向日葵少女-北京风俗
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篇一:小学英语课堂游戏
100
例
小学英语课堂游戏
100
例
一.
课堂操练类游戏:
1.
吹气球
blow the balloons
游戏说明:学生边说单词边做吹气球的动作,声音随着 气球的
大小发生相应的变化,用于操练单词。
2.
大小声
opposite tune
游戏说明:学生与教师 进行唱反调的游戏,教师声音大,学生声音
小;教师声音小,学生的声音相应变大,可用于单词或简单句 型的操练。
3.
放风筝
fly a kite 游戏说明:
教师手中拿一风筝模型,
学生的声音随教师手势的高低做出
相应的变化 ,可用于单词和简单句型的操练。
4.
拍手停
clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词,教师停则学生停;此游戏可< br>用于单词操练,可以集中学生注意力。
5.
长大个
grow taller
游戏说明:学生的语音根据教师的手势变幻,声音由小变大,可用于
单词操练并集中学生学习的注意力。
6.
木头人
wooden child
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学
生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.
模仿秀
imitate show
游戏说明:教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
8.
二人转
turn and turn
游戏说明:两名学生各 持一张单词卡片,根据教师口令做动作,同
时观看另外一名学生手中的单词卡片,
看哪一位同学 能以最快的速度认出另一位同学手中的
卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.
运气球
pass the balloons
游戏说明:两组学生边运气球边说单词,看哪组学生运球好,单词说的又流利。
10.
传球、拍球
pass or bounce the ball
游戏说明:请两组学生边传球边传单词或句子,看哪组同学传的又快又好,可用于单词或句型的分组操练。
11.
和卡片跳舞
dance with cards
游戏说明:教师手持卡片,学生根据教师手中卡片的变化做出相应的 舞蹈动作,可用于单
词的操练
12.
翘翘板
play on the see-saw
游戏说明:教师与学生操练单词,但学生与教师做出相反的动作。
13.
蜘蛛侠
spider
man
游戏说明:蜘蛛侠 为了救人要爬上高楼,需要同学们的帮助,大家
的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶,该游戏可用于操练单词 和句型。
14.
照镜子
look at the mirror
游戏说明:学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
15.
狼来了
the wolf is coming
游戏说明 :学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,
学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为 保证安全,人多时可分组进行。
16.
猜声音
guess
the
sound
游戏说明:教师请一名学生背对同学,另 一名同学拍打前一名
同学的小手并说出单词,
回座后,
请前一名同学猜出是哪一位同学 ,
用于单词的操练或句型
的练习。
17.
藏小手
hide the hands
游戏说 明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练,当教师或学生转过身时其他学生将
小手藏在背后,动作慢 的同学将被扣分。
18.
猜拳
stone, scissors and clothes
游戏说明:教师与学生进行猜拳,边猜拳边说单词,最终有一名胜利者可以得分。
19.
传话
whisper
游戏说明:可用于分组游 戏,两组同学传不同的句子,看哪组传的又快又好,可以进行奖
励。
20.
老狼,老狼,几点了?
Wolf, wolf, what
’
s the time?
游戏说明:可用于与数字或时间相
关的知识操练,大家围成一圈一起问“
wolf, wolf, what
’
s the time?
”当说到约定的时间时所
有 同学跑向自己的座位或指定的安全区,被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。
21.
拍后背
pad pad
游戏说明:老师背对学 生站立,学生一边说单词或者句子一边向前走,教师回过头时必须
停下来,谁先拍到教师的后背并且没被 教师抓到就算赢。
22.
魔力之手(
magic hand
)
游戏说明:教师指学生个人或者小组回答。
23.
背靠背
(back to back)
游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片,当孩子转过身来时,谁先说
出对方的单 词谁获胜。
24.
篮球比赛
(play basketball)
游戏说明:讲到
basketball
时表演投篮。
25.
举重比赛(
heavy and heavy
)
游戏说明:讲到
heavy
时表演举重,不断加大砝码。
26.
游泳比赛
(swimming match)
游戏说明:讲到
swim
时表演游泳接力赛。
27.
时间的学习
(what
time
is
it?)
游戏说明:请12名幼儿分演12个钟点,胸前帖上数字
卡片,围站成一圈。游戏开始,大家一 起说:
“
what
’
s the time? What
’
s the time?
”老师突
然指向一个小朋友,大家根据数字回答
"It's One
……
"
同时蹲下,只有被指
到的小朋友站着
28.
