圣诞元旦祝福语小学教育毕业论文

2021年1月20日发(作者：狄仁杰探案)

小学教育毕业论文

篇一：
小学教育毕业论文范文

小学教育毕业论文范文

论文参考题目

小学公民教
育实践研究

思路：

随着社会的发展和时代的 进步
,
对公民素质提出了越来越高的要求。
公民教育开始成为世界范围内的热门话题< br>,
也成为世界各国在新世纪教育改革中的一个
重要组成部分。当下
,
中 国理论界对公民教育的讨论也日渐兴起
,
并出现了很多重要的研
究成果。主要研究有： 展开了对公民、公民教育内涵和外延的探讨；对我国学校开展
公民教育的重要性已取得了共识；涌。
题目：小学教学中信息技术应用对教育公平的
影响及其对策研究

思路：

教育公平一直是教育追求的目标
,
信息技术应用对教育公平
的影响是一个备受关注的问题
,
随着信息技术逐渐走进基础教育领域和“农村中小学现
代远程教育工程”的推进
,
优秀教育成果和理念的快速传播及教育资源的共享性较好地
体现了“教育公平”,但我们很快发现
,
公平的教育资源也没能从根本上解决教育公平
的问题
,
公平资源的不均衡利用。

题目：
柯达伊教学体系在小学音乐教育中运用的可行
性探索

思路：

柯达伊教学法是由匈牙利著名作曲家、教育家佐尔坦·柯达伊总结出的
一套科学严谨的音乐教学法。经过多年的发展
,
现已在世界各国产生了巨大的影响力
,
并
被不同程度的运用与借鉴。

柯达伊教学法包括其音乐教育思想、教学方 法、教学手段
等多方面的内容
,
对小学音乐教育有很重要的指导意义。虽然在
20
世纪末传入中国后
被不同程度借鉴
,
但是应。

题目：
高师小学教育专业学生教学实践能力的现状研究思路：

《小学教师专 业标准（试行）
》的颁发对一个合格的小学教师应该具有的专业素质提出
了明确要求，其中在基 本理念中强调要以能力为重，而在各项能力中，教学实践能力
居于核心地位，其高低直接影响着教师课堂 教学的效果和未来培养的小学生的质量。
目前，高师院校小学教育专业是培养小学教师的主要来源，承担 着培养合格小学教师


的重担。高师小学教育专。

题目：农村幼儿教育中“小学化”现象研究

思路：

幼儿
教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。新颁布的
《国家中长期教育改 革和发展规划纲要
(2010-2020
年
)
》
（以下简称《纲要》
）在第二
部分发展任务中，将幼儿教育列为专章，突出强调了发展农村幼儿教育的重要性和紧< br>迫感。农村幼儿教育目前存在诸多问题，其中“小学化”现象尤为突出。本研究将农
村幼儿教。< br>
题目：小学教师职前教育中的综合师范实践活动研究

思路：
很长时间以
来，小学教师职前教育不同程度地存在着重学术水平提高、轻教育实践能力培养的倾向。由于忽视了对师范生教育实践能力的培养，致使部分师范生毕业后不能很快地适
应小学教师的工 作要求，有的毕业生甚至很难找到合适的工作岗位。

本文从这一现实
问题出发，借鉴国内外教师职前教育的经验，提出在小学教师职。

题目：小学教育目
标在教育实践中的错位：分析与对策

思路：
< br>小学教育目标的定位是确立合理的教育
目标的过程。
归本溯源
,
从哲学 的视野来看
,
教育与人的发展是直接关系
,
与社会的发展是
间接关系
;
在教育目标中
,
人的价值与社会价值是整合统一的
;
教育 目标是发展人性
,
其中
道德居于人性的首位
,
发展人性比培养素质更 为贴切
;
教育目标是一个整体
,
人的发展不
是各部分教育目标的单纯 相加。
同时
,
本文。

题目：
小学教师教育叙事的问题与反思

思
路：随着我国教育教学改 革的不断深入
,
教育教学研究的理念日渐深入人心，其对于小
学教师群体专业成长的益 处也显露无遗。当下如火如荼的新课程改革在教研方面对小
学教师提出了新的要求
,
要 求小学教师善于分析与反思教育教学行为
,
不断提升教育教
学水平。教育叙事就是在这 种背景下迅速进入教育领域，它符合教育研究回归教育现
实的客观要求。所谓教育叙。

题目：中美小学教师教育课程设置比较研究

思路：

随
着 《国家中长期教育改革发展纲要》的公布
,
新一轮的教育改革拉开了序幕。进一步提
高 教师的专业化程度是本次教改的关键之所在
,
而教师职前所受的教师教育则是提高教
师 专业化程度的一个重要途径。课程设置则是其职前教师教育中的灵魂之所在
,
可以说


