描写老师的段落青少年网络成瘾现状及其危害

2021年1月20日发(作者：猎人小屋)
随着信息时代的到来，
互联网席卷全球并在改变着人类传统的生产方式、
工作方式、< br>生
活方式和思维方式。
互联网如一把“双刃剑”
，
在带来积极影响的同 时，
也带来了负面影响。
美国广播电视网一项最大规模的调查表明，有
6%
以 上的网络使用者有成瘾症状。互联网在
中国高速发展，据中国互联网络信息中心（
CNNIC< br>）
2004
年
1
月发布的《第十三次中国互联
网络发展状况调 查统计报告》
，截至
2003
年底，中国大陆的网民数已达
7950
万人，在各年
龄阶段中，
18
岁以下占
18.8%
，
18- 24
岁占
34.1%
，
25-30
岁占
17.2%
（中国互联网络信息中
心：
《第十三次中国互联网络发展状况调查统计报告（
2004
年
1
月）
》
，

）
。
年龄结构表明 ，
我国的网民以青少年居多，
我国青少年网络成瘾问题正随着互联网的普及而
日益突现 出来。
为什么会出现网络成瘾现象？如何正确引导和解决青少年网络成瘾问题？围
绕上述问题，
本论文着重从心理学的角度对青少年网络成瘾问题进行深入的分析，
并综合论
述了网络 本身的特性及个体人格特质这两方面因素对青少年网络成瘾的影响，
同时，
在此基
础上 提出了一些具体的应对措施。


一、青少年网络成瘾现状及其危害


（一）网络成瘾的定义与症状


“网络成瘾综合症”
（
Internet Addiction Disorder,
简称
IAD
）
，于
1994
年由纽约的一位精神医
生
Goldberg
提出，临床上是指由于患者对互联网过度依赖而导致明显的心理异常症状以 及
伴随的生理性受损的现象。美国心理学家
Kimberly

认为
IAD
与沉溺赌博、酗酒、吸
毒等无异，导致的损害是多方面的：学业成绩下降、损害身体健康 、夫妻关系障碍或离异、
影响正常工作等（
Kimberly
,
“
INTERNET
ADDICTION:THE
EMERGENCE
OF
A
NEW
CLINICAL DISORDER,
”
Cyber Psychology and Behavior, Vol.1 No.3,
）
。
美国
心理学会
1997
年正 式认可“网络成瘾”研究，并专门讨论
IAD
的诊断标准。患上
IAD
的人< br>对网络有一种心理上的依赖感，
在使用网络过程中不能有效地控制时间，
经常无节制地花 费
大量时间和精力上网，
从中获得满足感和愉悦感，
使网络几乎成为现实社会的替代品 ，
沉湎
于网上的虚拟世界，
“嗜网如命”
而无法自拔，
出现一些人格 障碍，
导致个体心理生理受损。
其症状可发展为食欲不振、
头昏眼花、
情绪低 落、
精力难以集中等，
严重的可导致神经紊乱，
免疫功能降低，引发心血管疾病、抑郁 症及眼睛方面的疾病等。


（二）青少年网络成瘾现状


青少年是
“网络成瘾综合症”
的高发人群。
美国德克萨斯大学奥斯叮分校的心理学家 研究发
现，
至少有
14%
的在校学生符合网络成瘾的标准；
而在中国 大陆，
青少年网络成瘾问题也日
益严重。据民盟北京市委提交的报告，北京市中学生网络成瘾者 约有
13
万多人，占
14.8%
。
据北京市
150
多位政协委员历时
4
个月完成的调查报告显示，中小学生上网达到
81.3%
，有
七成学生网民沉湎于网上聊天，
有四成多经常光顾色情网站，
互联网成为一部分青 少年名副
其实的
“电子海洛因”
。
武汉市
6
名平均年龄为< br>15
、
16
岁的辍学学生因为没钱上网，
而在市
区实施抢劫；
浙江省绍兴县一名连续三个通宵上网的少年，
因父亲不准他再去网吧，
竟从四
楼窗口一跃而下，以身“殉”网（潘海平，朱立毅
:
《别让

