春天的景色作文学校简介展板

2021年1月20日发(作者：两天一夜130224)
在传承中发展

在发展中创新

在创新中提高

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学校简介

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学校位于××××××，××××××

学校硬件设施齐全，配 备了实验室，并设置了图书室、阅览室、多媒体教室、科技活动
室、计算机网络教室、心理咨询室、舞蹈 室、画室等部室。

这为教育教学工作的顺利开展
提供了重要保障。

我校作为一所发展中的小学，针对实际制定了以“抓管理、提质量、谋生存、求发展”
为办学思路；以 “贯彻落实科学发展观，办好人民满意的教育”为战略目标；以“为了每一
位学生的发展”
为办 学宗旨。
本着
“科研兴校、
质量立校、
德育为首、
教学为主、
育人为本”
的办学理念，坚持“德育为首、五育并举、发展特长、形成特色”的办学原则，把坚持全面
贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，提高教育教学质量，彰显办学特色，创建各
类示 范学校作为学校发展的目标。通过改善办学条件，完善教学设施，
狠抓师德建设，
规范
办学行为，
加强教师队伍建设，
建立教师激励机制，
使得学校管理开始走上制度化、< br>规范化、
精细化、科学化，形成了严谨、踏实、进取、奉献的教风，形成了勤学、博学、乐学、活 学
的学风，形成了严教、勤学、团结、奋进的校风，形成了博学育才、厚德载物的校训。
我校与时俱进，
不失时机地开展艺术欣赏、古典诗词鉴赏活动、阳光体育运动等，
学习现代技术，培养音体美特长生，积极举科技节、文化节、艺术节、读书节，开展教代会和运
动会，努 力实施素质教育，促进学生全面发展，真正提高学生的综合素质。

现在我校已经探索出了卓有 特色的德育教育模式，在创建“平安、文明、和谐、绿色、
书香”校园方面取得了显著成效。同时，我们 结合学校实际，从强化“三风”建设入手，不
断更新教育教学观念，
通过组内互动，
骨 干带动，
校际联动，
外出学习等形式，
把教研教改、
教师培训与教学活动融为 一体，形成了“三位一体”的课改模式，大力开展校本教研活动，
切实提高了教学质量。

近年学校先后被授予××××××等荣誉。

在上级教育部门的大力支持下，
学校经过大刀阔斧的改革，
学校在教师队伍建设、
教研
教改工作、教师培训、德育工作 等方面取得了很大成效，推动了学校持续、健康、快速的发
展，
现在已形成一支年轻化的教师队 伍，
教育教学教研成果值得褒奖。
我们坚信只要全体师
生励精图治、
锐意进取 ，
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学校将在更高的层次上实现跨越式的发展。
我们相信
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学校将会成为大凉山上的一颗璀璨的明珠，在教育的沃土上培育更多的桃李。


创新德育工作



开启新的局面

我校从学生主 体和学校实际出发，花力气，做文章，下功夫，将
“
健全组织，严格要求，
方法灵活， 讲求实效
”
，确定为德育工作的指导思想，以
“
三线协力，两网互补
”
为德育框架，
进一步强化
“
队伍全员化，管理科学化，途径多样化，内容具 体化
”
的德育模式，以养成教育
为基础，
以课堂德育教育渗透为主渠道，实施素质教育，
走出一条适合我校德育工作的特色
之路，
形成了德育工作
“
七个一
”
机制：
建设一支德育工作骨干队伍；
以爱国主义、
集体主义、
行为习惯养成、安全、心理健康教育为一条主线；学生常规管理一个规范
——《小学生日常
行为规范》
；具有学校德育特色的一组活动；形成一套比较完整的
“
学生常规要求
”
；开发、
挖掘德育资源，建立一个德育教育基地，每年度开展 一次
“
十佳学子
”
评选活动。

