真诚作文初中美术学情分析及调查

2021年1月20日发(作者：wubai)
农村初中美术学情分析及调查报告


作为初中美术教师，我在教学期间凭着 自己对专业的热爱与执着，赢得了大多
数学生的喜爱。为了使学生更好的学习美术在美术的世界里找到乐 趣，我在教学工
作中一直认真学习课程新标准，潜心研究教法，不断提高自己的专业修养，在工作
中和同学们找到乐趣。



在刚刚开始上课的时候，一进班级不仅我自己 觉得自己的存在很难适应，也能
感觉到学生对老师虽然好奇但也生疏。听校长说我还是他们学校几十年来 的第一位
真正的美术老师呢，听到这，顿时深感压力重大！一方面有一颗急切的想要教好他
们的 心，一方面又怕自己不但没教好他们反而让他们从此厌恶美术了，于是后来的
每一步都走得深思熟虑。< br>


开学的第一节课我就对他们进行了美术基础的测试，包括他们对美术的了 解和
对美术的看法及喜欢程度。整体来说，七年纪和八年级甚至整个学校都没什么美术
基础，但 相对来说七年级美术基础又稍微弱那么一点，而且他们缺乏自我约束和控
制能力，八年级好一点，但他们 相对的叛逆心理也更强而且对事物也稍微有了自己
的看法。而且由于学生没有美术课本再加上农村美术教 育的特殊性与局限性，那我
也只能自选教材了。针对这种情况，我在教学组织形式方面采用多种活动方式 ，并
根据学情，对每一课都尽可能地设置有趣味的情景，以激发学生的学习热情，以情
导入，以 趣启智，注重学习活动中学生之间的交流互动



教育者都是主导课堂的主 体，老师教什么学生就学什么，老师要一直一直的传
授知识，要有固定的教案，要按计划和教案进行教学 活动，课堂时间进度和程度都
不会和计划有太大出入，能出色的完成教学计划的老师才是成功的教育者。 但我认
为，在美术的课堂上，课堂的主体该是学生！初中生上美术课并不是要培养未来的
艺术家 ，他们也不可能全都成为艺术家！上美术课他们学的不仅仅是画画更应该是
一种欣赏美的能力以及用创意 的思维思考事情的方式！也就是说给他们一块画布，
让他们尽情的做自己的艺术家即可，于是，老师的作 用也就不再仅仅只是传道授业
解惑这么简单了，引导与启发反而变得更加重要了！或许要做一个真正优秀 的美术
老师比做一个优秀的语数英老师要难上千倍吧！



于是， 每当上绘画课要动手画的时候，即使我会应学生的要求做示范，但我却
绝不允许课堂上出现跟我一模一样 的东西。当然，由于农村美术条件的局限性我也