的伤心-会计试题
大班社会活动《快乐的假期》
大班社会活动《快乐的假期》
1
、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生,提高孩子的自我保卫观念。
2
、通过探讨,启发孩子渴望过假期的感情,教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。
3
、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。
教学预备:
《假期安全知识 调研表》
40
份(附后)
;
《假期会所》册子
40
本(采摘 手工制作、
数学动手操作、
IQ
开发等课本装订而成)
;安全图片每个人1
套;蜡笔每个人
1
盒;
教学过程:
一、使孩子清楚假期的涵义,充实孩子的知识经验,启发孩子过假期的兴致。
1
、幼儿教师:“孩子们,再过几日我们幼儿园就要休息啦,这一个假期 叫做假期。
明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。
2
、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。
3
、幼儿教师汇总假期的涵义:这一个假期是在
1
年中最热的时间 放的,我们叫它
假期,暑:即是热的意思。
二、组 织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期,培育孩子完好无损的
综合表述的能力与联想、辨别 能力。
1
、幼儿教师启发孩子:“假期里你们想做些何事情哩?”
2
、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、< br>联想能力。
3
、
如此在假期中,< br>有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全知识的内容。
与此同时也锻炼孩子的辨别能力。
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