海南之旅良好习惯的重要性

2021年1月20日发(作者：英雄再临)
学习习惯的重要性

习惯是一个人在长期的生活和工作学习中所形成的一种不容易改变 的行为、倾向和社会风
尚。
一种好的行为习惯让人受益终生，
但一种坏的行为习惯会让 人终生烦恼。
新课程提倡自
主合作探究性的学习，
从而培养学生的动手合作操作和实践 能力。
在培养各种能力的同时作
为教师还应注意孩子良好行为习惯的养成。





一、课堂学习习惯





有一位教育家说过这样一句话：
“
一种好的学习习惯比学的肤浅的知识更为 重要，它是
学有所得的前提和保障
”
。在小学低年级的学生中，孩子们的学习习惯基本 没有，这有待于
教师耐心的培养和引领。
如小学一年级的学生大部分都是活泼好动型，
他们的自控能力非常
的差。
上课时都喜欢和周围的同学说说笑笑，
打打闹闹，
根本不将老师所讲内容听到脑子里
去。
面对这些情况不仅需要我们老师有很好的组织教学能力，
引领他们积极参与课堂教学活
动，
更要让他们养成一种上课认真听讲的习惯。
否则作为教师就得不偿失了。
在小学中高年
级，
学生随着年龄的增长自控能力注意的保 持能力较之以前有所提高，
但他们的学习积极性
随着某些原因的影响也开始下降。
我们 都知道兴趣是做好一件事的前提和基础，
如果学生对
学习没有兴趣、
积极性差，那么我 们的课堂就显得死气沉沉，
毫无生机。在这样的环境下要
让学生学得知识那也将是一句空话了。
在面对中高年级的学生，
作为教师应充分灵活的运用
评价机智，
让学生在学习 中找到成就感，
自豪感。
从而让他们养成勤学乐学的良好学习习惯。





二、良好的书写习惯





随着
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世纪高科技的发展，计算机代替了人类许许多多的工作，如计算、 通讯、书写
等。虽然计算机可以代替我们做这么多事，包括书写，但我们在生活中、在学习中还是离不< br>了手中的三寸之笔。
因为是它让人们书写出优美、
华丽的诗篇，
是它让人们得到 艺术的享受。
如这些用笔之人没有良好的书写习惯，它能让我们得到艺术的享受吗？





每当我们翻开一叠作业，
就可以从中发现各种不同的现象。< br>有的作业字迹工整，
卷面整
洁；
有的作业字迹潦草，
卷面糟糕；
有的作业安排有序，
有的作业杂乱无章。
在这些作业中，
这一些现象都是我们老师屡 见不鲜的，
这些问题应引起我们老师的高度重视，
应在课堂上多
多纠正这些学生的不良 书写和看书不认真的习惯。
让他们养成一笔一划、
工工整整书写的习
惯，这会让他们终 生受益。





案例：
我班曾经有位被人称为
“
潦草大王
”
的王琳，此
“
美名
”
来源于 他做作业时的粗心大
意和随心所欲。
每当老师翻开他的作业，
原本愉悦的心情随之化为 乌有，
换来的是满腔怒火
和头痛不已。因为在批改他的作业时，没有几分
“
猜
”
的功夫是绝对不行的。他那
“
龙飞凤舞
”
的书写和那“
凌乱美
”
的安排让以前教他的许多老师
“
敬而远之
”
，
将他的作业毫不客气地掷于
墙角，
任其自生自灭。因此，王琳同学的成绩一 日不如一日。
在老师同学们心中的形象也越
来越差。渐渐的他在生活中也养成了那种随心所欲的 性格，处处为班上添乱。这时，老师和
同学都用异样的眼光看待他，认为他是一个
“
怪 胚
”
，从此他成了班上名副其实的
“
坏学生
”
。
当 我接手这个班时，
了解到他的这些情况，
也领略了他的
“
风采
”，
开始还真让我有几分头痛。
当我彻底想放弃他时，
一位教学有方的老教师对我说 了一句我们老师都非常熟悉的名言：
“
没
有教不好的学生，只有不会教的老师
”
。于是，我静下心来，开始慢慢寻找、思考他的问题
之所在。
通过对以前教他老师的 访问，
和与他之间的谈心了解到：
原来他的成绩一直都不错，
人本身也非常聪明，但他有一个最大的毛病就是字迹潦草，
做事有些急于求成，
做作业时只
要速度，不 讲对错。我了解到这些情况后，就此对症下药，要求他每天坚持练习书法，认真
改正自己的书写习惯，做 作业时也必须字迹工整、排列有序。在我耐心的辅导、引领之下，
他的书法有了很大的进步，
慢 慢的改变了以前那种粗心大意、
随心所欲的书写习惯。
成绩一
天天上升，人也开始变得 安分守己了。





在教育教学中，
我们只要 能够对书写习惯不良的少年儿童另眼相看，
认真辅导、
纠正他