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女生喜欢男生的表现自己作文之学生对自己的寄语

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-21 01:19
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隐藏的爱-南州六月荔枝丹教案

2021年1月21日发(作者:特种兵痞)
学生对自己的寄语


【篇一:新学期寄语大全】


新学期寄语大全

2
、播种一个信念,收获一个行动
;
播 种一个行动,收获一个习惯
;

种一个习惯,收获一个性格
;
播种一 个性格,收获一个命运。

3
、祝愿大家在新的学期里学习更加努力,成绩更加进步 ,身体更加
健康
!
新学期伊始,摆在我们面前的一切都是新的,新的起点,新的
希望,我们将站在新的地平线上,珍惜时间、努力拼搏、证明自己、
超越自我。

4
、九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没
有一躇而蹴的捷径,只有奋 斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,
学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
5
、在这里,送给同学们四句诗,与同学们共勉。

少壮不努力,老
大徒伤悲。

亲爱的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,全身心地投
入学习, 让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。

6


问渠哪得清如许, 为有源头活水来。

一泓清池,必须不断有清
泉的注入。读书也是一样,读书贵在持之 以恒,要用心去感悟每一
本书每一个文字。相信在新的学期里,这四句诗会伴随同学们取得
更大 的进步。

7
、新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想,同学们,在你们求学的旅程中,你们的父母在关注着你们
;
我们每一位教师都在祝
福你们。
8
、教书育人是我们神圣的天职,学生是我们服务的对象,我们要把
整个身心 奉献给可亲可爱的学生们,奉献给祖国的教育事业。三尺
讲台,传播文明薪火
;
用人格 影响人格,用爱心唤起信


心,用智慧启迪智慧,用意志砥砺意志,这将是我们不懈的追求。

9
、新 的学期又开始了,大家一起努力前进
!
新学期,新面貌,我们
会做的更好
!< br>
10
、校园是美丽的田野,朗朗书声是田野里回荡的春风,老师用辛
勤的汗 水把希望的种子播撒,希望就从这里开始。给自己一份自信,
给自己一份希望,用获得的成绩证明自己的 与众不同
;
用自己的行动
证明我们关心与爱护我们的集体
;
用对他人 的理解与宽容来赢得别人
的尊重。只有坚持不懈、不断进步的人,才能站在人生赛场高高的
领奖 台上
!

11
、我们正如日出之阳,朝气蓬勃。万事德为先,人生德为重。 我
们将在新的学期里继续树立良好的道德风尚,加强自身的道德修养,
做文明礼貌的模范。在学 习上、生活上和行为上养成良好习惯,把
自己培养成为有道德、有知识的人。

12
、你是否想过,从现在开始,发奋努力,迎头赶上
;
或许,你以前
是一个思想 有些玩劣,让老师头疼,让家长伤心的同学,你是否想
过,在新学期要规范自己的言行,约束自己的鲁莽 ,使自己成为一
个受老师欣赏,受同学夸赞,让家长宽心的人
;
或许你在学习方面有< br>困难,你是否想过,在其他方面获得进步,在一些活动中,展示自
己的特长,从而促进学习的进步
;
或许你各个方面都很优秀,知识无
穷尽,志当存高远。

13、我还希望你们努力做到平凡而不平庸,大胆而不大意,敢说而
不空说,谦让而不迁就,虚心而不虚 荣,天真而不幼稚,活泼而守
纪律,倔强而不固执,热情而不冲动,乐观而不盲目。

14
、我和同学们会在新的学期里,发奋学习,多汲取营养,多学习
知识。古人云,策马前途须 努力,莫学龙钟虚叹息。我们会树立做
未来主人的远大理想,多做实事,持之以恒,通过自身的不懈追求
和努力,在学业上取得更大的进步,为将来的成功和成才打下基础。

15
、暑假的快乐生活过去了,我们又将投入到激烈的学习生活中,
在这里,我们又将迎来新的挑战。面对挑 战,我们将会用百倍的努
力去迎战这些挑战。

16
、人生路上艰险又多姿,希望你总能乐观以对,活出自己的精彩。


新学期寄语写给同学


秋风送爽,硕果飘香时节,我们又迎来了一个新的学 期。在过去的
一年里,通过我们广大师生的共同努力,我们的校园变得更靓了,
同学们笑得也更 灿烂了,学生多了一份进步,老师们多了一份收获。
中考取得优越的成绩
!


