春之歌：关于有关初中校园生活作文500字合集六篇

2020年11月8日发(作者：翟询)

关于有关初中校园生活作文500字合集六篇

关于有关初中校园生活作文500字合集六篇

在平日的学习、工作和生活里， 许多人都有过写作文的
经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流
的目的。你写 作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的
有关初中校园生活作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家 能
够喜欢。

有关初中校园生活作文500字 篇1
学校，教给我知 识，还给了我们友情和师生情，友谊带
给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受到学习生活的
美好。
与友同行
朋友是肩膀，当我伤心时，他们总是第一个伸出肩膀，
让我依靠着哭泣；朋友是开心果，总是想方设法逗我开心；
朋友是一口井，当我不高兴时，他们总是积极 敞开心扉让我
放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，当我陷入低谷时，他们伸
出双手，把我从绝望中 拉出来，感谢你，我的朋友们。
伴师成长


我永远无法忘记， 当我们失败的时候，老师用鼓励鼓起
我们前进的风帆；当我们成功时，老师和我们分享成就和喜
悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的
航向；当我们因取得一点成绩而骄傲时，老师 是我们的清醒
剂。
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是
优雅的 ，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情
逸致的，有时间看书读报。而我要说，老师，你们辛 苦了！
忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒；忘
不了他们专注的神情，也忘不 了他们灯下认真备课的身影，
他们认真备好每一堂课，有时要钻研很多资料；他们仔细批
改作业 ，有时直至深夜。别人有八小时工作制，他们又何只
八小时！别人有两天周末，他们又何曾真正休息过， 他们的
奉献是无私的，所以无法用工作来衡量；他们教给我们的知
识是最宝贵的，所以无法用金 钱来衡量；他们的工作是无限
延长的，所以无法用时间来衡量！
人们常用“春蚕到死丝方 尽，蜡烛成灰泪始干”来形容老
师，但我深感老师比蜡烛更永恒。照亮了别人，升华了自己；
即 使比作“春蚕”也是丝虽尽，身不死。
有关初中校园生活作文500字 篇2
一个阳光 明媚的早晨，带着兴奋的心情，伴着鸟儿的欢
唱，随着一阵清风来到了学校，开始了一天的学习生活，准


备又一美好的、快乐，充满书香的课前准备。
全校一片寂静，只得 听见郎朗的读书声，使我沉浸在书
的世界，我被郎朗书声迷住了，仿佛我看到了王家新在攀爬
着 一座座山，最后到达理想境界。仿佛看到了莫顿·亨特战胜
了心中的恐惧，爬下悬崖，投入了父亲的怀抱 ，短短的早自
修就让我感觉学习的美好，学习的快乐。
时间流逝飞快，短短的两节课就这 样，化为了羽毛，飘
走了，再也看不到了，。紧接着，我们又开始了晨练，一个
个充满活力的同 学们，做着操，就好象和天空说，“瞧，我们
做的多好啊！多精神啊！”天空晴朗的天气做奖励送给大家 。
带着一个上午的学习果实，带着幸苦，开始入餐了，吃
着可口的午饭，听着，美妙的音 乐入了梦。一阵清风吹来，
带走了同学们一天的辛苦，带走了了一天的疲惫，带来了清
风，带来 了智慧。
刚充满精神的同学又开始了下午的课程了，认真听着老
师讲课，不过多久，又沉 浸在课堂的海洋中了，在“海”漂浮
着，就像沉入“海”底的乘船，怎么拉也拉不出拉来。老师讲
的课是那么生动，那么有哲理，如果能直上下去该多好啊！
尽管有老师的批评，尽管周围多么吵闹，但 我的心一直在课
堂中，我不会像落叶，被一阵清风吹走。
一天的学习生活结束了，伴着夕 阳，伴着落日的太阳，
走在回家的路上，同学之间该说再见了，如果有像哆啦A梦


中的时光机那该多好，我第一个想做的就是重回课堂，重回
一天的学习，可是时间不会倒流的， 现在能做的就是好好学
习，不错过任何一节课，我要好好学习天天向上。我要成为
纸飞机，在风 的带动下飞过困难，飞过艰苦，最后成为一个
优秀的学生，吹动心中的帆船，让理想成绩远航。
有关初中校园生活作文500字 篇3
金秋九月，我迈着轻快地步伐，走进了初中大门。 这里
的景象优美极了：有雄伟壮观的教学楼，有花草茂密、小径
幽深的小路。这里的一切都使我 感到陌生而崇高，是我爱上
了它。
走进教室，迎来一张张陌生的面孔。这里的同学老师都
是我感到好奇。初中的教师比小学要敞亮得多。教室里53
朵“花儿”，都正含苞待放，使我格 外兴奋。
我们这个班的纪律不好，主要是因为班上有几个“格外”
活泼的同学，上课说闲 话，下课说闲话，一天说个不停。因
此就常常办笑话。
记得有一天，是一堂微机课，因为 是第一节课，所以老
师就让我们休息休息，在教室里做游戏，玩“明7，暗7”。输
了的则要表 演节目。起初，我们班有个名叫“张x凯”的男孩
唱了一句《小苹果》。接着，又有一位女同学输了，老 师让
她表演节目。我们班上的宋帅则让她跳舞。她非说不跳，老
师说只要他能请艺人帮助她跳她 就可以免跳。于是她就去找


