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给我一支烟第二部红领巾广播稿10篇

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 08:16
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初中生作文网-描写桂花的句子

2021年1月20日发(作者:王任秋子)
三年级红领巾广播稿







向雷锋学习


主持人甲:敬爱的老师、亲爱的同学们:早上好!

主持人乙:今天的红领巾广播由我们三年级中队主办。

主持人甲:我是主持人。

主持人乙:我是主持人。

主持人甲:你 们知道吗?有这样一位叔叔,他来到这个世界普普通通;
离开这个世界平平静静。

主持人乙:他身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;

主持人甲:他 的体重不足50公斤,
却像一块巨石,
激起我们心灵深处
浪花层层。

主持人乙:他永远年轻,因为他有一张年轻的面容,
他的微笑永远留在
千万人的心中,22岁 是他永远的年龄。

主持人甲:同学们,在这960万平方公里的土地上,哪一个不知道他的英名!他的名字叫——雷锋。

主持人乙:雷锋,原名雷正兴,
1940
年出生在湖南省望城县一个贫苦
的农民家庭,
7
岁就失去父母,成了一个孤儿。解放 后,他参了军,成
为一名光荣的人民解放军战士。在部队里,他勤勤恳恳、踏踏实实,从
平凡的 小事做起,全心全意为人民服务。
他曾多次立功受奖。
因公牺牲
那年,他只有
22
岁。

主持人甲:雷锋叔叔他助人为乐,毫不利已。雷锋的故事千千万,雷锋的事迹说不完。一天,雷锋乘火车出差,在车上,他看到许多旅客没有
座位,就主动把自己的座位让 给一位老人;他看到列车员很忙,就主动
帮他们打扫车厢,拖地板,擦玻璃,收拾小桌板;他还给旅客倒 水,帮
妇女抱孩子,帮老人找座位,帮下车的旅客拿行李。
一些旅客看到他这
样忙碌, 就急忙招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”
“我不累!”

主持人 乙:是啊!雷锋叔叔为了帮助别人,他只知道助人为乐,是永远
也不知道累的。有一次,雷锋因肚子疼到 团部卫生连开了点药回来,

本溪路小学的大楼正在施工,
便推着小车跑得飞快帮着运 砖,
,一口气
推了十几车,
脸上的汗珠子直淌,
衣服全湿透了,
一连 干了好几个小时。

主持人甲:
在一次出差换车时,
雷锋发现一个背着小孩的 中年妇女的火
车票和钱丢了,他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。

主持人乙:雷锋叔叔非常节俭,一双袜子补了又补,穿了又穿,可他却
用自己每月仅有的
6元钱津贴,
为全班战友购买了许多学习书籍。
他不
仅自己认真学习,而且还经常帮 助战友,共同提高。
1960
年,辽宁省
遭受特大水灾。
他悄悄的给受灾的战 友王大力家寄去了
20
元钱。
后来,
他又把
100
元钱,以 一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。

主持人甲:人们因此留传着这样一句话:
< br>雷锋出差一千里,好事做了
一火车。

有多少次,雷锋叔叔路过工地,就情不自 禁地参加起那里的义务劳动;
雷雨来临之际,他又用自己的被子去盖水泥。他在自己的日记中写道:
主持人乙:我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

主持人甲:
一滴水只有放进大海才永远不干,
一个人只有把自己融入集
体,才有力量。

主持人乙:一块木板钉子为什么能钉进去,因为它有两个长处:一个是
挤劲,一个是钻劲。我们 在学习上也要发扬这种“钉子”精神。

主持人甲:
青春是美好的,
可是真正 的青春,
只属于永远力争上游的人,
永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

主 持人乙:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天般的火热,
对待个人主义要像秋风扫落叶一样, 对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人甲:谁要是游戏人生,他就一事无成。
< br>主持人乙:
45
年前的
3

5
日,毛主席亲笔题词, 发出了向“雷锋同志
学习”的号召。一夜之间,雷锋的名字响彻大江南北,一个普通战士的
光辉 形象,从此深深地印在了中国人民的心中。

主持人甲:啊!雷锋,一个不朽的名字,你将永远 是一盏不灭的灯,你
将永远活在我们的心中!

主持人乙:请听歌曲《接过雷蜂的枪》

主持人甲:
同学们,
请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧:












人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,
我要把有限的生命,投入到无限的为人 民服务中去!
同学们,
让我们像
雷锋那样,在平凡的学习、生活中,做出一翻不平凡的 成绩吧!


三年级班

年月日




三年级红领巾广播稿



文明礼仪人人学
2

男:敬爱的老师们!

女:亲爱的同学们!

合:大家上午好!

