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小学生科技论文怎么写
导读:
青少年科技活动充满趣味性、
探索性、
好奇性和创造性,
积极开展科技活动是贯彻实施 以培养创新意识为核心的素质教育的
一个重要渠道。
科技小论文是科技活动的总结,
是 在科技实践活动的
基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括,从而得出具
有普遍推 广意义的新规律、新理论、新假设等结论。以下是小学生科
技论文怎么写相关内容,欢迎阅读。
一、提高认识,激发兴趣,消除科技小论文的神秘感
首先,
坚持在课堂教学中渗透科技教育,
培养和提高学生的科技
素 质。备课时,
选择教学内容要突出科技知识,并及时将本学科的最
新研究成果充实到教学内容中 。
改革教育观念和教学方法,
重视科学
研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的 性质时,介绍α
-fe2o3
和γ
-fe2o3
在录音材料上的重要用途,学 生往往热情高涨,
感到科学技术离他们并不遥远,从而增强学生的科技意识。
其次,通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科
技手抄报比赛等活动 ,
使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世
界各国综合国力的巨大影响。
第三,向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文,
揭开科技 小论文的神秘面纱。
例如,
联系生活实际介绍获全国一等奖
的科技小论文《水浮莲净化 污水的观察与调查》、
《银杏快速培育的
实验》、
《音乐对某些植物生长发育影响的实 验》等,联系教学内容
向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技
小论文。
这些通俗易懂 的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、
可望而不可及的事情,
同时也为学生写作科技小 论文提供了良好的范
例。
二、联系实际,选好科技小论文的写作题材
第一、
引 导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。
我们是指导学生
写作科技小论文,
所以要放手让 学生自己选题,
这样才能选出学生感
兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村, 学校培养
的目标是合格的学生因此,
我指导学生选题的要求和原则是:
面向学
生,立足农村,服务农村,选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如,我
指导的获奖科技小论文《流动灌溉— —马蹄优质高产试验》、
《龙眼
罩网防果蝠实验》、
《油茶树抵御砖厂污染的调查》等 题材都是学生
从自己熟悉的生产生活中选择的,
其实践结果对促进农村经济发展起
到一 定的
.
积极作用。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行,
适合学生今后在小学教 学中开展科技活动。
第二、
选择的题材要具有新颖性。
选择新颖的好题材意味着科技
小论文的写作成功了一半。
我首先是在学生中开展各种形式的读 书活
动,积累科技知识,引导学生用科学眼光观察生活,大胆质疑,发现
生活中的科学现象和科 学问题,
从多种角度分析问题产生的原因,
筛
选提炼论文题材,确定实践方案。其次, 还结合具体例子说明科技小
论文选题的方向和规律。
例如,
《肉桂驳 枝繁殖试验》
的
“驳枝繁殖”
、
《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种 植”、
《生姜倒种优质
高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、
《磁化水对几种花卉生长发育影
响的实验》的“磁化水 ”等等,代表了科技小论文选题的一般方向和
规律,都是优秀的选题。
第三、
了解不宜选择的题材。
除了青少年科技活动规定不宜选择
的如药物、药 理、药效等题材外,我认为需要时间较长的、不具备实
验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选 择。
第四、
选题宜早不宜迟。
这样才能保证有足够的 时间开展科学实
验,
查阅图书资料以及论文的写作修改。
我指导学生写作的获奖科技< br>小论文的题材一般都是学生提前
1
年甚至
2
年就选好了的。
三、明确要求,规范格式,培养学生的科研能力
严格地说,科技小论文不是“写”出来的,而是科技实践活动的
结晶。
指导学生写作科 技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的
一般方法,培养学生的科研能力。据了解,许多科技小论文 在各级评
比中落选的原因,是内容和格式不符合要求,或者是数据材料不足,
尽管学生和辅导员 都作了大量的实践工作。
因此,
指导学生写作科技
小论文之前,
必须使学生了 解科学研究的一般方法和步骤、
科技小论
文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格 式等等。这样
才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动,
作好原始记录,
为科
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本文更新与2021-01-20 10:22,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/173469.html
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