了一个学过跳舞的女孩，而这女孩也不跳，她又让我跳 （我
也学着舞蹈），我也不跳，老师无奈只好让她坐下了。接着
玩，“天有不测风云”，我—— 竟——输——了！老师诡笑说
这回总该你了。班里鼓起了掌声，可我说：“我不跳，我要唱”。
老师同意了，我唱了一句《青春舞曲》，班里人非让我唱一
首，因我是音乐课代表，最后我忘歌词了，才 让我坐下。就
这样，一堂课有始有终的结束了。
记得有一次，我去问英语老师题，我见了 老师后问：“老
师，我能问你几道题吗？”老师说：“行，几十道也行。”我把
纸条拿出来让老 师看了看，于是老师一步一步教我，是我弄
懂。讲完后，老师又和与我一起来的袁宵说：“袁宵，你这次
考试考的不是很理想，要加把劲。”浓浓师生情谊已经产生，
使我倍感兴奋。
我爱这所学校，爱这里的一切！
有关初中校园生活作文500字 篇4
今年，我上了中 学。现在我已经是初中生了，真是另人
高兴！这一周，初中学习开始渐渐转入正轨。通过这一周的
学习，再把小学的悠闲和中学的繁忙相比较，我终于明白了
中学的特别之处：学科科目增加了；理解知 识更难了；学科
作业也随之增加……这一周的中学生活让我感觉到了困难。
我想这么多的作业， 时间都不够用，在家上预习、复习课文，
我该怎么办呢？还好，政治老师教了《思想品德》第二课后，< br>

帮了我，不！准确的说应该是帮了全班同学解决了这个难题。
政治老师说过 ：“你们作为刚刚踏进中学校门的初中生，在学
习中应该注意三个方面；1，学会自主学习：2，提高学 习效
率；3，科学安排时间。这几句话着实帮了我们大忙。
学习之余，我也交了几个好朋 友。留给我印象最深的就
是刘刚和章文。他们两个，一个是学习中的佼佼者；一个却
是无所事事 的大哥么。我会跟刘刚交朋友是因为他学习好；
然而跟章文朋友那是因为章文他待人热情大方，对人友好 。
我相信与他们交朋友——我是不会错的！
在我们班的4个老师中我最喜欢语文老师。因 为语文老
师每天上课的时候都非常和蔼可亲、平易近人。脸上亲切友
好的笑容让人觉得我们之间 好像没有了师生之分、我们就是
亲密无间的好朋友一样。当然我也不是说我讨厌哪个老师。
我多 么希望其它的老师多笑一些，笑还能延年益寿，如此说
来，何乐而不呢！
我觉得学习对我 们每个人来说都是苦乐交织的。在我们
克服困难、刻苦努力的过程中难免会遇到一些苦不堪言的事
——这是苦；也正是在这个过程中我们不断的结交新朋友，
不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越 自我的快乐——
这便是乐。总之一句话：让我们扬起风帆，勇往直前，用自
己的双手创造出一片 属于自己的成就开辟出一片属于自己
的新天地。


有关初中校园生活作文500字 篇5
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否 感到
了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进
呢？这就是我第一次来到这个学校 的感觉。这种感觉使我不
由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园
的生活。
我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当 教工宿
舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮
掩，不再害羞，整个展现在我 们的面前。朝霞下的教学楼，
一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红
色。
夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详
和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的 夕阳照在湖面上，静得
没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起
了阵阵涟漪。 鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝
彩？
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声 ，那是贝多芬
钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵
甜美的’笑声，那是在 整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐
愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径
上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈


笑风生的时候，那又是何种的惬意！
还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时 ，
老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师
就成了你的倾听者；当你拥有喜悦 与快乐时，老师就成了你
的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？
谁说校园 生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看
我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑 。
因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩！”
有关初中校园生活作文500字 篇6
校园，是我们学习的好地方，也是我们长大的乐园，在
校园里度过的每一天，我都觉得无比欢快。
早晨，金*的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来
一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的 鲜花也显的格外娇艳，
到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空
气变得更加清 新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，
小鸟叽叽喳喳的声音，教室里 ，朗朗的读书声，这两种声音
融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课 是上语文课，同学们预备好上课用的书本，坐
在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问
好。在老师的领导下，大家一块儿翱翔在知识的海洋了，老
师讲得绘声绘*，语言很出*，也非 常生动、感人，我们都听


得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都 在操场上自由地**着。有的
打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳……在操场上的一角，有
一群小 朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开
始了，老鹰来了个忽然袭击，鸡妈妈拼命地保护着 自己的孩
子，谁也不甘示弱……第二、三节是上体育和音乐，我们学
得很欢快。
不知不觉的，铃声响了，第三节课下课了，也就是放学，
同学们各骑着自己的“宝马”陆续回家了。
下午1点多，很多同学就来到学校，有的看书，有的昼
寝。午写时间到了，今天是抄作业， 班长拿着本子在黑板抄，
我们也在进神地吵着，上第四节课了，这节课是美术课，我
们也预备好 用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一
个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画 了
就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。
“铃、铃、铃”，上第五节课了 ，我们认真地读着英语。第六
节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，
有的拿 着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，
有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩，我爱我亲爱的母校！