从命题角度教你扫清现代文阅读障
碍，提前与中考
“
面对面< br>”
。




2.
每节课都从不同的角度给 你写作的技巧，整个课程结束，
写作技巧全面覆盖，应付考试作文，绰绰有余。




3.
带你感受亲情，这是我们本次系列课程要给你的另外一项
重 点内容。学会体察父母之爱、祖孙之爱、师生之爱，甚至是人
间大爱，这样你才会有一颗感恩的心。



学习效果
:




1.
明确中考现代文阅读的考查角度，针对不同角度，学会每
个角度的应答 策略。




2.
学会高分作文的写作技巧，养成从生活中积累素材的好习
惯。




3.
懂得感恩亲情之爱，并开始懂得回报。






1.
科目变多，课本变厚，难度加深，很难适应初中的学习生
活。




2.
句式语法模糊，成绩不理想，逐渐失去新鲜感。




3.
学习自主性差，上课注意力不集中，很难独立完成课后作
业。




德智课程帮助你