蔡轩正高考满分作文整理赏析2017年高考江苏卷

2021年1月20日发(作者：魔教)

语文



根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇 不少于
800
字的文章；文体不限，诗歌除外。

生活中离不开车。车，种类 繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世
间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴 含着人生的哲理。


这是一道材料作文的题目，
材料很简单，
主要 谈论
“车”
。
本作文贴近时代、
贴近社会、
贴近考生生活。对于“车 ”的现象，考生没有陌生感，熟悉并且有亲身体验，材料内容和考
生的生活没有隔阂感，
在阅读 上也不存在障碍，
材料的三句话构成一个有机整体，
表达凝练，
意蕴丰厚。
材 料立足现实生活，
立足学生实际，
积极引导学生关注时代发展，
采撷生活浪花，
选取适当文体，
抒写真挚情怀。
尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长，情笃者可吐肺< br>腑之真，思深者可发独到之论。人人眼中有车，故上手容易；个个感受不同，故精彩纷呈。
只要有 自己的观点和思考，
能够自圆其说即可。
上述立意角度都是跳出材料的，
给人眼前一< br>亮、耳目一新之感。在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。

本作文题的形式仍是材料作文。
材料从日常生活切入，
日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。材料共三句话。第一句话，
“生活中离不开车”
，是生活的常识，也是题 目
的引子，
引导学生将目光投向生活，
进而聚焦生活中的车。
第二句话，从“种类”和“形态”
两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车 ，如童车、碰
碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速
度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，
或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。各种车都能写，地区发展的差异，个
体体验的 独特，恰恰是写作的宝贵资源。第三句话，是材料的关键所在。
“车来车往”既可
以是现实中观 察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。
“车来车往”
是本句中四个分句 的共同主语，
也是不同写作角度的相同出发点。
四个分句提示了不同的写
作角度：可由 古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千
家万户；可以小观大，捕捉 人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来，
讨论变迁的生活理念，
如从追求 快捷到重视环保的转变；
也可由表及里，
咀嚼暗藏的人生哲
理，如“火车跑得快，全靠 车头带”
。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个
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语文

角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。



绿皮火车的成长道路
（题目以拟人的方式点明中心）

我，是一辆绿皮火车。
（以拟人手法开篇，吸人眼球）

我是上个世纪的产物 ，
我第一次出现在人们眼前时，
他们的眼里充满着喜悦的光芒。
就
连妇女们怀 中的婴儿也睁大了眼睛，伸着小手想触摸我那锃亮的皮肤。

我在每日的奔波中不断成长。我的嗓音由起初的清脆变成雄浑，
连我吐出的烟雾也变得
浓厚，我为人们送去便捷，为亲人 们送去团聚，为朋友们送去欢声笑语……
（句式整齐，有
节奏感）

我依旧在 成长，
冷风的抚摸使我原来锃亮的皮肤裂开了道道缝隙，
阳光的热烈又使我的
皮肤块块 脱落，
我腹上的编号早已看不清楚。
脱落的皮肤下生出片片锈斑，
时代的进步又让我的快车兄弟们不断涌现……

我，是一个资深怀乡的病患者，我过山腰，过河流，过田野 ，过桥梁，我一路往西，一
路向北，
向母亲泪眼婆娑的期盼中前进，
向父亲望穿秋水的 记挂中前进，
我在成长的路上探
求着自己的价值。

我像你一样，外边寒酸； 像你一样，风里来，雨里去。我在自己的轨道上喘着粗气，随
时准备接受快车兄弟们鄙视的眼光。
我对红灯毕恭毕敬，
对绿灯心存感激，
我在直道上志得
意满，又在弯道上甩动自己笨 重破旧的身躯，痛苦摇摆，喘着粗气。

我会因自己慢慢落后于时代的脚步而感到沮丧，
会因快车兄弟们鄙视的目光而感到神伤，
我却依旧走在成长的道路上，
这些困惑着我的事都可 以在我奔跑时随清风远扬，
随水流激荡。
我明白，困惑又有何用？不如清醒地做好自己。为人们 贡献自己！

我在成长的路上与大地亲吻，
与花草言谈，
与山峰拥抱，
与浓雾私语，
与树木对望。
（整
散结合，富有气势）
我们充满欢笑，我以鸣 笛示意，他们以怀抱回应。

（以上几段紧扣立意，新颖独特，演绎成长的欢笑泪水）

我会在年夜送农民工兄弟回到故乡；
我会在风雨中送走外出打工的孩子，
并迎来他们父
母希冀又担心的目光；
我在大雪纷飞的夜里到达了终点站，
却不会让自己停止奔波，< br>我依旧
在自己的奔波中成长。
（句式整齐，有节奏感）

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语文



你知道我的种种不好，
我慢，
身价低廉，
随时准备给快车们让出轨道，
但你却同样知道，
我一定会到达你的那一站 。



我在成长的路上不断奔波，不断前行，不断追求，永无止境，永无终 点。我，是一辆永
驶成长之路的绿皮火车。
（总结全文，再次点题）


这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：

精彩开篇，
气度不凡。
这是一篇拟人化的散文，
可以说文采飞扬，
气度不凡 。
文章以
“我，
是一辆绿皮火车”开篇，精彩独到，为下文深入开展创造了格局。且取 喻有心，含义深刻，
一下子便把阅卷老师的心给抓住了。

描写细腻，颇具情怀。将火 车拟人化，娓娓动情，一路成长。四季风物，人世真情，齐
奔笔端，交汇融情，一派天朗气清，美美与共 ，令人悦目，温暖人心。

紧扣立意，语言精美。选取独特的第一人称角度，紧扣立意，新颖独 特，演绎成长的欢
笑泪水。炼字精准，长短句，修辞兼顾，语言精美，颇具功底。

阅 卷老师一致认为，该文立意精当，开篇精彩，气度不凡，描写细腻，颇具情怀，收放
自如，启人深思，故 判为一类文上，
70
分。


小车摊

天亮了，小车摊从巷子里推了出来。
（开门见山，引出文章描写的对象）

车 把上是一双龟裂的手，
车身上挂着写有
“豆腐脑”
“赤豆糊”
“烤洋芋”等字样的纸板，
伴随着小小的轱辘摩擦地面的“辘辘”声，那些小车摊默默地穿过寂静的城市。（具体描写
小车滩的形象特征，
“默默”
“寂静”写出出摊时间之早，写出出摊人 的辛劳，传达出作者情
感态度）

他们究竟是几时从那些昏暗的屋檐下出发的呢？我不 知道！我只知道无论我起得多早，
小车摊总在那里。
（再写出摊时间之早）
那些从小车 摊上冒出的腾腾热气，在晨曦微寒的风
中携着暖暖雾气，冲破天与路与日光。
（描摹细致，观察 入微，值得点赞）

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