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尚书网以出发为题目的记叙文作文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-20 11:44
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工作狂妈妈-声速测量实验

2021年1月20日发(作者:别闹)
以出发为题目的记叙文作文
【篇一:以距离为话题的作文】




以距离为话题的作文


以距离为话题的作文(一)


我常常在思考:距离是什么?有时候,两个人相离并不远,但有人
会说:他们相距很 远;有时候,两个人相隔千山万水,但却有人说:
他们之间没有距离。我搞不懂,我弄不清楚,到底什么 是距离?或
许距离是一种只可意会不可言传的东西吧。我和爸爸之间似乎存在
着一种不可逾越的 距离(也许只是我认为)。


面对爸爸,我总是没有面对妈妈时的那种轻松自如,那 种可以展现
真实的自我的感觉。在妈妈面前,我可以尽情地撒骄,可以不断地
提要求甚至可以和 妈妈吵嘴,而在爸爸面前,心的深处好嫌有一种
东西拘束着我,让我变得不自然,变得特别的小心,不敢 撒骄不敢
提要求,更不用说是吵嘴了。我说不清楚它是什么,或许它就是所
谓的距离感。如果我 和爸爸之间真的存在着距离,那么这种距离为
什么会产生呢?是因为爸爸很凶?是因为爸爸和我是异性? 还是因
为爸爸不够爱我?不,都不是。我想也许是因为他
——


爸 爸


是啊,在多数家庭中爸爸总是在扮演着黑脸的角色,总是给予我们
严厉 的爱,而妈妈,也许是爱得不够理智,轻易就能变成溺爱。这
时候总需要爸爸那严厉的爱把我们从溺爱中 拉出来。


爸爸妈妈的爱的表达方式总是截然不同。爸爸的爱是深沉的,是埋
藏在心底的,是不易被发现的,而妈妈的爱总是来得太直接,一点
也不遮掩。这两种爱形成了鲜明的对 比,总让我们觉得和妈妈是最
紧密的,和爸爸却是有距离的。


和爸爸之间 的距离的形成也许是有意的,也许是需要的,那就让这
样的距离保持下去吧!对爸爸只要理解足矣!

以距离为话题的作文(二)


累了吗?深呼吸一下,放上 手中的活,休息一下吧。在茫茫人海之
中,能见到你,也算有缘。你也许是父亲,好久没和你谈心了,每
天忙里忙外,吃了饭便跑出门外,说为了这个家,我多想和你好好
聊聊。


你也许是老师,每天给我们上课,却不见你说任何一句鼓励我的话,
我知道我成绩的确不怎么好 ,可你也不应该不管我啊。小时候,老
师您在我心中是多么神圣,但现在真人间便有了神与人的距离。< br>

你也许是我的同学,每天进进出出,擦身而过,眼角却只看到你熬
夜后黑眼 圈,为分数而忙碌的你,能否放下手中的笔,和我好好畅
谈一下苦衷和愿望,来一次亲切的拥抱。可是, 你深沉的眸子中,
却只有卷子和答案。


走在大街上,你低着头不知去往何 处。五百年的擦身而过,才换来
今生的一次回眸。请你抬起头,看我一眼吧。

我的世界少了你,像一座冰窖一样,只有寒气与单调,一个人,好
冷,好暗。在这座城里住了好些年 了,才发现,这里并不是他们所
说的大家庭。每个人都怀着心事,不愿吐露,或是早已被尘封。


山外山,涟漪如河川,楼外楼,酌酒梦红楼,浮泊溪流,桨依水连
波,独断寒桥雪, 孤灯照入眠。雕花暖,明月垂树间,举杯对月空
独饮,叹曰:故人知何处。


这首诗,表达了诗人寂寞的心境,他的心里早只有一潭死水,结了
冰的死水。他多么希望听见有人能回 应他的呼唤。


一声问候,一个祝福,一个关爱的眼神,便能溶化你我之间的心结,
为什么没有人去做?

