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XX
大学
暑期社会调查报告
姓
名:
学
号:
院
系:
专
业:
年
级:
指导老师:
完成时间:
2011.8.18
暑假社会调查报告
——网络对青少年健康成长的影响的调查分析
在现代信息社会中,
网络日益成为青少年生活中不可忽视的一部分。
在国际
互 联网研究中,
网络对于青少年健康成长影响巨大的问题日益受到关注。
这一点
我也深有 体会,
自从在大一下学期买了电脑后我的生活就再也离不开网络了,
自
己也不清楚这是 一种迷醉还是一种堕落。
在这暑期之际,
我决定挖掘一下其中的
原因。
一、
青少年上网现状,及上网目的
(一)
青少年上网的用户中,男生略多(
56.6%
),年级越高 ,用户比例越高。
高中生占高中生的
56%
,初中生占初中生的
36%
,小学生占小学生的
25
.
8%
。在用户总体中,初中生所占比例最高,为
42%
,其次是小学
生和高中生。调查还显示,父母学历越高,其子女用户比例越高。
(二)
调查报告还显示,上网比例最高的是家里和宿舍里(< br>58
%),其次是在
网吧(
20
.
45
%)和父母或 他人的办公室(
15
%)。青少年用户平均
每周上网时间为
212
分 钟。青少年经常使用的门户网站为新浪、搜狐、
163
.
COM
。青少年用户 上网,
60
.
3
%的时间用于大陆中文网站,
25
.
2
%的时间用于海外中文网站,
14
.
5
%的时间用于外文网站。 完
全不限制子女上网的父母占
8
.
4
%,
大多数父母控制子 女上网时间
(但
作用不大),孩子们总是想方设法上网。
(三)
从调查情况看,青少年用户上网目的分为娱乐目的、实用目的、网络技
术使用和信息寻求。超过
50
%的使用率的功能有网络游戏(
62
%)和
聊天室(
5 4
.
5
%),其次是使用电子邮件(
48
.
6
%) 。约
50
%的青
少年用户有保持电子邮件联系的朋友;
25
.
2
%的青少年用户在聊天室
或
BBS
上经常发言;
37
.
6
%的青少年用户使用
OICQ
与认识或不认
识的朋友联系。青少年 对互联网的需求主要是“娱乐”、
“获得新闻”、
“满足个人爱好”、“提高学习效率”、
研究有兴趣的问题“以及
结
交新朋友”。
二、
上网对青少年健康的影响
(一)、积极影响
网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为:网络已经成为思想
政治教育的重 要阵地,
青少年访问这些网站,
参加网站开展的各项活动,
有助于
增强爱国、 爱党意识,有助于强化道德主体意识与地位。
网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为:
网络的开放性和方便性、
内
容的多样性和广泛性,
为青少年提供了一个广阔的 学习空间,
大大拓宽了青少年
的求知途径,
有助于青少年开阔视野、
促进学业 ;
网络可以为青少年提供一种自
由、轻松、没有压力的学习环境,有助于青少年培养和发挥创新 能力;网络是一
个广阔空间,存在着许多新鲜和未知的事物,有助于开发青少年的潜力。
网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为:
青少年通过网络获取一定的
医学卫生知识和 体育锻炼常识是最便捷的。
网络对青少年心理素质的积极影响主
要体现为:
网络为青少 年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境,
教育工作者也
可以通过网上聊天有效地帮助青少年解 除烦恼和疑惑;
网络为青少年掌握心理健
康知识,进行心理健康状况自测、心理咨询,了解心理 医院、心理医生、心理健
康研究动态及求医预约等带来了极大便利;
网络使青少年的学习、生活、
娱乐等
各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足,
有助于青少年 良好个性的
发展。
网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为:
网络 技术的飞速发展和
信息传递的快捷,
以及人机对话的平等的新型人际关系,
有助于启发 和引导青少
年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念;网络缩短了人与人之间的空
间距 离,
有助于青少年扩大交往的范围;
网上新型人际交往方式和社会关系的建
立为青少年 在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间;
网络还为青少年
的社会化提供了角色的练兵 场,有助于促进青少年的社会化。
积极影响大多数产生在自觉性比较高的轻声念升上,
自制力较差的学生基本
与此无缘。
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