新春贺卡高中生综合素质评价大全

2021年1月21日发(作者：胜境关)
高中生综合素质评价范文


宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个
有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异 的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献
我毕生的力量

。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：


三年 来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、
解决问题能力强，学 习成绩优良。


我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努

力 为
班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大
事。 在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的


，提高自己的思想觉悟。


性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一 年担任语文科代表，协助老师做好各项工
作。
参加市演讲比赛获三等奖。
主持校知识竞 赛，
任小广播员。
高二以来任班级文娱委员，
组织同学参加各种活动，如：课间歌咏， 班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领
唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色， 获
“
最佳辩手
”
称号。我爱好运动，
积极参加体育锻炼，力求德、智 、体全面发展，校运会上，在
800
米、
200
米及
4×
1 00
米接力赛中均获较好名次。


三年的高中生活，使我增长了知识，也培 养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现
代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的 学习，我也发现了自己的不足，
也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上
“
钻劲”
不够、
“
挤劲
”
不够。当然，在我发现自己
的不足后 ，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的
提高。


作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生
活划上完美 的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。


···································

高中毕业生自我鉴定样板（二）


时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将 结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它
将永远铭记在我的脑海里。


我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建
设有中国特色 的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思
想觉悟，并向党组织递交了入 党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中
树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级 的一切事务，是老师的得力助手。高二年我
们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为 能生活在这样一个班级而自
豪。
三年来，
我在组织能力、
语言表达能力有了长 足的进步。
97
年被评为市优秀学生干部，
高三年被评为校三好生。


学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循
序渐进，精 益求精，学习效率高。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年
段第一。在学科竞赛中也多 次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；高
二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖 ，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二
等奖。


积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。


通过高中三年生活的锤炼。 在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐
步成长为品学兼优的
“
四 有
”
新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，
但还须加强体育锻炼 ，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好
地报效祖国。

···································

踏实版自我评价

1
刚开学时的我
:
随着又一个新学期的开 始，我迎来了新阶段的学习生活。此时的我，心里
多了份希望、
多了份坚定，
盼望着自 己能在新学期中取得更多更好的成绩，
实现新的飞跃。
相信凭借我的信心和努力，我能在这学期 飞得更高、跑得更远。

2
我的发展目标：这学期，我要着力为即将到来的高三学习 打好基础、做足准备。在语文
方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。在 数学学习上，
按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时及时请教老师。对于英语，着重进行积累。在< br>史地政上，做好课后巩固、理清概念。相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三！

3
思想道德自我评价：
我认为自己通过生活实践，
以养成了好的人生观、< br>世界观和价值观。
在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。在学校时遵守各种规章制度，在家 中帮助父
母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。

4
合作与交流自我评价
:
有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学 、老师、
家长进
行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。遇到不懂的 的问题会
及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交流，通过各种方式锻炼自己的合
作与交流能力。

5
学业情感自我评价
:
我认为自己对待学习有 良好的态度，
具有刻苦钻研的精神。
对各门学
科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、 课下按时完成老师布置的各项作业。面对学习中
遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。学习态度端正 ，十分热爱学习。

6
运动与健康自我评价：身体健康状况良好，能积极主动的参加 各项体育锻炼，听从体育
老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼 （每天下
午坚持跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。

7
审美与表现自我评价：；平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻
炼，使自己拥有 更加健康的体魄。

8
社会实践活动评价：我认为自己能积极主动、按时按量的完成 分配到的社会实践任务。
按照任务要求，
在小组内与其他组员进行讨论，
随后整理出所 需数据，
并及时向组长汇报。
在进行社会实践的过程中，我的合作与交流能力都有所提高，同时 进一步加深了对社会的
了解，在多方面使自己的能力有所提高。

9
个性与 发展基本情况：性格开朗大方，对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。在学校
刻苦学习、积极主动的参 加学校组织的各项活动；在家中能利用休息时间帮助父母做力所
能及的家务劳动。面对生活学习上的困难 ，能乐观面对，努力寻求方法解决。总体看来，
个性与发展基本状况较好。