是啊,我想知道,你与我,到底有多远。


后记:世界上最远的距离不是生或死,而是我在你面前,你却不知
道我爱你!以距离为话题的作 文(三)


人在身边,觉得遥不可及,人在天边,觉得驻在心间;你在远方,
我百般期盼,你往眼前,我十分厌烦;你和我稀薄头不见抬头见,
手与手无缘相牵;你和我从没唔面, 心与心永恒相连。


这就是神奇得带点蛊惑的距离,这就是美得有点迷人的距离。


雾里看花, 楼头望月,芳草更得更远而生,地平线在远处走近还远,
长距离生发美感受,生发诱惑,生发想象,生发 无穷的期盼与追求;
鱼翔水里,蜂落蕊中,轻轻地贴着你的脸,融入你的心房,零距离
使人融, 使人亲切,使人幸福,使人与人产生爱的火花,使心与心
产生情的雨露,产生真实可掬的美妙感觉。

你看我时很远,我看你时很近。一堵厚实的墙让人无法进放,一张
薄透的纸也 让人终生相融,咫尺天涯,对面沟壑,相邻也常是天堑;
相逢常是美丽的错误码率,距离短短,将人生拉 得迢迢又远远;短
短距离,将情感推得长长又遥遥。君住长江头,我住长江尾,这端
与那端,流 水滔滔,白云悠悠。手与手不能相牵。梦与梦却日日相
连;眼与眼不能对望,心与心却时时交错。关山千 万重,阻不断绵
绵的思念;水路千万里,隔不开苦苦的牵挂。距离是思念与牵挂的
生产线,大批 量地生产人生最真挚最热烈的爱怨交织与悲欢交集的
情感。距离是一块橡皮,拉长,感情才有绷紧的张力 ;距离是一张
弦弓,拉长,感情才有冲动的欲望;距离是一根弹簧,拉长,感情
才有接近的期求 。如果人对鲜花已经熟视无睹,那么鲜花,你不必
四季开放,你可以隔着冬夏,待到养大才灿烂开放;如 果人对鲜花
已经举伞躲避,那么鲜花,你不必日日光临,你可以隔着风雨,隔
着霜雪,待到冬后 才倾情明媚。在爱情缺乏少许情的时候,你该要
的也许不是接近,而是疏远;在亲情乏至的时候,你应该 也许不是
厮守,而是分开。


零距离让人亲密,也产生摩擦;长距离产生思 念,也让人遗忘。距
离是烦人的鬼怪,距离也是撩人的精灵;距离是碰伤感情的恶魔,
距离也是 愈合伤口的天使。走吧,熟悉的地方没有景色,远方才有
梦想;来吧,陌生的地方没有感情,故乡才是门 宿。


从此岸到彼岸,是路程的距离,我们不倦跋涉,在跋涉中感受风景,
感受生活,感受酸甜苦辣;从此时到彼时,是岁月的距离,我们不
倦奔走,在奔走中体验过去,体验现在 ,体验悲欢祸福;从此心到
彼心,是心灵的距离,我们不倦往来,在往来中品尝苦恼,品尝人
生 ,百般滋味皆备的喜怒哀乐。


有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离; 有一种距离,
我们渴望出发,那就是梦与梦的距离;有一种距离,我们渴望拉长,
那就是生与死 的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心
的距离。

【篇二:命题作文审题】



命题作文是其它作文形式的基础。就 作文本身而言,作文题目堪称

眉目

,是作文的

眼睛< br>”
,从某种程度上说,它是作文材料和主题
的浓缩或概括。

写好命题作文的第一步是审好题,它是命题作文中
最关键、最重要的一步,

因此,审题是一篇作文能否成功的先决条
件,审准了作文题目,作文才会切题,选材也才有了导向,主 题也
就随之确立;否则,作文中就容易偏偏题,甚至离题现象。


命题作文 出现的形式一般有两种:第一种是直接出现题目及要求;
第二种形式是通过一段引语引出题目,然后提出 作文要求。这两种
形式中,第二种形式是第一种形式的进一步发展。根据命题作文的
形式,下面 谈谈在写命题作文时如何审题。