数字的学习(
numbers
)
游戏说 明
:
很多小图片,几张做遮盖用的纸导入数字:黑板上帖
好几组小图片,
数量 分别是
1
到
10
,
用纸遮盖好,
有种神秘感。
让小 朋友猜是什么东西
(给
一定范围提示)
,再猜数量,揭开谜底。可以用这些图片来练习 “
How many
…
.?
”
29.
救人
(save)
游戏说明
:
两组分别 选出一个队员站到前面教师说单词,
哪一组最先回答并且声音响亮
,
该组
队员 就可以让在前面的学生往前走一步
,
先到达目的地
,
就是胜利者
.
30.
射击
(shoot)
游戏说明
:这一游戏适于单词复习环节
,
每人手中拿一个单词
,
教师不定向指哪个学 生
,
谁有
错误谁被淘汰
31.
串项链(
necklace
)
游戏说明
:
适于操练句子
,
将句中单个名词串成项链
,
最后戴到脖子 上
,
32.
淘汰赛
(we are the same)
游戏说明
:
根据教师说的数字
,
相应反应数字的学生站起 来,没做对就被淘汰下去。
33.
火眼金睛
(eyes and ears)
游戏说明
:
适合复习环节使用,即教师只摆口型,不出声音。 学生要根据老师的口型猜单词
或句子。
34. Who am I ?
游戏说明
:
适用于操练句型
, you are
…
She /He is
…
.
也可用于操练单词
玩法
:
找一个同学到前面背对大家
,
然后下面同学变音 说句子
,
单词,前面的同学猜是谁
35.
贴膏药
(relay race)
游戏说明
:< br>分两组到前面站好
,
然后最后一位同学说句子也可说单词
,
说完之后 跑到最前面
,
后面接着说
,
哪组最快又最准确的完成就算胜利
36.
找宝藏
(hide and seek)
游戏说明:
游戏之前先让学生把眼睛闭好
,
然后把要找的单词藏起
来
,< br>让学生去找
,
并连说三次
37.
丢手帕
(where is the handkerchief)
游戏说明
:
让学生站一圈并蹲下
,
老师围着学生转并一起
说单词,句 子
,
老师把准备好的手帕轻轻放在学生后面
,
一圈之后学生没发现
,
就要说句子
/
单
词
,
然后回到座位上
38.
传球
(pass
the
ball)
游戏说明< br>:
适于句子
.
单词学生边说边传球
,
当老师说
sto p
时
,
球在谁手
里谁就要快速站起来说三次
39.X-RAY
游戏说明
:
适合大班型。以桌子为单位,大家一齐拍手说 单词,老师说
stop.
叫
同学的名字,整个组站起来说单词,也可以辐射到前后左右。
40.
考考你的记忆力
(good
memory)
游戏说明:
学完的单词卡扣过来放在地上,让同学回忆放在地上的单词按顺序分别
是哪些。
41.
考老师
(guess and say)
游戏说明找小朋友到前面, 背对着同学拿单词卡,老师
来猜,猜对了,同学一起读;猜错了,同学一起告诉老师。
42.
切西瓜
(cut the
watermelon) 游戏说明找五至六名学生,手拉手站成一个圈(即西瓜)
。边说单词边走。老
师随机分开两 名同学的手
(
即切西瓜
)
。被分开的同学比赛说单词,看谁说的快。未参与游 戏
的同学在下面说单词加油,即可作整体操练又可作
one by one
环节。
43.
接糖果
(throw and
catch)
游戏说明老师做个大糖果(糖纸中包惩罚方法)
。同学们边传糖果边拼 单词(每人只
说一个字母)
。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃掉(即 受惩罚)
。
此游戏可作单词拼读或复习
26
个英文字母。
老师说出一 个字母,
要求学生说出下一个。
44.
排雷
(where is the bomb?)
游戏说明
:
老师准备
20
左右个乒乓球,其 中半数表明是炸弹。平均
装到两个非透明的口袋中。
每组找一名同学到前面来比赛,
在 限定的时间内
(可让学生说新
单词
10
遍)看哪一组能先把雷排除掉。
45.
邮递员
(postman)
游戏说明
:
准备两 套可拼成句
子的单词卡,
每组选派两名同学成为邮递员,
老师把两套卡打乱。
看哪组能最先拼出完整的
句子,
就像邮递员要把每封信正确的送到每一家一样,
其余学 生在下面说句子,
此游戏适合
句子操练。
46.
