我最喜欢的景物丽江市2021版六年级上学期语文期末专项复习专题11：作文B卷

2021年1月20日发(作者：纨绔疯子)
丽江市
2021
版六年级上学期语文期末专项复习专题
11
：作文< br>B
卷

一、

写作题
(
共
16
题；共
60
分
)

1.
（
5
分）
(2020
三下·秦淮期末
)
在我们 的成长过程中，一定会遇到很多让人感动的事，请写一件你印象
最深的事情，把感动你的部分写具体，题 目自拟。


2.
（
1
分）

作文。

题目：
_______
在我身边

要求： 我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。请你选择一个最令你心动的内容
写 下来，表达自己对美好事物的真挚感情。

3.
（
5
分）
(2019
六下·龙泉
)
习作。

同学们一定读过不少课外书,
书中也一定有不少你喜欢的人物。如
:
孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮……如果 有
机会和他们中的某一位过上一天
,
你会选择谁
?
你们之间会发生什 么有趣的故事呢
?
请你先把题目补充完整
,
再展开
想象
,< br>写一篇不少于
400
字的习作
,
内容具体
,
语句通顺 。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿
纸。

题目
:我和
______________
的一天（把题目补充完整后
,
写在作 文稿纸上。
）

4.
（
5
分）

习作：

①以“这样想象真有趣”为话题作文，选一种动物
,
想象它 的主要特征变得与原来不一样会发生哪些奇异的事
情
?
由此编一个童话故事。题目自拟 。

②要求
:A.
确定一种动物及它变化后的特征。
B.
充 分展开想象
,
构思出这个动物变化后的奇特经历
,
并将起因、
经过、 结果写清楚。
C.
合理运用拟人、夸张等手法
,
给动物赋予人的思想感情。< br>4.
将动物的语言、心理、动作等细
致地刻画出来。

③你拟的题目是：
























要求：故事结构完整，想象合理、有趣，语句通顺，不写错别字。

5.
（
1
分）

写作


第

1
页

共

6
页


6.
（
1
分）

快乐习作。


你喜欢到大自然中去观察吗？看一看云朵的变化，闻一闻花草的气息，听一听鸟儿的歌声……我居然发现了许< br>多新鲜的、奇特的、有趣的现象。请选择一件写下来。

7.
（
5
分）

人们都有一双会发现的眼睛。只要你是一个有心人，即使 在草丛、树林、池塘也会有许多新的发
现。请把自己的一个发现写下来，看谁写得有意思。题目自拟，不 少于
350
字。


8.
（
5
分）

习作天地。

亲爱的同学，
什 么会让你的生活更美好呢？成许是一首音乐或许是一本书，
或许是一朵花。
也可以是一次旅行，
一次和朋友的交谈，
一次失败的教训………请以“____________让生活更美好”为 题，
写一篇作文，
不少于
500
字。

9.
（
1
分）
(2019
四上·英山期末
)
我们一 天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，
懂得了感恩……请以《我懂得了
___________
》为题写篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己
明白的一个道理写出来。


10.
（
5
分）

写作。

题目：
《我喜欢……》

一年有四个季节，春天草 长莺飞；夏天，百花齐放；秋天，象征收获；冬天，银装素裹。你最喜欢的是哪个季
节？快来描述一下你 喜欢的季节吧！

11.
（
5
分）

作文。

音乐来源于生活，是情感的奔流，是流淌的诗歌，是雨后的彩虹。美好的音乐 能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗
志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文，题目自拟。


第

2
页

共

6
页

12.
（
1
分）
(2019
六下·广饶期中
)
题目：我感受到了
_____________
。

先把题目补充完 整，然后作文。可供选填的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家
庭的温馨” 、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补。

要求：①不少于
600
字；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、 抒情等表达方式，写出真
情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名；⑤书写工整，卷面整洁。

13.
（
5
分）

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。六年来，在与父母、老师、同学的相处

中，你一 定经历过
不少的快乐，
感受到不少幸福，
当然也会有成长的烦恼。
请你自拟题 目，
写一个发生在自己身上最难忘的成长故事。

要求
:

①经历的过程写具体，把当时的体验写清楚，中心突出。

②语句通顺，不写错别字，卷面整洁。文中不要出现真实的姓名。

14.
（
5
分）

习作。


本单元我们学习的 《麻雀》
、
《风筝》
，习作例文里的《小木船》
、
《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要
素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这 六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！

15.
（
5
分）

表达、习作。


（
1
）

根据教育部文件要求，上海市教委规定：义务教育阶段的中 小学生，必须参加写字等级测评。规定由原
来的“自愿”，变成现在的“必须”。你对此有什么看法？说 出你的观点和理由。


（
2
）

以“谢谢你”为 题目，写一篇习作。既可以写钟爱的物品，也可以写身边的人或事。注意要通过具体事
例来表达你的感激 之情，语句要通顺，不写错别字，不少于
400
字。


16.
（
5
分）
(2019
四上·诸暨期末
)
习作芳草地

如果有一天，你突然得到了一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物 ，你最想去体验谁的生活？请以“有
一天，我变成了____________”为题，想象自己有趣的 经历，写下来。


第

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页

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6
页