惊涛骇浪观后感-创造奇迹
学习雷锋精神的意义
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学雷锋纪念日
篇一:学雷锋的意义
学习雷锋的意义
进入三月份以来,全国各地都在组织各种形式的群众性学雷 锋活动。这是一件好事。
它说明雷锋精神依然在温暖着我们的世界、
灿烂着我们的生活、
高尚着我们的信仰、
鼓舞着
我们前进的脚步。半个世纪的事实证明,
无论时光如何流 逝,
世事怎样变迁,雷锋精神都是
我们这个社会最可宝贵的精神财富。
雷锋毫不利己,全心全意为人民服务的精神,在年轻人中已经是弱智的 代名词。改革
开放以来,
中国人物质上一点点丰富的同时,
信仰的缺失和道德败坏,< br>理想的泯灭大行其道。
讥笑高尚,怀疑理想,
使社会溃败。
雷锋是新中国培育出来的社会主义新人的典范。
雷 锋出现之后,
在我们的英雄画廊里,
就涌现出成千上万个
“
雷锋式的人物”
;在我们的精神世界中,就出现了
雷锋精神
。四十多
年来,雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神,鼓舞和激励
着我们。一代 一代的领袖,一代一代的领导干部,一代一代的军人,一代一代的青少年,都
向雷锋同志学习,
雷锋精神成为推动社会进步的精神力量。
雷锋精神的意义在于,
在平凡与
伟大,个人与 国家、有限的生命与无限的为人民服务之间找到了结合点。
向雷锋学习,第一要学习他埋下头来实实在在做好事的精神。第二要学习他认认真真、
高质高量干好本职 工作的精神。第三要学习他具体而微地为人民服务的精神。
雷锋精神表现为团结友爱、助人为乐的高尚情操。雷锋自觉发扬集体主义精神,始终
坚持对待同志像春天 般的温暖,积极团结身边同志、自觉维护集体荣誉。
雷锋精神表现为追求进步、刻苦钻研的进取态度。雷锋自觉坚持马克思主义的科学精
神,
追 求真理、
追求进步,
以
“
秋风扫落叶
”
的态度对待缺点和错 误。
他认为,
“
真正的青春,
只属于那些永远力争上游的人们,
属于 劳动的人,
永远谦虚的人。
”
他把科学理论当作粮食、
武器和方向盘,
认真钻研毛泽东思想,
阅读报纸和政治书籍,
积极参加各种会议和学习活动,
努力充 实精神生活,改造主观世界。
雷锋精神表现为言 行一致、尽职尽责的实干作风。雷锋以干一行、爱一行、专一行的
螺丝钉精神对待工作。他常说,
革命需要我去烧木炭,我就去做张思德;革命需要我去堵枪
眼,我就去做黄继光。
雷锋精神表现为见义勇为、
奋不顾身的英雄气概。
雷 锋坚持把
“
生为人民生,
死为人民
死
”
作为自己的人生信条 ,出色地传承了革命先烈的大无畏精神。他时刻准备着为党和人民
的最高利益牺牲个人的一切,甚至生命 。
今天,在社会生活发生了深刻变革的新的历史条件下,我们应该怎样学习雷锋?
雷锋在日记中写道:
“
我要做一个有利于人民、有利于国家的人 。如果说这是
'
傻子
'
,
那么我甘愿做这样的
'
傻 子
'”
。
今天重读
《雷锋日记》
,
重温他那一个心眼向着党 、
向着人民、
向着国家的
“
傻子
”
精神,仍能给我们深刻启 示和教益。
“
傻子
”
精神,实质上就是多做贡献、少取报酬的精神。在奉献与索取之间,具体到每
个人,其所得所失计算起来 可能会千差万别。但鲁迅先生也说:
“
世界却正由愚人造成,聪
明人决不能支持世界。
”
只要有雷锋那种甘当
“
傻子
”
的觉悟,并切实付诸实贱, 我们就能看
到人类的希望。
在新的历史 条件下弘扬雷锋精神,就要把学习雷锋同实现党在新世纪新阶段的奋斗目
标结合起来,
用雷锋精 神去激励人们,
要像雷锋那样牢固树立远大理想,
把个人追求同国家
和民族的前途命运 结合起来,把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。
学雷锋,关键在于
“
岗位学雷锋
”
,真正使雷锋精神扎根 在各行各业。我们的事业是由
无数个千差万别的岗位组成的有机整体,
如果每个人都能像雷锋那 样,
立足岗位、
忠于职守、
勤勉敬业、做好本职工作,我们的社会就会充满人文关怀和 希望。
学雷锋,
最根本的就是要用雷锋精神提高自 身素质。
让雷锋精神越深刻地影响和改变我
们社会的精神面貌,
让学习雷锋的活动越来 越发展成为自愿的精种文明创建活动。
这是时代
的需要,是人民的期望,是推动社会进步的强大 动力。
篇二:学雷锋纪念日思想汇报范文
2015
学雷锋纪念日思想汇报范文
2015
敬爱的党组织:
在本月,我 班组织了
学雷锋
活动。通过这次活动,让我更深刻地感受了雷锋精神。
三月是学雷锋的日子。雷锋同志有一句名言:
人的生命是有限的,
可是,为人民服务是无限< br>的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去
!