“电子海洛因 ”伤了孩子》
，
“人
民网”
，
2001
年
11月
22
日）
；

2002
年南昌市某
17岁高三学生玩网络游戏猝死，引起了社
会的震惊。
2002
年
6
月北京“蓝极速网络”网吧的一场大火，烧死了
24
条生命，他们绝大
多数是深夜仍在 玩网络游戏的学生。青少年网络成瘾问题的严峻性不容忽视。



青少年网络成瘾现象大体上分为
6
种类型：


1
、
网络游戏成瘾。
根据对青少年上网目的的调查数据，
玩游戏成为青少年上网的首选目 的，
所占比例高达
40%
以上。


2
、网络交友 成瘾。通过
OICQ
等聊天工具、网站聊天室进行人际交流，沉迷于网络聊天交
友而不 能自拔，
将网络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更重要，
追求浪漫故事，
包< br>括“网恋”
。


3
、网络色情成瘾。指沉湎于网络上的色情 内容，包括色情文字、图片、电影和色情聊天等。


4
、网上信息收集成瘾 。总是不能自制地在网上搜索或下载过多的对现实生活没有多大意义
的资料或数据。


5
、计算机成瘾。对计算机知识特别感兴趣，沉溺于电脑程序，对那些新鲜的软件有强烈的兴趣，迷恋网络技术包括黑客技术，热衷于自建和发布个人网页或网站等。


6
、其他强迫行为。如，不可抑制地参与网上讨论、
BBS
发表文章、购物、拍卖等活动 。


程度不同、
类型不同的青少年网络成瘾者的症状是不一样的，
其身心所受的影响也是大不相
同的。实际上网络成瘾者多是以上几个类型的混合体。


（三）青少年网络成瘾的危害性


1
、角色的混乱。青少年网络成 瘾者，过度地沉溺于网络中虚拟的角色，容易迷失真实的自
我，
将网络上的规则带到现实生活中 ，
造成角色的混乱。
尤其当青少年在现实社会中与人交
往受到挫折时，
转向虚 拟的网络社会寻求安慰，
消极地逃避现实，
这对青少年的自我人格塑
造是极其不利的。


2
、道德感的弱化。在网络空间，青少年网络成瘾者由于不必与其他人面 对面地打交道，从
而缺少现实社会中以教师、
家长为核心的人际关系对他们行为的监督，
他们在网上自由任性，
缺少
“慎独”
的道德自律，
容易在网络游戏、
黄色网站中放纵自己的欲望。
在一项对近
3000
名青少年的调查中，承认访问过色 情网站的青少年占
46.9%
（魏宁：
《网络成瘾：虚拟空间
对青少年的挑战 及对策》
，
《北京教育》
，
2003
年
7-8
期， 第７页）
。另外，计算机成瘾者也
容易在窃取他人电子邮件或机密信息、
制造传播网络 病毒等方面，
导致网上违规、
违法行为。
根据北京五所高校的一个调查，有
1 2.5%
的人曾经获得他人的邮件，

5.4%
的人曾发布不健
康的 信息。据调查，有
31.4%
的青少年并不认为“网上聊天时撒谎是不道德的”
，有< br>37.4%
的青少年认为“偶尔在网上说说粗话没什么大不了的”
，还有
24. 9%
的人认为“在网上做什
么都可以毫无顾忌”
（中科院“互联网对新时期青年与青年 工作的影响”
课题组：
《互联网对
当代青年的影响调查》
，
《北京日 报》
）
。


3
、人格的异化。网络上
90%的信息是英文，网络文化实际上仍受西方文化主导。西方国家
利用网络大力宣扬其政治制度和文化思 想，
以及网上大量的黄色、
暴力等信息滥泛，
青少年
网络成瘾者沉迷其中，是 首当其冲的受害者，不利于树立健康的人生观、价值观。同时，青
少年长久沉迷于网络，容易对真实生活 中的人和事缺少兴趣，
情感淡漠，和亲人、
朋友之间
的交往减少，
将自己封闭 起来。
青少年在网络上无拘无束的行为习性，
容易导致自我约束力
的下降，如将这种习 性带入现实世界，容易产生冲突，导致违规甚至犯罪行为。