男:今天是
3

25
日,星期五!我是主持人

女:我是主持人。

男:首先,让我们走进校园新闻。

女:
升旗仪式是一件庄重而严肃的事,
他代表我们对祖国的崇敬和热爱。
最近,经过我校师生的共 同努力,
我校升旗仪式的面貌大有改观。
升旗
时,
同学们个个精神抖擞,敬礼动作标准规范,
国歌唱得更是响亮动听,
成了一道亮丽的风景。

男 :上几个星期,为纪念周恩来同志,我校在各位书画名人的配合下,
开展了纪念周恩来书画展,激发了我 们对英雄的怀念和对书画的热爱。

女:最近,尤其可喜的是,经过师生的共同努力,我们最近 的用餐秩序
有了很大的进步,希望同学们能继续保持下去。

男:接下来,我们想和大家聊一个老话题,那就是“礼仪和文明”。

首先让我们为大家讲述两个事例:

第一个事例是:
新加坡是一个通用英语的 国家,
这个国家的公共场所的
各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌 的标语,
如“不
准随地吐痰”、
“禁止吸烟”、
“不准进入草坪”等却用中文 书写。
为什么呢?
人家回答:因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此,

新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻。

女:第 二个事例是:据中央电视台报道,国庆节后的天安门广场,随处
可见的口香糖残迹,显得格外刺眼,40
万平方米的天安门广场上竟有
60
万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的 地面上竟有
9
块口香糖
污渍,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的 反差。

男:
以上两个事例表明,
文明的一切都是由细节构成的,
通 过这些细节,
我们看见了文明离我们国家还有一定距离,
因此我们每个学生都应该养
成 文明习惯,做文明学生。然而遗憾的是,在我们身边,在一部分同学
身上,还是有着一些不文明行为。例 如,我们的校园内、楼梯上总能见
到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾,
尤其中午这段时间 ,
教室里、
校园内垃圾随处可见,甚至有的同学认为,反正有值日的同学打扫,
了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

女:其实,每个人的举手投足之间 都传递着丰富的文明信息,
让我们从
现在做起,
从自己做起,
从点点滴滴的小 事做起,
养成良好的文明习惯,
做文明学生,
管住我们的口,
不随地吐痰;< br>管住我们的手,
不乱扔垃圾;
管住我们我们的脚,不践踏花草。我相信,我们全体师生经 过努力,一
定会营造成一个宁静、有序,
有着良好学习环境的校园。
我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,
把文明之
美到处传播!

男:最后,让我们一起走进好书推荐栏目

男:滚滚长江东逝水,

浪花
淘尽英雄。

女:是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。

男:白发渔樵江渚上,

惯看秋月春风。

女:一壶浊酒喜相逢。

古今多少事,都付笑谈中。

男:这个学期,我班掀起了“三国”热,同学们手不释卷,读起了《三国
演义》。
< br>女:这部书中描写了四百多个人物,塑造了许多栩栩如生的英雄形象,
你最敬佩三国中的哪个人物 ?

男:我最敬佩关羽。

女:为什么呀?说来听听。

男:因为关羽忠肝义胆,骁勇善战,是一个铮铮男子汉。

女:那你来给大家讲讲他的故事!

男:那我就讲一个关羽《刮骨疗毒》的故事。关羽 攻打樊城时,被毒箭
射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。
关羽 决心攻下樊城,不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重,便派人四处
打听名医。一天,有人从江上驾小舟来 到寨前,自报姓华名佗,特来给
关羽治伤。关羽问华佗怎样治法?华佗说:

我怕你害怕 ,立一柱子,
柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,
给你开刀治 疗。

关羽笑着说:

不用捆。

然后吩咐招待华佗。关羽喝了< br>几杯酒就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:

随你治吧,我不害
怕。

华佗切开肉皮,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽,
一边喝酒,一边下棋。过了 一会,血流了一盆,骨上的毒刮完,关羽笑
着站起来对众将说:

我的胳膊伸弯自如,好 像从前一样。华佗先生,
你真是神医呀!

华佗说:

我行医以来,从没 见像你这样了不起的人,
将军乃神人也。

真精彩!关羽真是名不虚传

男:
想要知道关羽更多的故事,
认识更多的英雄人物,
请大家去读读
《三< br>国演义》吧。

男女:今天的红领巾广播到此结束,谢谢大家的收听














三年级红领巾广播稿实录:

正确对待考试和分数


广播内容:

1.
期中考试后的思索正确对待考试和分数

2.
好书推荐

合:亲爱的老师、同学们,红领巾广播又和大家见面了。

A:
同学们本学期 的期中考试刚刚结束,
今天我们就要知道自己的考试成
绩了。

B:
我们在校学习要面对形形色色的大考小考。
一提到考试,
有的同学就
紧张,甚至惧怕。 其实,我们应当正确对待考试与分数。

A:
一考试就紧张,
说明这部分同学 没有认识到考试在学习中的作用。

试是教学过程中的重要环节,
对老师的教和同学们 的学都起着重要的调
节和激励作用。
考试是对同学们在一段时间内学习成绩的检查和评定的重要方法之一。
考试过程是把知识系统化,
加深理解和巩固提高的过程,
也是培养 大家思维能力、创造精神,锻炼提高学习能力的过程。同时,
还可以激发大家的进取精神。
认真 反思学习过程,
发现学习中的薄弱环
节,修订学习计划,改进学习方法,从而提高学习成绩。< br>
B:
下面给同学们讲两个名人的故事:

第一个是林肯的故事

有一人,在他二十一岁时,做生意失败;二十二岁时,角逐美国 州议员
落选;二十四岁时,做生意再度失败;二十七岁时,一度精神崩溃;三
十四岁时,角逐美 国联邦众议员再度落选;四十五岁时,
角逐美国联邦
参议员落选;四十七岁时,提名副总统落选 ;四十九岁时,角逐美国联
邦参议员再度落选。然而,就是这样一个屡战屡败的人,
在他五十二 岁
时,当选美国第十六任总统!这个人就是林肯。

A:
第二个是爱迪生的故事

爱迪生,
一生只上过三个月的小学,< br>他的学问是靠母亲的教导和自修得
来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导 ,
才使
原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,
而且喜欢亲自去试验一下,
直到明
白了其中的 道理为止。长大以后,
他就根据自己这方面的兴趣,一心一
意做研究和发明的工作。
他 在新泽西州建立了一个实验室,
一生共发明
了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计 两千余种东西。爱
迪生的强烈研究精神,
使他对改进人类的生活方式,
作出了重大的贡 献。

“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。
”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。”

一天,
爱迪生在实验室里工 作,
他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,

:
“你量量灯泡的容量。”他 又低头工作了。

过了好半天,他问
:
“容量多少
?
”他没 听见回答,转头看见助手拿着软尺
在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:
“时
间,时间,怎么费那么多的时间呢
?
”爱迪生走过来,拿起那个空 灯泡,
向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我
它的容量。”
助手立刻读出了数字。

爱迪生说
:
“这是多么容易的测量方 法啊,它又准确,又节省时间,你怎
么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗
?


助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说
:
“人生太短暂了 ,
太短暂了,
要节省时间,
多做事情啊
!


B:
在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气,
看到了爱
迪生做事讲究方法 、如何珍惜时间奋发努力。

联系我们自己,
考试失败,
便从此一蹶不振,< br>自暴自弃,
这是不应该的。
同学们应该知道:
在人生的道路上,
我们每 个人都会遇到种种意想不到
的挫折和坎坷,学习也是如此,不要把分数看得过重,但也不能抱无所
谓的态度,而应通过试卷讲评,大家进行反思:若考得分高,则我们总
结经验,继续发扬;若考得分较 低,则反思为什么会有如此成绩;若是
基础差,“欠帐”太多,则要尽快把“欠帐”补起来;若是基础知 识掌握有
缺陷,则必须认真阅读教材、请教他人,及时把缺陷补上去;若是粗心
大意,则要在平 时学习中,养成一丝不苟的好习惯。只有这样,每次考
试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。

A:
下面是“好书推荐”栏目,今天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。

《青铜葵花》

一书延续了曹文轩小说一贯采用的童年视角和乡村记忆,
讲述了一个 乡村男孩与城市女孩的故事,在充满了天灾人祸的岁月里,
他们乐观地生活着,从容应对洪水、蝗灾等一 切苦难。

一个城里来的女孩子葵花,
小时候就失去了母亲。
在大麦地与父亲 度过
的短暂的快乐时光里,她结识了一位性情温和,并且善良的哑巴“哥哥”
青铜。意外的命运 ,使葵花失去父亲,坐在了青铜家的饭桌前。她
12
岁那年,命运又将她召回了城市,已经成为 “亲哥哥”的青铜心中升起莫
名的伤感……

文中的葵花接受了失去父亲的苦难,但却 得到了另一个家庭的爱与温
暖。青铜无时无刻不在照料着“妹妹”,伟大、宽博、无私的爱使她心灵的创伤渐渐愈合。可最后命运又不如她所愿,她离开了自己钟爱的“爸
爸”、“妈妈”、“哥哥”… …

B:
好书就给大家介绍到这里
,
时间过得真快
,
红领巾广播又要和大家说再
见了。

合:今天的红领巾广播就到这里,我们下周再见。











三年级红领巾广播稿

(主题:诚信)

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