学校积极开展主题班会、学 雷锋、捐款献爱心、社会实践、观看优秀教育影片、升旗、
国旗下的演讲与宣誓、普法宣传、家长会、师 生座谈会、文明班级体创建、班干部培训、十
佳学生评选等活动，
增强班级的凝聚力，
营造良好的师生关系，
构建平安、
文明、
和谐校园。
通过全体师生的努力，< br>我们在加强和改进未成年人思想道德建设方面取得了工作实效，
校园
安全、稳定。

开展有效教研




提升办学品位

坚持以教研促教学，
在教学中教研，
使得教研活动规范化、常态化。现已形成大教研小
格局全员化的教研特色。
实施教研活动周周安排、
周周检查，
蹲组领导综合评价。< br>教研活动
定主题、定时间、定地点，定主持人，做到有安排、有检查、有总结、有反思、有实效、 有
评比、有记录。并要求科任教师完成“五个一”活动任务，作为业务评估的内容，即认真上
好 一节公开课，交一篇论文或教学案例、教学设计、案例分析、教学反思等，进行一项小课
题研究

，写好一本业务学习笔记和一本政治学习笔记，每学期读一本教学理论专著。每学
期召开教学经 验交流会，
大力开展优质课评选、实验教学展示课、
集体备课、课题研究等形
式多样的 教研活动，在听、看、评、议、思中，提高教师教研水平。

通过加强对教研教改工作的领导，
使得教师由经验型向科研型转变，
切实推动了教研教
改的发展。有
145篇教育教学论文在省、市获奖，有
75
篇论文在省、市级刊物发表。现承
担市级课 题
“基于问题式教学的课程实践研究”
的开展。
被中国教育学会小学教育专业委员会授予
2013-2017
年实验学校。

教学成绩硕果累累

学校以
“德育为首，
五育并举”
为办学方针，
学校师生团结一致，< br>学生苦学，
教师苦抓，
学校不要求学生死记硬学，
要求学生巧思善学。
在现任校长吴杰的负责下，
学校教育教学成
绩近三来年稳步上升，尤其是在
2012< br>年的小学毕业升学考试中，我校取得了优秀的成绩。
其中
45
名学生考入俊波中 学，
22
名学生考入阳光，
70
名学生考入七中实验班。
2013< br>年的
小学毕业升学考试中，我校又取得了优秀的成绩。其中名学生
62
考入俊波 中学，
15
名学生
考入阳光，
84
名学生考入航天学校，
9 2
名学生考入七中实验班
.
。

阳光体育运动



靓丽校园风景





我校广泛开展 阳光体育运动，
着力促进学生健康素质的全面提高，
高度重视加强青
少年体育、增强青 少年体质工作，坚持“健康第一”的教育理念，引导和激励广大师生参加
形式多样、生动活泼、健康向上 的体育运动，坚持“我运动，我健康，我快乐，我成长”的
原则，
认真落实体育锻炼一小时活动 ，让学生在阳光下健康成长，
快乐生活。通过积极开展
阳光体育运动，
靓丽了校园风景 ，点燃了生命激情。在学校精心策划下，开展了师生拔河比
赛、足球赛等，学校举办了田径运动会，成立 了体育锻炼队，营造了良好的氛围，给校园增
添了青春的活力，
给学校带来了无尽的生机。先后 在
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市第一、二、
三届足球比赛中荣
获第四名、第二名、第四名的 好成绩。

狠抓教师培训




加强队伍建设

针对我校年轻教师多的特点，我们以
“
一摸、二扶、 三带、四压、五举
”
为措施，实施教
师培养五年计划，
即：
第一年摸 底，
第二年帮扶，
第三年带徒，
第三年压担子承担重要任务，
第五年举荐为骨 干教师。采用校本培训的模式：组内互动、骨干带动、校际联动的形式，把
教研、
教改、培训与 教学活动融为一体，
形成三位一体的培训模式，大大地提高了教学效益
和办学品位。
我 们以校本培训为主辅之以校际交流和外出培训，
具体开展了以下一些卓有成
效的活动。

（
1
）包组到人，督查落实。为加强教师培养和教师培训的时效性和实效性，学校设置