4
、学习的挫 折。据华东某高校对
237
名退学试读和留级学生调查，有
80%
的学生是因 为迷
恋网络而导致成绩下降。北京某高校曾发生过两个专业
90
多名学生中竟有超过< br>1
/
6
的学生
因沉迷于网络而导致考试不及格，最终退学的事件。美国 宾州某大学调查表明，
58%
的青年
学生因为花在网上时间太多而影响学习（吴正国：
《应对网络世界的诱惑――青少年学生网
络心理问题初探》
，
《江南大学学报 》
，
2003
年６期，第
92
页）
。迹象表明，青少年网络 成瘾
者多因迷恋网络而无心学习，学业不佳，这已形成恶性循环。


5、健康的损害。对于处于身体发育的关键阶段的青少年而言，一旦沉溺于网络世界，长时
间面对电脑 ，日常的生活规律完全被打破，饮食不正常，体重下降，睡眠减少，身体易变得
越来越虚弱，更严重者容 易导致猝死。


二、互联网的特性对青少年网络成瘾的影响

< br>网络是体现时代的重要标志，
它的自由性、
科技性和时尚性对青少年具有强大的吸引力，
容
易使他们网络成瘾。
网络的自由性为青少年创造出自我实现的新空间，
使之 个性得到最大的
张扬，
追求一种自我的理想；
网络的高科技特征易造成青少年的技术崇 拜，
他们渴望成为信
息时代的英雄，
在互联网上呼风唤雨，
做冲浪的弄潮儿；
网络的时尚性符合青少年追逐时尚
的心理，青少年如果不上网，就会被视为老土，跟不上时代，
他们在某种程度上可以概括为
上网的一代。


网络的超时空性为青少年扩大了交往面，同时易导致网络交友成瘾。

网上交友已成为 青少
年人际交往的一种重要形式，处于发育期的青少年的生理和心理，正在发生着剧烈的变化，
他们渴望友谊、理解和交流，但是由于性格、文化及教育制度等原因，和亲人、朋友及老师
之间的交流并 不顺畅，在网络上，青少年可以在匿名的状态下，自由选择交流的对象，
可以
无所顾忌地吐露心 声，在彼此倾诉成长中所遭遇的烦恼、
困惑、孤独和痛苦中，找到共鸣和
理解。
网络创 造的全新的交友方式，
还为广大对爱情充满憧憬和追求的青少年，
提供了一个
结识红颜 知己的广阔空间，
“网恋”应运而生，方式更加直接和便捷，尽管可能面临失败和
欺骗，但是“ 网恋”对青少年网络成瘾者具有强大的吸引力。


网络游戏的虚拟性、
实时 性和交互性是青少年网络游戏成瘾的主要原因。
据中国游戏工委报
告，
2003
年中国网络游戏用户数达到
1380
万，
比
2002
年增长
63.8%
，
约占现有网民总数的
20.2%
（中国游戏工作委员会：《
2003
年度中国游戏产业报告》
，
202.108.34.24）
。网络游戏
的火爆导致越来越多的青少年，
长时间沉迷在网络游戏，
造 成心理上出现了这样或那样的问
题。在网络游戏的虚拟世界里，青少年不需要面对现实中的挫折、失败和 各种规则的束缚。
能够做很多现实社会规范所不允许的事情，比如结婚、杀人、
随意骂人等，玩 家不需要接受
社会规范，
可以随心所欲地宣泄自己的情感。
游戏的虚拟现实性和互动性 令玩家能够进入一
个虚拟的世界去体验各种不同寻常的“存在”
，通过拼杀最后达到胜利的宝座 ，称王称霸。
这种满足青少年成功欲望的游戏程序，让他们玩起来过瘾，沉浸其中难以自拔。


互联网的全球性特征，
容易导致青少年的思想混乱。
由于技术的原因，对网上的内容现在没