一、审作文要求


任 何一个作文题目,都有出题者的目的及意图,而出题者的目的及
意图或显示或隐含于作文题目及要求中。 在审题时,我们要认真、
仔细地研读作文题目,捕捉其中的具体要求是什么
——
作文要 求我
们写什么。审题中明白了这一点,在作文中我们便有了清晰的作文
导向而不至于迷路。如:


阅读下面的材料,按要求作文:

新的一天即将开始,迎着初升 的太

……
初升的太阳,光芒洒身上,好温暖
……
初升的太阳,像一 位
刚出生的婴儿,对一切都充满好奇
……
初升的太阳很安静却又充满
了活力, 相比夕阳的美丽,它便少了一份哀伤,多了一份朝气。我
们是初升的太阳,我们将彩霞撒给黎明
……”
请以

初升的太阳为题

写一篇不少于
600
字的文章,立意自定,文体不限(除诗歌外)。


通过研读审查作文要求,我们便 可捕捉到其中的信息:
1
、这篇作文
虽为命题作文
——


初升的太阳

为题,但要在阅读材料,理解题
材的基础上作文。
2< br>、材料中的信息以

初升的太阳

为写作意象,表
明了其作本 身的作用
——
新的开始;交待了其特点
——
温暖;体现
了其喻意——
像充满好奇的婴儿;写出了其类比意
——

与夕阳相比
初升 的太阳安静、充满活力、朝气;展示了其象征意义
——
我们是
初升的太阳,有奉献的精 神。
3
、限制中给出了文体选择的自由:除
了不能写诗歌外,可根据表达的需要及自己 的爱好选择文体。
4
、在
立意上可充分发挥自主性
——
立意自定。< br>

通过对作文要求的研读审查,我便明确了作文具体要求我们写什么,
也提示 我们怎样写,从而把握了作文的导向。


二、审作文题目

它是审 题中最重要的一步,决定写作的对象、重点、主题、体裁等。
所以可以从以下几个方面进行:

1
、审题目的写作对象和题眼。


首先要从作文题目中确定写作 的对象是什么,如从上例

初升的太阳

从中我们确定写作的意象是

太阳

,确定了写作意象,作文才不至
于偏题、离题。有些题目,我们根据 意象,从它的引申意,比喻意,
象征意,类比意等方面构思确定新的写作意象,作文才会有新意。

初升的太阳

引语材料中,实际上就预示了太阳的引申意,比喻意,
象征 意,类比意,我们可从中选材一方面来写。


其次,要审清作文题目的题眼是什么, 找准了题眼,也就确定了写
作的重点,这才有利于把握作文内容的重心



1
).注意

中心词

,明确彼此关系。作文的题目有很多 个要素组
成,要考虑好各个要素之间的关系。如
2007
年莱芜中考命题作文
《其实并不是这样》,题目中

这样

是一个代词,它可以指代任何
一个事物、任何一个方面、任何一种看法、任何一种体验。

这样

表明只 是一般的认识和看法,

不是这样

就要求我们通过创新来达
到与众 不同。题目中的

其实

是表示转折的意思,所以作文时要用
一些欲 扬先抑、设置悬念、倒叙等方法,使文章写出曲折,引人入
胜。又如
2007
年南通中 考命题作文《带着微笑出发》,题目中的

微笑

不仅指一种看得见的面部表 情,更是指一种心态,一种涵养,
一种品性,一种信念,一种胸怀。所以写作时我们不能就
“< br>微笑


微笑,必须

由外见内,寓内于外

,表现

微笑

的深层意义。题目
中还有一个概念
出发

,这给我们什么信息?