猜价格
(how much is it?)
游戏说明
:< br>找一名同学到前面来猜价格,老师给出一
个数字,让其他学生在下面提示。比如,
low er
与
higher
,在限定的时间内看其能否猜出来,
此游戏适合反义词操 练以及比较级单词的操练。
47.
魔法棒
(magic sticks)
游戏说明
:
充分利用魔法棒进行个体操练,提高孩子学习的主动性
48.
向左走向右走
(Left right)
游戏说明
:
教师踏步走,当踏左脚时男孩读单词;当踏右脚时女孩读单词
49.
冰糖葫芦(
one by one
)
游戏说明
:
适合单词操练,
被老师的冰棍指到的同学要快速说出所学单词,同 时指向其他任
意一个同学,
下一个被指到的同学也要继续传词。
此游戏可让家长参与,
如果一名学生的家
长的糖葫芦没穿上,则该生要完成特殊任务或该生小组扣分
50.
争分夺秒
(urgent task)
游戏说 明
:
每组成员共同完成传词任务,一个传一个,用时少的小组获胜加分。
(也可传问< br>题和句子)
51.
无敌转转转
(turn turn)
游戏说明
:
两名同学到前面背靠背站好,手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋 转,
最先说出对方卡片单词的同学获胜。
52.
点手掌
(catch the finger)
游戏说明
:
说单词时让孩子点老师的手掌,老师来抓。
53.
魔力手指
(magic finger)
游戏说明
:
先规定好每根手指说的遍数,然后用书挡住让同学猜是哪一个。
54.
五体投地(
body
)
游戏 说明
:
把单词卡片放在地上,然后用身体的各个部位去接触,孩子特别喜欢。
55.
过山车
(get on the train)
游戏说明
:
学生们手拉手围成圈边走边说要操练的句子或单词,
老师和一个圈里的学生手撑手扣 住哪个学生,学生需说出所操练的句子或词。
56.
相反动作
(opposite actions)
游戏说明
:
(适合单词的整体操练)老师上下前后左右拍手说
单词,学生要和老师的动作相反,如相同则 给那组减分。
57.
谁最快
(who is the best?)
游戏说明
:
(适合单词的总体操练)
,老师说
one two go
老师手
中卡片如果是平放的,学生们就坐着说单词,如果卡片是立起来放的学生 就立刻站起来说,
谁最快就给他奖励。
58.
下命令
(up and down)
游戏说明
:
五 六个人拿新单词卡上前站成一圈,
老师下第一个命令,
如
apple,
手拿此卡片的学生马上边下蹲边说
apple
down,
apple
down,
apple
down,
banana
down. .
那么手拿
banana
卡片的孩子马上下蹲并说自己的指令然后再给别人下指令。< br>
59
.听名字
(whose
name?)
游 戏说明
:
老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学
生名字时,
被喊 到名字的学生马上起立说出该单词,
老师在喊名字时同时手指另外一个孩子,
如果被指到的孩子 起立就会被扣分。
60.
看手势
(gesture)
游戏说明
:
老师和学生一起拍手说单词或句子,当老师突然喊学生名字时,
同 时手指另外一
个孩子,被指到的孩子起立说出该单词,
,如果被喊到名字的孩子起立就会被扣分 。
61.
心有灵犀
(say and do)
游戏说明
:
当学过两三个单词后,两个同学站前边,听到指令后,两人同时转一圈并同时说
出一词,若说出同样的此就获胜,否则不得分。
62.
