我的中国梦作文任务驱动型作文11月3日教师版

2021年1月20日发(作者：从头再来)
作文批改及范文学习

教学目标：

通过社会热议现象分析，锻炼学生思辨能力。

教学重、难点：分析事件，锻炼学生思辨能力。

课时安排：
2
课时

教学过程：

第一课时

一、材料重现

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于

800
字的文章。
(
60
分
)
“友谊的小船说翻就翻”，最早出自社交媒体，被一些网友用于朋友之间的调侃，

星星之火可以燎原
,
这句话逐步发展成为网络流行语，引发人们对“友谊”的热议。 有人说，友谊的小船说翻就翻，其实是

缺少理
解和宽容；有人说，在大是大非面前，为坚持原则，该翻就翻

还需要有共同的爱好和追求……讨论还在继续。

根据上述材料，并结合呢自己关于友 谊的经历，写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。要求综合

材料内容
及含意，选好角度，确定立意，不得泄露个人信息。

；还有人说，要想友谊的小船不翻，

二、材料分析：

解题内容：“这一现象”

慨，引起广泛关注。

含义：友谊”原本是人与人之间珍贵的情感。

说翻就翻”凸显出这种情感在当下的脆弱，反映出现代社会人际关系的隔膜。

火爆网络”弓
T
发许多人感慨”是因为：

友谊”的概念在浮躁的社会中日益扭曲、低俗化，失去了它本来的意义。

自私、功利的社会环境使人把人情摆在个人利益之后。

科技发展、社会流动的巨大变化让人疏于维护感情。

教育的缺失又使人缺乏包容和表达情感的能力。

四根线”，八类典型卷

一、切合题意：
48
分切入

能准确理解材料中的现象，

或探究本原，揭示

说翻就翻的友谊”本质是什么，或分析原因，为什么

谊的小船
说翻就翻”，具体分析危害，思考应对之道，属

切题卷”。

同学、师生，乃至各种“友谊的小船”似乎都正在“说翻就翻”，让人感


(1)
善船不可翻，恶船必覆之

(2)
友谊小船”为何频频

翻船”


1


（
3
）莫让友谊之船说翻就翻

二、

偏离题意：
42
分以下

网红卷：只分析材料开头内容，谈这句流行语是如何火爆网络的。

游离卷：从分析

友谊小船”出发，随意延伸到非人际关系领域。

向浮躁说不（浮躁破坏友谊

浮躁乃兵家大忌）

坚守本心（收获友谊收获爱情收获成功）

小船不再翻（友谊小船学习小船生活小船）

空降卷：抛开材料现象，不分析

论友谊

三、

不合题意：
36
分以下

反题卷：背离材料倾向。

小船翻了有何不可（对友谊淡漠）

沾边卷：略微谈及材料，然后漫无边际地拓展。

说翻就翻的感情生活（吕不韦

董卓貂蝉）

从自身寻找问题（中国崛起）

四、

完全脱离材料内容及题意：

12
分以下

人生的小船

逆水行舟，不进则退

心中有船方能远行

活出独一无二的自己

坚持自己走向成功

心态是你人生船只的舵

说翻就翻”，把

友谊”当做话题来写。

翻船体的出现，是网络媒体助推其传播的结果，首先反映的是社会的急功近利和浮躁虚

荣。人
们越来越追求结果，而忽视了对过程的理解和宽容。人们越来越忙，而陪伴朋友

和家人的时间
越来越少，尤其是社会上的精英群体，他们需要承受工作、生活、社交等

众多压力，而他们唯
有通过幽默诙谐的语言，来纾解内心拥堵的情绪。所以使翻船体能

够迅速传播。其次反映的是
人们对人与人关系安全感的确实，友谊的小船经不起朋友变

瘦，经不起吃饭时的等待，这不能
称之为真正的友谊，真正的友谊是能够经历时间和空

间的考验的。

三、

作文主要段落修改：

四、

总结经验：

五、

范文学习：

友谊小船不易翻

有人认为，要有共同爱好和追求方得友谊之船不翻，这种说法我不尽赞同。共同的兴趣和爱好固

然重要，没有也未尝不可；有人说，友谊需理解和宽容，这一点我认同。无论是友谊，还是亲情爱情，< br>
都需要
理解之心；还有人认为友谊须讲原则，我高度认同。

理密不可分。因此，我认为，

之船不易翻。

即便是友谊这种深厚的情，也要合理，

情与

友谊的小船说翻就翻”这句话仅限于调侃，友谊是神圣的，真正的友谊