同学互评：

1
思想道德：品德优秀，热爱党、祖国。对身边的各种现象能 给出自己的恰当的评价。在
学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。

2
学业情感：热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。面对学习上遇到的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。

3
合作与交流：能主动与同学、老师、家长进行 合作与交流，以恰当的方式表达自己的见
解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。
4
运动与健康；平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自 己
拥有更加健康的体魄。

5
审美与表现
:
能在生活中及 时的发现美、
对美提出自己的适当见解，
并通过一定形式加以
表现。对美术、音乐等有 自己的喜好，具备较好的审美能力。

6
个性与发展：该同学性格开朗大方、待人热 情。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心
态积极应对，不放弃。

家长评价：

栏目
2
：思想上要求进步，学习主动，独立思考，自学 能力强。有集体荣誉感，诚实守信。
希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。

栏目
3
：真诚待人、诚实守信、认真负责。

栏目
4
：学习主动、独立思考、总结反思。

栏目
5
：团结同学、友善合作。

栏目
6
：主动参加体育锻炼、健康向上。

栏目
7
：有健康正确的审美情趣。

栏目
9
：有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

道德品质：爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任


1
、尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式


2
、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感


3
、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊


4
、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做


5
、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感


6
、正直坦白，办事认真，责任感很强


……

公民素养：严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈


1
、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动


2
、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告


3
、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动


4
、爱护公共设施。不浪费粮食、水电、不破坏公物


5
、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法


6
、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。慎交网友，不进入营业性网吧


7
、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求


……

情感态度：关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱


1
、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系


2
、情趣健康，爱惜名誉，自觉掏不良诱惑，不做有损人格的事


3
、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩


4
、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理


5
、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强


6
、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激


7
、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心


……

合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助


1
、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责


2
、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见


3
、尊老爱幼，善于与他人交流合作


4
、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识


5
、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果


6
、与同学之间建立较好的关系，团结互助


……

日常表现：遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表


1
、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动


2
、遵守学校的各种规章制度


3
、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌


4
、热爱劳动，积极参加班级打扫工作


5
、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正


6
、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯

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结合自己，要改动！

刚开学时的我


在新的学期，新的 环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与
失败，我们只需要把经验和教训铭 刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人
如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了 ，并且退却了，那他才永远完了。做人
第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我 就非常想对他们再说几
句鼓励的话：要有进步的信心和决心。


新年伊始， 应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成
绩，取得更大的进步。应该 振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都
有
“
我会比昨天更进步< br>”
的信心和决心。


我的发展目标


新学期刚开始，要做好
”
五个心
”:

一
,
是收心
.

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式
.

二
,
是决心
.

我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端
.

三
,
是恒心
.

在学习上要下功夫
,
持之以恒
,
战胜困难
.

四
,
是爱心
.

不仅要提高学习
,
同时 还提高品德修养
.
尊敬老师
,
团结友爱
,
互相互爱
,
孝敬父母
.

五
,
是用心
.

用心做人
,
做学问
.

学期末的我


在放假期间
,
如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让 我领
略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实，无论做些什么，只要在假期结束的 时候，
自己回想起来觉得没有白过
,
过得充实
,
对自己有意义就行了 。能留下点回忆，比什么都好，
丰富自己的人生经验
.

我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足
.
再提前学习新课程
.

我的发展目标


这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。


我决心
:
1,
树立一个信心：我能我行


2,
创立一种学风：认真刻苦


3,
凡事从
“< br>认真
”
开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。


4,
学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。
“
天才出于勤奋
”
，
“
书山有路勤为劲，学海无涯苦作
舟
”
，
“< br>宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
”
这些格言说的都是这个道理。


5,
培养一个习惯：自觉自愿
.
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引 下，培养自己良
好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。


新学期我们的父母 在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一
个新的起点，以全新的精神面貌投 入学习和生活之中。