黄果树瀑布课文小学综合社会实践《温馨重阳节》活动方案设计

2021年1月20日发(作者：天河部落)


《温馨重阳节》综合实践活动方案设计


一、活动的提出


重阳节，每一年都过，但是有一些古朴的习俗却随着社会 的进步逐渐地流失了。其
实，每一个传统节日的习俗都有其独特的渊源，也都有着独特的节日韵味。了解 传
统节日，既是学生丰富对社会的感知的需要，也是培养学生综合能力的一大契机，
何不开发一 下好好地利用呢？尤其是重阳节，因为还是我们中国的
“
敬老节
”
，就更有活动的空间了。


二、活动的目标


1
、通过了解重阳节的习俗，感受、积淀、传承中国的传统文化；锻炼、提高搜集、
处理信息、调查访问、 与人交往、协作等能力。


2
、通过学做重阳糕，了解重阳糕的做法，培养动手实践的能力和创新能力。


3
、通过开展敬老节的活动，激发关爱老人、孝敬老人的情感，培养关心老人、敬重
老人的良好品质，弘扬中华民族尊老的优良传统。


三、活动的时间
1
个月


四、活动的准备


1
、调查同学们身边的有关重阳节的信息。


（
1
）家乡的重阳节风俗是怎样的？


（
2
）过节的时候家里做重阳糕吗？谁做？怎么做？


（
3
）
如果你是这次活动的策划者，
你会组织同学们开展那围绕主题的哪些方面 的研
究、活动？


2
、汇总同学们调查的结果。


（
1
）有关重阳节的风俗，大家了解得还是比较全面的，提得最多的是吃重 阳糕、登
高。


（
2
）有关家里做不做重阳糕，情况多样 ：有的是年年做，有的是有时间才做；有的
是爷爷奶奶做，有的是妈妈做；做法上也有一些出入。


（
3
）有关活动的策划，基本上分为两类：一类是研究活动，如了解重 阳节的来历、
为什么要做重阳糕等；另一类是实践活动，如做重阳糕、去敬老院敬老。
（有不少 同
学在调查的过程中得知了重阳节在我国又叫
“
敬老节
”
。
）


3
、调查情况分析。


（
1）学生很认真地参与调查活动，有的是请教家里人，有的是请教邻居，还有的是
打电话询问亲友，还 有一些进行了网上搜索。学生对该活动主题有热情，这个活动
可以开展。


（
2
）
学生的提议很有价值，
或说重阳节的故事，
或做重阳糕，或拜访敬老院的老人，
都体现了学生具备一定的实践能力，由此，活动的顺利开展有了保障。而学生 的能
力与活动，定能互相促进。


4
、全面了解有关重阳节的信息，确定活动子课题。


（
1
）学生利用网络全面查找有关重阳节的信息。


（< br>2
）讨论、确定活动的子课题：重阳节的来历、重阳节的风俗（做重阳糕、赏菊、
登高、 饮菊花酒、配茱萸、赛风筝）
、重阳节的文学作品、重阳节的祝福、其他相关
资料。
（ 敬老作为后续活动）


5
、分组，确定每个活动小组的成员及组长。


五、活动的过程


（一）重阳节的风俗汇报活动


1
、各小组分头准备。


（
1
）集体商讨：汇报 的方式有哪些？（表演小品、制作幻灯片、制作祝福卡等。
）


（
2
）各小组根据自己的研究课题选择适合的汇报方式，自由准备。



准备的过程中，尤其值得称道的是
“
做重阳糕小组
”
。他们为了带领同学们一起成
功的做出重阳糕，利用双休日的时间请来了自家的奶奶，亲自 向奶奶取经，在实践
中亲身体验做重阳糕的过程，掌握重阳糕的做法。他们的精神可嘉！


2
、集体汇报活动。


（
1
）赏菊小组汇报


①介绍重阳节赏菊风俗的来历；② 利用幻灯片向大家展示众多菊花的图片，让大家
体验赏菊的美好感受；③发布马杭菊花节的信息。



（
2
）做重阳糕小组汇报



①利用幻灯片展示制作重阳糕的步骤，讲解制作方法；②提供事先准备好的做重
阳糕器具，请进 爷爷奶奶，带领同学们一起（分组）制作重阳糕；③采访同学们制
作重阳糕的感受。


（
3
）来历小组汇报



①以小品的方式 汇报重阳节的来历故事；②谈排练过程中组员之间发生的矛盾，
后来是怎么解决的。


（
5
）饮酒小组汇报



①利用幻灯片介 绍重阳节喝什么酒、酒的用途、和酒有关的诗词等；②请大家喝
菊花茶。



（
6
）文学作品小组汇报



介绍有关重阳节的文学作品（对联、诗歌等）
。



（
7
）登高小组汇报



①利用幻灯片向 同学们介绍有关登高的诗词、登高的切身感受；②向同学们推荐
常州适合登高的地方。


（
8
）品尝重阳糕


①每一小组的同学品尝自 己制作的重阳糕；②一起说一说品尝自己做的重阳糕的感
受；③俗话说：
“
每逢佳节倍 思亲。
”
现场打电话给外地的亲人。



（
9
）其他资料小组补充有关敬老的内容


①告知同学们 ：从
1989
年起，重阳节被确定为我国的
“
老人节
”
，也 叫
“
敬老节
”
；②
为同学们播放一段某小学开展敬老活动的录像；③ 请同学说说我们可以开展哪些敬
老活动。


（
10
）祝福小组送祝福


把自己亲手制作的一张张精美 的写有重阳节祝福的小贺卡送到同学们手里。
（前期准
备：①买了很多五颜六色的卡纸；②从网 络上搜集了很多有关重阳节的祝福语；③
把卡纸剪成了各种各样的形状，誊写祝福语。
）


上述有关重阳节的集体汇报活动，同学们参与得始终兴致盎然，并尽心尽力。从同
学们一张张兴奋与喜悦的脸上，
不难确定，
他们在活动中收获了知识，
提高了能力，
也丰富了体验。该活动也得到了市教研室张小亚老师的肯定，她这么评价：
“
本次教< br>学目标明确、
过程清晰、
结构有序，
符合综合实践活动教学的核心理念和基本方 向。
在教学过程中，各学生研究小组陈述了前期研究的阶段性进展，并较好地体现了研
究性学习 、信息技术、劳动与技术、社会实践与社区服务四大内容相互整合的基本
思路，同时也体现了学生在研究 过程中的主体性、实践性和发展性。中国的传统文
化通过这个教学可以得到传承，
定位准确，< br>从传统的文化出发，
引申为专题研究课，