攀谈的意思我最难忘的一次阅读经历作文450字完美版

2021年1月20日发(作者：火羽山)
我最难忘的一次阅读经历作文
450
字

我喜欢读书，
尤其 喜欢看故事书。
许多精彩的故事让我如醉如痴。
但是只有一个故事让我看
得泪流满面， 让我最难以忘怀。这个故事叫《马珥珂苦寻母亲》
。


故事的主人公是13
岁的意大利男孩，名叫马珥珂。他穿着破破烂烂的衣服，好久都没吃东
西了，
饿得两眼发黑，脚上也磨起了泡。
原来他在寻找自己的母亲。两年前他的母亲去阿根
廷打工，< br>可自从上次母亲写信说身体有些不适后，
就和家里失去了联系。
马珥珂多么想念母
亲啊，都快发疯了！


马珥珂开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险 阻。马珥珂大声喊：
“
只要能找
到妈妈，吃什么苦我都能忍！
”
不知 过了多长时间，凭借着坚持不懈的努力加上好心人的帮
助，
终于找到了奄奄一息的妈妈。
不过，
随着儿子的到来，
妈妈奇迹般地康复了。
读到这里，
我的鼻子一酸， 禁不住流下了眼泪。


爱，需要行动！自从认识了马珥珂，我就决心向他学习。现在 ，每个星期六的晚上，我都会
主动给远在广东东莞打工的爸爸妈妈打电话，向他们问好，陪他们聊聊天。 每当这个时刻，
我就特别高兴，感觉自己不再是一个留守儿童了。




朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门 内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”
。加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老
员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经，她却说是跑步。每天早上五点半起床，去健身房跑 上
8
公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。她说，不要小瞧这
8
公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态 一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。更重要的是，每天早晨挤地
铁的那
40
分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。推开公司的大门，看见一脸 疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。
她说，当我自律，人生无敌。听过这样 一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人，我从 自律中得到了太多好处：早上
6
点半
起床、晚上
9
点半上床的作息， 给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动，让我减掉了
30
斤的体重，守住了
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岁的腰围。严格的时间管理，给了我月写
6
万字、年读
150
本书、 看
100
部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有 了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深
挖 自己的潜力。这份约束，让生活走入一个良性循环。我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好 的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非
个个天赋异禀，他们在才华之上 ，更相信自律的力量。美国年轻企业家马克
?
扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且 全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为
与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的 力量，肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀：“聪明人，用的都是笨办法”
。靠铁一般
的意志力，
30
余年间，她每天 在书桌前写作
6
、
7
个小时。我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机 会。自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大
而有力。这是一个人在 命运面前，主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但 在一天结束时想起，内心是充实的。而一个躺在床上
煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心 却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生 命终点线上悔恨当初。
20
到
30
岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方 式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载，为什么我们不 选择容易一点的生活方
式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥 协。而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往
白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新 建构。在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。
作者认为学习者是有知识背 景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有 知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对
原有知识结构进行重组，
形成新的知识结构并以 此循环。
关于文化与环境背景。
作者强调了这个观点，
从生物学和社会学多个角度来强 调背景的战略意义。
背景会促进也有可能排斥新的学习，
也就是原有的知识结构会形成“学习墙 ”
，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只 是不断的重复、阐述和强调。作者认为，教育者