几十年来,许许多多的榜样、模范,曾一个又一个走进中国人的生活,他们在不同的
历史时期被树立起来,或短暂或长久,成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象
;
但没有一个像雷锋那样深刻地被注入这个社会。
关于雷锋的先进事迹我们每个人都耳熟能详,
从小到
大我们一直都被教育向雷锋同志学习,
学习他毫不为己,
专门利人的精神。
雷 锋精神很博大,
它是一种庄严的责任感和伟大的激情,
它体现在人际关系、
职业态度和 志愿行为这几个方面。
它为我们的社会开创了一代新风,
它的实质和核心就是一种为共产主义而 奋斗的无私奉献的
精神
;
忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神
;< br>立足本职、在平凡的工作中创造出不
平凡业绩的
螺丝钉精神
苦 干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神,归根结底就是
全心全意为人民服务的精神。
社会 发展到今天,
为人民服务也有一个与时俱进的问题。
我们
不仅要有为人民服务的意识,
更重要的是要提高自己为人民服务的本领和能力,
这就需要我
们不断学习,提高自身的 人力资本,从而更好地为人民服务。
对于我们大 学生来说,就是要正确对待我们身边的同学。以维护广大同学的利益作为
自己的归宿,急同学之所急,想 同学之所想,
在时时刻刻维护他们的利益中,发挥好自己应
有的作用。
我作为一名学生 干部,我清醒地认识到,作为一名干部同学,该得到的你不一定
能得到
;
不该得到的, 你绝对不能去争取得到。要以平和的心态对待名利和权力,摆正自己
的位置,做好该做的事,
完 成该完成的工作,
不辜负同学对我的信任。
我们应该真正信仰和
坚持马克思主义的科学 真理,
愿意全心全意为人民服务,
在建设中国特色社会主义、
实践中
华民族伟 大复兴、服务祖国和人民的过程中,创造自己的人生价值。
但是近年来,不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式,提倡以日常的雷锋式行为,以富有
时代特点的 工作为主。有人甚至提出了
真正的雷锋在岗位上
这样的口号。的确,在新的历
史发展时期,
学雷锋活动也要与时俱进,
不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。要牢牢把
握雷锋精神的实质,
从实际出发,
适应发展变化的时代需要。
不 能把雷锋精神简单地理解为
扫扫地等做一件好事,
雷锋精神是较高的道德境界,
要把学 雷锋活动与加强精神文明和思想
道德建设紧密联系起来。
从法律的角度看,目前社会上缺乏诚信 、
道德沦丧现象泛滥,
不利
于社会主义市场经济体制的建立,
解决这些问题,
在坚持依法治国和以德治国的同时,
大力
提倡雷锋精神,具有十分重要的现实意义。< br>
建设有中国特色社会主义事业,是一项充满艰辛、 充满创造的壮丽事业。伟大的事业
需要并将产出崇高的精神,
崇高的精神支撑和推动着伟大的事 业。
没有坚强精神的民族,
是
没有前途的。
雷锋精神是推动我们社会进步的巨 大精神财富,
我们应该以理性的态度全面理
解雷锋精神,让雷锋精神与时代同行,以饱满的激情 、与时俱进地开展学雷锋活动,并将其
代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤,这也正是广大党员 和群众共同努力的方向。
此致
敬礼
!
篇三:学雷锋精神
65
周年纪念日精神思想汇报范文
学雷锋精神
65
周年纪念日精神思想汇报范文
学雷锋纪念日精神思想汇报范文一
敬爱的党组织
:
雷锋精神的内涵是全心全意为人民服务这是我们党章规定的党的根本宗旨。
毛泽东主席
对向雷锋同志学习的内涵还专门说过一段话:
学不是学他哪一两件事情,
也不是学他某一方
面优点,
而是要学习他的好思想好作风好品德,
学习他一贯做好事而 不做坏事,
一切从人民
利益出发,全心全意为人民服务的精神。当然,学习雷锋要实事实是,扎 扎实实讲实效,不
要搞形式主义。不但普通干部、群众学雷锋,领导干部也要带头学雷锋,才能形成好风 气。
这是毛主席关于学雷锋一段极其重要的讲话。
大家知道北 京的孙茂芳,被誉为京城活雷锋,
宁波象山人,他关于雷锋精神曾说过:雷
锋精神实质是全心全 意为人民服务,为了人民事业无私奉献,学雷锋要立足于岗位学雷锋,
在工作岗位上,
你会发现 很多需要你帮助的人。有人学雷锋,
非要跑到很远的地方去,
这样
会花费路费和精力,
而就近学雷锋是一个很节约资源又切实可行的方法。
社会需要像李素丽
这样在平凡岗位 上做出成绩做出贡献的岗位模范,
他们是在平凡、
琐碎的工作中,
实实在在
地 学雷锋。
习近平同志说过:革命理想高于天。没有远大理想,不是合格 的共产党员
;
离开现实工
作而空谈远大理想,
也不是合格的共产党员。
衡量一名共产党员、
一名领导干部是否具有共
产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他 能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,
能否吃苦在前、享受在后,能否勤奋工作、廉洁奉公,能否为 理想而奋不顾身去拼搏、去奋
斗、
去献出自己的全部精力乃至生命。
这是习近平在学习 贯彻党的十八大精神研讨班上对新
进中央委员、候补委员讲的话,其实也是号召高级领导干部带头学雷锋 。
三国时的刘备对儿子刘禅说:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。对
18
岁以前的未成
年人来说,
学雷锋就要从小事做起,
在日常生活当 中力所能及地去做好人好事。
不过小的时
候看到并能做的好事是很少的,
看到的坏人坏 事也是很少的,
婴儿一出生,
不管看到谁都笑,
他
(
她
)< br>哪知道世上还有坏人。后来长大了,才知道好人好事很多,坏人坏事也是无数,而人
的精力时间有 限,善事做不完,怎么办
?
这就要择其大善而从之,择其大恶而去之。何为大
善,何为 大恶,这又取决于人的认识和实践了,王阳明有名的四句教:无恶无善心之体,有
恶有善意之动,
知善知恶是良知,为善去恶是格物,都是提醒人要不断的学习实践,不断的
惊涛骇浪观后感-创造奇迹
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