上下五千年历史如何对青少年学生进行网络安全教育

2021年1月20日发(作者：普洋)
..















































. ..































.


.
如何对青少年学生进行网络安全教育


当今，互联网已成为青少年学习知识 、获取信息、交流沟通、娱
乐休闲的重要方式和途径。近年的调查表明，
10
至
19
岁以下的上网
人员占总上网人员的
26%
，超过了四分之一；而各类学 生占总上网
人数的
29.9%
。现在初中的学科里就已经有了信息技术这门课程，很多学生都对这门课感兴趣；
很多学生也有自己的
QQ
，
可能会在家里用
QQ
和同学们交流一下家庭作业；有的学生在遇到不会做的题
目时，已经开始 上网寻找答案了。而到了高中，有的老师已经通过电
子给大家发复习提纲。
在互联网的百度帖吧 中，
就有我县海安高级中
学、海陵中学、
紫石中学的帖吧，一些学生在帖吧上交流学校 一些感
兴趣的事情。这一切都说明，至少在我们华东地区，在校学生使用和
运用互联网已经不是 一种少见的情况了。

必须看到，
互联网在给我们的生活带来更多的信息来源和娱乐天
地的同时，也带来了一系列新问题，其中有些问题就涉及到青少年。
但如果因为互联网带来了一 些新问题就禁止青少年上网，
这其实并不
是解决问题的根本办法。尽管国家有法规规定网吧不得 接纳示成年
人，但其实不少学生的家里都有宽带，在节假日，可能还会和家长争
着上网。在这个 信息时代，
要求青少年与互联网绝缘，是一件既没必
要也不可能的事。关键是家长、学校、社会 各方面如何引导青少年正
确认识互联网，
合理使用互联网，
让互联网成为青少年学习和 生活的
良师益友，让青少年在信息时代和网络环境中健康成长。

S.












































. . .





































. ..
..















































. ..































.


.
那么，怎样才是正确、合理地使用互联网呢，我们认为应当给青
少年学生们提四条建议：依法有序而不 违规；文明交流而不低俗；科
学利用而不沉迷；谨慎运用而不依赖。下面分别谈谈这四点。

一、依法有序而不违规。

我们把目前的时代称为信息时代，
由于互联网是信 息传播的重要
载体，所以有时候也叫做互联网时代。但不要忘记，现代社会也是一
个法治时代， 只要参与社会活动，就要遵纪守法，上网也不例外。由
于上网的时候，每个人都会使用自己注册的网名， 绝大多数情况下，
从网名上难以知道这个网名背后真正的那个人是谁，
于是有极少数人
就动了邪念，利用网络做一些的事。就在上个月，个别网民在网上发
布消息，说什么“军车进京，出事”
，在社会上造成了恶劣影响。对
此，公安机关及时介入开展调查，某、唐某等六名网民因为编造 谣言
被拘留，
16
家造谣、
传谣、
疏于管理的被关闭。
针对 这些现象，
2012
年
4
月
8
日，
中国互联网协会 发出倡议：
希望广大网民积极支持互联
网企业抵制网络谣言的行动，自觉做到不造谣、不传谣、 不信谣，不
助长谣言的流传、
蔓延，
做网络健康环境的维护者。
为响应上级号 召，
我县互联网文化协会也召集我县各主要管理员、版主、网民代表，向
全县上网人员发出倡议 ：坚持依法办网、文明办网；秉持社会责任，
强化主流声音；自觉抵制网络谣言；自觉接受各界监督。< br>
互联网是没有国界的，
但是国家是有法律的，
不能因为在网上披
上了 马甲，
就以为做了的事不会被发现，
天网恢恢，
疏而不漏。
2004
年，一名的青少年，通过黑客手段控制了海安的一所学校的服务器，
S.












































. . .





































. ..
..















































. ..































.


.
并在服务 器上传播容，海安公安机关经过慎密侦察，奔赴，在其家中
将他抓获。这件事，中央电视台的《今日说法 》栏目，曾经作了专门
报道。

青少年正处于求知欲非常强烈的时期，
对各种 新生事物有着很强
的好奇心，同时也有着很强的学习能力。然而，由于年龄和阅历的原
因，对于 什么样的网上行为是合法，什么样的网上行为是，可能还有
模糊认识，
对于普通上网行为和涉嫌 的上网行为之间的界限可能不是
很清楚。在这里，
建议青少年学生们在上网的时候，抽时间搜索 一下
互联网法规，仔细看看什么事能做，什么事不能做。如果对法规的理
解有困难可以向老师、 向家长请教，当然也可以向民警咨询。

二、文明交流而不低俗。

互联网不 但是信息来源，
也是文明的成果，
当青少年在享受人类
文明带来的成果的同时，也要用 文明的方式去参与网上活动。早在
2001
年，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国 青联、全
国少工委、
中国青少年网络协会向社会公布了
《全国青少年网络文明
公约》
：

——
要善于网上学习，不浏览不良信息；

——
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

——
要增强自护意识，不随意约会网友；

——
要维护网络安全，不破坏网络秩序；

——
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

之所以上面七个部委联合发出这样的倡议，
就是因为有少数青少
S.












































. . .





































. ..