狼卡
(wolves)
游戏说明
:
画一张狼的图片 ,
混在所学单词卡中,
找两个或四个同学于前并
排站立,看老师手中卡片读单词并向前 走一步,当遇到狼卡时,同学后退,
退的慢的被老师
(狼)逮到,被淘汰,最后剩余为胜利者。
篇二:小学英语游戏
字母游戏
小学英语游戏
字母游戏
1
抢读字母
这是一个训练学生认读字母的游戏,教师将全班分成 若干小组,然后逐个出示字母卡片,
学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该字母,读对的给该组 记
10
分,最后得分最
多的组为优胜。
2
抢答字母组
将全班分成两个小组,并把两套字母卡片分别发给 各组学生。游戏开始,教师用中文说:
乐谱的七个调,
美国,圆心和半径,
中华人民共 和国等,
持有这些字母卡片的学生应立即站
起来并举起字母
ABCDEFG
,
USA
,
o
,
r
,
PRC
等,答得既快又 准的组获胜。
3
看谁快
这是一个训练学生 听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持
小写字母,教师快速念字母,要求 持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的人得两分,
后站起来的得一分,没站出来的得零分,得分多 的组获胜。
4
听音辨字母
这是训练学生辨 别字母的游戏。教师可将读音易混的字母分别写在板上,如
GJOW
,等,
共准备2
~
4
套,
同时将学生分成
2
~
4
个 小组,
每组抽一名学生到前面向全班站好,
教师发
给每人一套卡片
(2
~
4
张为宜
)
,
游戏开始,
教师念其中的一个字母,学生应立即找出并高举
起该字母,先找对的得
2
分,后找对的得
1
分,没找对的不得分,最后得分多的组为优胜。
5
听音摘字母比赛
这是训练学生听认字母能力的游戏,教师先把 所学过的大小写字母写在卡片上,按大小写
把卡片分成两组贴在黑板上,
然后把学生分成两组。
游戏开始,
每组的第一名学生上黑板前
等候,
教师说出一个字母,这两名学生 就立即摘下教师所念的字母,放到讲台上,
一人摘大
写字母,另一人摘小写字母,摘得对而快的 得
2
分,对而慢的得
1
分,不对的不得分,在教
师念第一个字母时,
各组的第二名学生应上前等候,
在第一名学生摘完字母后,
教师立即说
另一个 字母,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
6
图形中找字母
教师在黑板上画一些图形,让学生找出其中所含的字母,例如:
CDIO bdpq CIDO EFHIL
7
宾狗
(Bingo)
这是 一个训练学生听写认读字母能力的游戏,
每个学生准备一张纸,
并在上面画一个井字,
将纸分成九格,
然后教师随便念九个学过的字母,
学生边听边将字母填在格子中,
随便 填在
哪个格里都行。
学生填好后,
教师再打乱顺序逐个念这九个字母,
学生边 听边在听到的字母
上画圈,当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时,学生便可以边喊
& quot;
宾狗
(Bingo)"
边将纸举起让教师检查,最先喊
"
宾狗
"
并写得准确的获胜。这个游
戏还可以用于音标 ,单词或数词等。
8
传递字母
每一纵排为 一组,全班分成若干组,教师分别发给每一组最后一排的学生一张纸,上面写
一个字母或字母组
(
如:
KG-PV)
,在教师说
"
开始
&quo t;
后,最后一排的学生即用耳语
把卡片上的内容告诉前面的学生,这位学生再把听到的内容告 诉前面的学
生…这样依次进行下去,最后第一排的学生把所传的字母或字母组写到黑板上,传 得最快,
最准确的组获胜。
9
跟我走
这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母的游戏。开始前,先把字母卡片发给学生。然后
说出一个字 母
(
如:
M)
,持有该字母卡片的学生站出来并说:
I am M Follow me ,please.
持有
字母
N
的学生应立刻站在持M
卡片学生的后面,并说:
I am N. Follow me. please
,依次类
推,
对的给
10
分,
错的不给分,
这个游戏也可 以倒着排次序,
也可说
I am M. Who is before
me?
持字母
L
的学生应立刻站在持
M
卡片学生的前面。
10
字母排次序
这是一个训练学生记忆字母顺序的游 戏。教师点名,并出示一张字母卡片。被点名的学生
立即读出这个字母,
并说出一个包含该字母 读音的单词接着由被点名学生的前一位学生说出
这个字母的前一个字母,
和一个含有该字母读音 的单词,
然后由被点名学生后面一位学生说
出这个字母的下一个字母和含有该字母的单词,如: 被点名学生:
B-bag
,前面的学生:
A-apple
,后面的学生:C-cat
凡说错或接不上的就给该组记负分。
11
字母排顺序接力赛
把两组
20
个字母大小 写的卡片打乱次序贴在黑板上,一边一组。然后将全班分成两组
(
或
按男女分组
)
,游戏开始,各组依次上来一个学生,以接力的方式,一人移动一个字母,按
字母表的顺序 重新排列,看哪组最快最准确。
12
快说字母对抗赛
将全班分成若干小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一
名学生 立即说出一个字母
(
如
C)
,第二组的第一名学生应立即说出下一个字母D
。说错或不
能迅速说出字母的记负分,最后哪组扣分最少为优胜。
13
字母排队
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
向日葵少女-北京风俗
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