出发

强调的是开始< br>或重新开始,它总是与

目的

连在一起,从

出发

到目的的实现总
有一个过程,所以

带着微笑

不仅在

出发

时,而且要关联或影响
全程。只有这样把握,构思才 有了创新的基础,文章才能凸现

微笑

的魅力。


2
).注意

关键词

,明确写作重点。如
2007
年南京中考命题作
文《总有一把钥匙属于自己》,写好这篇作文的关键是点明

钥匙

的含义。

钥匙

在这里很显然不是指真 的开门的钥匙,而应该是指
在感受快乐,与人沟通,探索奥秘,克服困难,实现理想等过程中,
适合自己的途径和方式。可以说

钥匙

是指生活中解决一些问题的
途径和方法。因此,我们可以写

找到了快乐的钥匙



找到了与父
母、同学、老师等沟通的钥匙



找到了克服学习或者 生活中的某
个困难的钥匙

等等。又如
2007
年仙桃中考作文《人 间何处无风
景》,这道全命题的作文,考查考生对生活的体验与感悟,关键点

风景

之上。《现代汉语词典》中对

风景

的解释是 :

一定地域
内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象形成的可供人观
赏的景象。

显然,如果写成人间何处无美丽的自然景观,就显得肤
浅了。

风景

不仅指自然景观,还可以是象征意义的风景,如美好
的人、事或精神 风貌、社会风气等。

风景

很宽泛,写自然之风景,
要选取典型的 具体的去描绘,如一花一草,如一石一鸟,精致刻画,
以小的风景,去影射文题中人间之风景。写人生、 社会之风景,要
选择新颖的材料去表现,要善于从生活的见闻中寻找,发现

风景
的细节,写出独特的感受与见解,成就

人人胸中有,个个笔下无
”< br>的佳作。



3
).注意

修饰语

,明确选择范围。作文题目中往往对本次作文
的选材有一定的限制。如
2007< br>年上海中考命题作文《记住这一天》,

这一天

是对时间的限制;< br>2007
年天津中考命题作文《心中的彩
虹》,

心中的

是对范围的限制;
2007
年安徽中考命题作文《我们
的心近了》,

我们的

是对人称的限制;
2007
年益阳中考命题作文
《那一双忧郁的眼睛》,





是对数量的限制。



4
).注意

标 志词

,明确文章的体裁。一般地讲,凡是要求写人、
事、景、物、时间、地点以及带 有









访











传说



故事


见闻

等字样的,都是记叙文;另外,带有象征
性的和具有抒情色彩的也多属记叙 文。题目中有





























有感



我见



启示< br>”


所想到的

以及格言、谚语、名言警句等,都是议论文 。凡用事物名称做题目
以及带有

介绍



说明

等字样的,多要求写成说明文。有的文题
允许用不同的表达方式和表现方法,作者可 以自由选择,属于一题
多体,如《水》、《路》、《习惯》、《榜样》等。


又如:

初升的太阳

是一个偏正短语,它的题眼是修饰语
初升


作文的重心在于突出初升的特点或寓意。但有些命题作文可能只是
一个词时,又如何着手寻找题眼呢?如:



,对于这类题目,只
告诉了写作对象,而且写作范围广阔无边,如果找不到写作题眼,
在作文时可能出现

下笔千言,离题万里

,因此,我们可根据



这一意 象,从它的本义,喻义,类比义,象征义等方面切入,确定
题眼,如你要写的是

成功 之路

,它的题眼是

成功

;你要写

人生
之路

它的题眼则在于

人生



2
、审题目中是否蕴含了文章的主题


作文题目虽只是文章的名 字,但有时它也蕴含了文章的主题,在审
题时,我们要根据题目提供的信息,确定主题。如果题目中蕴含 了
主题,则要以之为中心;如果作文中没有蕴含主题则可自由立意。
这样才不至于在写作时偏离 主题。


主题是文章的灵魂,没有主题的文章,即使构思再精巧,语言再有
文采,也只不过是一个徒有生命的

植物人

,因此,审准主题成了
关键。例如:

在阳光下成长

阳光可以从充满温暖的家庭,学校,
社会等方面来考虑。

风景这边独好

不仅可以写自然景观,还可以
写人文景观。如:友爱向上的班集体

3
、审题目中的人称要求

工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验


工作狂妈妈-声速测量实验



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