微幸福-使劲的近义词是什么
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让每个人平等地提升自我
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名:
班
别:
一、陈述句改反问句练习
1
、这幅画是我们班蔡颖画的。
2
、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3
、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
4
、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5
、功课没做完,不能去看电影。
6
、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
7
、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8
、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9
、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10
、我们不能被困难吓倒。
11
、你们没看见过这样的总理。
12
、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
13
、这潮湿冰冷的地面不能睡。
1
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让每个人平等地提升自我
14
、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
15
、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
16
、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
17
、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
18
、咱们早就分好了。
19
、游览了长城,我受到了教育。
20
、我们没有近道,和你们走的是一条道。
21
、这个世界上应该有您最想要的东西。
22
、人的身躯不能从狗洞子里爬出来
二、反问句改陈述句练习
1
、冬天来了,春天还会远吗?
2
、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
3
、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
4
、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
5
、说出的话难道可以不算数?
2
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6
、不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
7
、讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗?
8
、我怎么能够接受外祖母去世的事实呢?
9
、同窗六载的情谊,我们怎能忘记呢?
10
、
21
世纪图书馆的大门怎么会关闭呢?
11
、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛?
12
、大家老师怎么不热爱自己的祖国吗?
13
、我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢?
14
、地球不是人类的母亲,生命的摇篮吗?
15
、越过岷山,怎能不使红军战士喜笑颜开呢?
16
、
“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗?
17
、海上日出不是伟大的奇观吗?
18
、多得些知识难道是坏事吗?
19
、这些设想即使能实现,难道不是遥远的事情吗?
20
、你怎么能跟我开玩笑呢?
3
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21
、陆游的爱国精神怎能不让人感动呢?
22
、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
23
、文天祥舍生取义的精神怎么会不令人敬佩?
三、在括号里填上恰当的关联词语
1
、
(
)多读多练,作文(
)会进步。
2
、
(
)你答应去,
(
)该准时去叫他。
3
、
(
)这本小说有趣极了,
(
)我一口气就把它看完了。
4
、雨来(
)牺牲生命,
(
)泄露秘密。
5
、凡卡心想,
(
)在城里受罪,
(
)回到乡下爷爷那里去。
6
、我俩(
)住得很远,
(
)不常见面。
7
、
(
)别人的意见不一定全对,我们(
)要虚心听取。
8
、
(
)要努力读书,
(
)要关心政治。
9
、
(
)军校招生,我(
)报考军校。
10
、
(
)走到哪里,他(
)听到乐声。
11
、
(
)
“非典”疫情再大,我们(
)战胜困难。
12
、
(
)大家都同心协力,这场无声的战斗,我们(
)会取得胜利。
13
、花(
)多,
(
)没有奇花异草。
14
、
(
)对犯错误的同学,我们(
)不应该轻视他们。
15
、
我们要组织到公园参加游园晚会,你(
)不去,他(
)不去。
16
、
天安门广场西侧的人民大会堂(
)高大,
(
)庄严。
4
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17
、我问小刚:
“你(
)参加美术小组,
(
)参加航模小组?”
18
、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组,我说:
“
(
)美术组,
(
)航模组。
”
19
、
(
)他不一定能来,我们(
)要通知他。
20
、这里的花(
)很多,
(
)没有奇花异草。
21
、鲁迅先生(
)爱惜自己的时间,
(
)爱惜别人的时间。
22
、我们(
)可以看见铁丝网和胸墙,
(
)可以看见火力点,
(
)连
敌人讲话都听得见。
23
、
(
)天气很冷,爷爷(
)要坚持早锻炼。
24
、
(
)我们现在不好好学习,将来(
)不能担当起建设祖国的重任。
25
、很多同学在实践中体会到,
(
)多读多写,作文(
)会有进步。
26
、
(
)困难有多大,我们(
)能克服。
27
、
(
)他热情地为同学们服务,
(
)受到同学们的好评。
28
、
(
)你答应找小兰一起去看画展,
(
)应该准时去找他。
29
、刘胡兰(
)牺牲自己的生命,
(
)说出党的机密。
30
、放学后,我们(
)在街上乱跑,
(
)回家读一读课外书。
31
、我(
)知道这件事情,
(
)并不了解事情的全过程。
32
、
(
)你去,
(
)他去,总得有一个人去。
33
、他(
)牺牲自己,
(
)暴露党的组织。
34
、同学们(
)走着,
(
)谈论着。
35
、
(
)是什么人,谁向我们指出(
)行。
36
、小李在学习上(
)有这么好的成绩,是(
)他平时刻苦学习的结果。
37
、
(
)风浪再大,我(
)要把你送过河去。
38
、王老师(
)关心我们的学习,
(
)关心我们的身体。
39
、
(
)我们多读多练,
(
)会提高作文水平。
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