合理的课程设置对教师的培养起到了决定性的作用。同中学教师的培养不同小学教师
的培养更注重教育。

题目：师范院校小学教育专业学生教师职业技能训练研究

思路：

师范院校是面向中小学教育培养师资的专门机构
,
其培养目 标是培养掌握现代社会从事
中、小学教育工作需要的文化科学基础知识和基本技能、初步具备中小学教师 的基本
职业技能的德、智、体等全面发展的适应基础教育改革和需要的合格小学教师。因此
,< br>合格的师范生应掌握一定的教师职业技能。教师的职业技能是指教师按照教育规律
,
运< br>用专业知识完成教育。

题目：洋蛮河镇古河小学音乐教育现状

思路：

中国在迅速崛
起
,
而农村小学音乐教育现状如何呢
?
本论文通过对古河小学的典型调查
,
从教师与教
学、学生与学习两 个基本方向入手
,
采取观察、座谈、问卷、考核测试、查阅档案资料、
听课等方式方法
,
以所得事实材料为依据
,
力求客观全面地呈现一所普通而具有代表性
的农村小学音乐教育实际情形。在此基础上
,
剖析农村小学音乐教育的特点与问题
,
并
探。

题目：农村小学语文教师教育技术应用研究

思路：

近些年来，提高农村教师素
质，建设农村教师队伍结构化一直是我国 新时期新时代教师队伍建设的主题。在加快
推动中小学教师专业化的进程中，想要全面提高农村教师素质 其关键在于提高农村教
师的学科专业知识技能、态度和师德等方面。其中教师的教育技术能力是农村教师 专
业素质的必要组成部分，也是教师学科专业化发展的一个重要标志。因此想要全面推。

题目：小学奥林匹克数学教育的现状、问题及对策研究

思路：

在 当前基础教育课程
改革与素质教育的大背景下
,
小学奥林匹克数学教育的发展能够对学 校数学课程改革起
到促进作用
,
符合素质教育的要求；但是现实情况却是小学奥林匹克 数学教育的发展受
到来自社会各方的广泛争议。拥护者有之
,
反对者亦有之
,
而在这些声音之外小学生们每
个节假日都会在家长的陪伴下去学习奥林匹克数学。
在或 褒或贬的争议中
,
小学奥。

题
目：多元文化视角下的美国小学音乐教育

思路：

二十 一世纪
,
随着我国音乐教育在新
一轮课程改革的推行下
,
对其发展方 向有了更为客观、理性与全面的认识
,
并逐渐形成了


具有本国特 色的教育理念。其中让我最感兴趣的就是我国将过去所提出的“提倡多元
文化”改为了现在的“尊重多元 文化”,而这短短两个字的改变却是我国音乐教育向前
发展的一大步。对于这一恰当改变
,在我于
2011
年
8
月去美国进。

题目：运用教育策
划理论开展小学体育的理论与实践

思路：
新课标实施以来
,
各小学学校已经迈入一个
挑战与机遇并存的自主管理新时期。办 学者必须具有战略思维和运筹谋划的素质。近
几年,“教育策划”已被教育界认可。
教育策划是 遵循教育规律
,
运用策划理论
,
就学校发
展的整体或某一方面进行全 面系统的谋划
,
制订科学、合理、高效的教育行动方案
,
从而
实现“ 挖掘潜力、整合资源、把握机遇、创造”的教。

题目：

小学教育专业本科课
程设置现状与反思

思路：

随着社会 的不断发展
,
基础教育越来越受到重视
,
小学教育是
基础教育的基础
,
为人的一生发展打下坚实基础。国家人才的培养离不开优秀的教师
,
小学教师的专业素质直接影响到孩子的成长
,
这就对我们国家的小学教师提出了更高的要求。作为承担培养小学教师的高等师范院校
,
则要肩负起更重大的使命。近些年
,
我国教
师教育的发展取得了很大进步
,
教师教。

题目：卫星
IP
教育资源与小学学科教学整合
的应用研究

思路：

农村中小学现代远程教育工程是我国规模最大的信息化普及工程
,< br>是一项关系国家未来发展的具有战略意义的伟大工程。农村中小学现代远程教育工程
的实施
,
使得优质教育资源源源不断地通过三种模式送到农村的广大学校
,
深刻地改变了农村学校教材内容的呈现方式、学生的学习方式和教师的教学方式
,
农村学校的教育教学质量有了一定的提高。
。

题目：乡土名人资源运用于小学教育的案例研究

思路：

我国《基 础教育课程改革纲要
(
试行
)
》
、
《国家中长期教育改革和 发展规划纲要》等文件
提出学校要加强校内外优质教育资源的开发与利用。怎样合理运用各类校内外优质 资
源，丰富学生的教育活动？各类政策文献与教育专家建议教育资源利用要与社会、生
活紧密结 合。作为基础教育阶段的百年老校
D
校，为响应政策要求，结合当地实际与
学生特点开 展了乡土。

题目：小学性教育实施中存在的问题及对策探讨

思路：

当今