笑着哭最痛当代青少年网瘾成因及现状

2021年1月20日发(作者：八月初一)


新乡学院教育科学系





毕


业


论


文









课题名称


当代青少年网瘾成因及现状





















学生姓名





























学




号






























专




业
































班




级
































指导教师










































2009
年

5
月





当代青少年网瘾成因及现状

【
摘要
】
本文全面系统的阐述 了网络对当代青少年的影响，网络成瘾综合症的定义，青少年
网瘾的表现、症状、判断标准、成因。还探 讨了心理学理论流派对青少年网瘾的理论解释及
矫治理论，进一步的结合实际分析青少年网瘾的防治措施 。对青少年有一定的教育意义，对
家长教师有一定的指导意义。

【
关键词
】
网络成瘾综合症

青少年网瘾防治

网瘾理论流派
IAD
临床症状

（一）网络成瘾的定义与症状

“网络成瘾综合症”（
Internet Addiction Disorder,
简称
IAD
），于
1994
年由纽约的一位精神医生
Goldberg
提出，
临床上是指由于患者对互联网过度 依赖
而导致明显的心理异常症状以及伴随的生理性受损的现象。美国心理学家
Kimberly

认为
IAD
与沉溺赌博、酗酒、吸毒等无异，导致的损害是多方
面的 ：学业成绩下降、损害身体健康、夫妻关系障碍或离异、影响正常工作等。
美国心理学会
199 7
年正式认可“网络成瘾”研究，并专门讨论
IAD
的诊断标准。
患上
IAD
的人对网络有一种心理上的依赖感，在使用网络过程中不能有效地控制
时间，经常无节 制地花费大量时间和精力上网，从中获得满足感和愉悦感，使网
络几乎成为现实社会的替代品，沉湎于网 上的虚拟世界，“嗜网如命”而无法自
拔，出现一些人格障碍，导致个体心理生理受损。其症状可发展为 食欲不振、头
昏眼花、情绪低落、精力难以集中等，严重的可导致神经紊乱，免疫功能降低，
引 发心血管疾病、抑郁症及眼睛方面的疾病等。

（二）青少年网络成瘾现状

青少年是“网络成瘾综合症”的高发人群。美国德克萨斯大学奥斯叮分校的
心理学家研究发现，
至少有
14%
的在校学生符合网络成瘾的标准；
而在中国大陆，
青少年网络成 瘾问题也日益严重。据民盟北京市委提交的报告，北京市中学生网
络成瘾者约有
13
万 多人，
占
14.8%
。
据北京市
150
多位政协委员历时< br>4
个月完成
的调查报告显示，中小学生上网达到
81.3%
，有七成学 生网民沉湎于网上聊天，
有四成多经常光顾色情网站，
互联网成为一部分青少年名副其实的“电子海洛因”
。
武汉市
6
名平均年龄为
15
、
16
岁的辍学学生因为没钱上网，而在市区实施抢劫；
浙江省绍兴县一名连续三个通宵上网的 少年，因父亲不准他再去网吧，竟从四楼
窗口一跃而下，
以身
“殉”
网； 2002
年南昌市某
17
岁高三学生玩网络游戏猝死，
引起了社会的震 惊。
2002
年
6
月北京
“蓝极速网络”
网吧的一场大火，
烧死了
24
条生命，他们绝大多数是深夜仍在玩网络游戏的学生。青少年网络成瘾问题 的严
峻性不容忽视。

（三）青少年网络成瘾的原因

我们应该从网 瘾青少年的上网模式以及行为方式上去寻求答案。
上网我们分为
娱乐和实用两种功能。实用即工 作的需要，用一些软件工具来达到完成工作的目
的。即人有相对的主控及意识，工作完成之后便会关上电 脑，不会没有时间概念
地留连网络。而娱乐很显然包含了音乐、游戏等等，特别是游戏，其中庞大的游< br>
- 1 -
戏角色及虚拟的人物战争，满足很多人杀戮与英雄主义情结。当然和现实 一样，
游戏中甚至也有对等的夫与妻的婚姻关系。处于这样的游戏当中，游戏者坐拥虚
似的财富 与荣耀，嫣然一个旷世的君主。在相当程度上满足了游戏者对于现实的
不满，以及弥补了其在现实中感受 到的挫折感。越沉迷网络越和现实生活格格不
入，
越格格不入因而越沉迷，
形成恶性循 环。

这种沉迷无论是对于青少年还是成
年人都具有一定的诱惑力，而对青少年来说， 因其自身的年龄及阅历有限相比于
枯燥的学习，网络显然更有趣味性，因而沉迷的机率也就更大。一旦陷 入很难再
回到原来的学习轨道。现实中人要受舆论和伦理的约束，需要检点自己的言行，
而在网 络上没有现实制约，就会为所欲为，其行为也不会受到追究。网络中那些
不健康的内容，青少年有可能被 熏染。

（四）青少年网瘾的表现形式

美国心理学家杨格提出诊断网络成瘾的
10
条标准有：

１、

上网时全神贯注，下网后念念不忘“网事”；

２、

总嫌上网时间太少而不满足；

３、

无法控制自己的上网行为；

４、

一旦减少上网时间就会烦躁不安；

５、

一上网就能消除种种不愉快情绪
,
精神亢奋；

６、

为了上网而荒废学业和事业；

７、

因上网放弃重要的人际交往、工作等；

８、

不惜支付巨额上网费用；

９、

对亲友掩盖自己频频上网的行为；

10
、有孤寂失落感；
< br>杨格认为上述
10
种情况，
在
1
年间只要有过
4种以上，
便可诊断为网络成瘾
综合症。

一般认为，
网络成瘾 可分为网络交际成瘾、
网络色情成瘾、
网络游戏成瘾等
.

另有理论认为：

生理方面——青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便发展为 躯体依
赖，表现为情绪低落、疲乏无力、食欲不振。由于上网时间过长，大脑高度兴奋，
导致一 系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由
此诱发心血管疾病、焦虑症、抑 郁症等；同时，引发视力下降、眼痛、怕光等。

心理方面——青少年患网瘾后，难以控制上网 冲动，学习注意力不集中，记
忆力减退，逻辑思维迟钝；自我封闭，为人冷漠，人格异化。据中央电视台 最近
一个访谈节目介绍，一位少年上网不归，其４５岁的父母骑摩托车到处寻找，不
慎因车祸双 双而亡，
有人问他是否感觉内疚，
他居然回答说反正父母早晚都要死。

道德 方面——青少年网络成瘾者缺少现实中与人交往的能力，加之缺乏道德
自律，容易在网络游戏、黄色网站 中放纵欲望。在一项对近３０００名青少年的
调查中，承认访问过色情网站的青少年占４６．９％。
行为方面——网瘾青少年的人格易发生明显变化，为了持续上网，他们往往
不择手段，不 惜欺骗父母、偷窃、抢劫。网络游戏最直接的危害就是耽误青少年

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