但是成绩只能属于过去,未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏,
刻苦学习的精神所感动。同 学们要坚持学习我相信你们学到的不仅
是书本上的知识,更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志。< br>

有人说老师是渡船,在过去的一年里我们成功地将一批客人送到了
对岸。但 我们的工作、我们的使命还远没有结束。新的学期,又有
了新的

客人
,新的学生,也意味着新的挑战和新的开始。


新的学期,是新的起点,是新的 希望,是新的旅程
!
同学们
!
旅程已经
开始,你们的背包该带些什么 上路呢
?
有的同学一脸的彷徨,有的同
学满脸的茫然,你们不要彷徨也不要茫然。我告 诉大家吧,最要紧
的是把理想和目标带上。理想是我们终生奋斗不息的力量源泉,目
标是我们一 生勇往直前的精神支柱
!
没有理想和目标就好像迷途的糕
羊没有了父母的指引,也好像 大海中行驶的航船没有了灯塔。


初中生文明礼仪

个人礼仪编辑

仪表仪表是指人的容貌,是一个人精
神面貌的外观体现。清洁 卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然 破坏
一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入
睡起床洗脸,早晚、饭后 勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更
衣。不要在人前

打扫个人卫生
”< br>。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、
修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅 不
雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,
不要对人口沫四溅。

言谈

言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1
、礼貌:态度 要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;
尊重他人。
2
、用语:敬语,表示 尊敬和礼貌的词语。如日常使用的





谢谢



对不起

,第二人称中的


”< br>字等。初次见面为




;很久不见为

久违

;请人批评为

指教

;麻烦别人称
打扰


托人办事为

拜托

等等。要努力养 成使用敬语的习惯。现在,我国
提倡的礼貌用语是十个字:

您好







谢谢



对不起






。这十个字体现了说话文明 的基本的语言形式。

仪态举止

1
、谈话姿势:谈话的姿势往往 反映出一个人的性格、修养和文明素
质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西< br>望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲
慢无理等不礼貌的印象。

2
、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体
应与地面垂 直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、抬头、
双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平 视,面带笑容。站
立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋
里或交叉在 胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,
给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。< br>
3
、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、
稳重、 自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女
性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要 过大,一般不超过肩
宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻
柔和缓, 起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴
尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如 古人所言的

坐如


。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿 态,都会优美、自
然。

4
、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一 种动态的美。


如风

就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正 确的走姿是:轻而
稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。


公共礼仪编辑


综述

(

)
与人交往,谈吐方面的礼仪常规


使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

1
、尊称 (敬称):对长辈、友人或初识者称您;对师长、社会工作
人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、 阿姨等,不直呼其姓
名。

2
、对他人提出要求时说请:与人打招呼时说: 您好:与人分手时说
再见;给人添麻烦时说对不起;别人向自己致歉时回答说没关系;
受到别人 帮助表示感谢时说谢谢。

学校礼仪


学校,作为教书育人的专门场所,礼仪教育是德育、美育的重要内
容。

< br>学生是学校工作的主体,因此,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪
教育重要的一部分。学生在课堂 上,在活动中,在与教师和同学相
处过程中都要遵守一定的礼仪。

1
、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)
上课:上课的 铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,
当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待 老师答礼后,
方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师
上课后进入教室 ,应先得到教师允许后,方可进入教室。

(2)
听讲:在课堂上,要认真听老师讲 解,注意力集中,独立思考,
重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到
你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大
方,声音要清晰响亮,并且应当使用普 通话。

(3)
下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不
尊重。下课时,全体同学仍需起立 ,与老师互道:

再见

。待老师
离开教室后,学生方可离开。
2
、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜。其基本要求是:合体;适时;
整洁; 大方;讲究场合。

3
、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应 主动
向老师行礼问好:老师好!校长好!。学生进老师的办公室时或宿
舍,应先敲门,经老师允 许后方可进入。在老师的工作、生活场所,
不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指 点点,
评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

4
、同学之间礼仪:同学之 间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的
力量。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本 要
求。同学间可彼此直呼其名,但不能用







等不礼貌用语称
呼同学。在有求于同学时,须用





谢谢



麻烦你
’’
等 礼貌用
语。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归
还,并要致谢。对于同 学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的
落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。对 同学
的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰
号,绝对不能嘲笑

同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同
学忌讳的话题不要去谈, 不要随便议论同学的不是。

6
、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在 教室、楼道、
操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁
和课桌椅上乱涂 、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树
木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或 地点,不乱
停乱放,不在校内堵车。


其它礼仪
1
、坐 要正、立要直、行走要稳健。坐是一种静态造型,
坐姿不正确显得懒散无礼貌。端庄优美的坐姿会给人以 文雅、稳重、
大方的美感。对坐姿的要求是:腰背挺直,肩放松,两腿自然弯曲,
两脚平稳着地 ,女生双膝并拢,男生双膝可分开一些,但不超过肩
宽,两手放在双膝上。对站姿的要求是:站正;两脚 跟相靠,身体
不要东倒西歪,不可单脚轻浮地抖动,手不可在身前后摆来摆去。

2
、服饰仪表整洁、大方,学生穿学生服,不烫发、化妆、佩戴首饰。
服饰反映了一个人文化素质 之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,
它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则 。
服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、
场合对人的着装要求,即着 装打扮要优先考虑时间、地点和目的三
大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调
一致。佩戴首饰是属于成年人的事情,与学生身份不相符。学生应
佩戴校徽和有教育、纪念意义 的徽章。

3
、用好礼貌用语,见到老师、同学要主动行礼、打招呼,要讲普通话,不说粗话、脏话。在日常生活中,礼貌用语使用频率最高的,
要经常使用,形成习惯,它们是: 请、谢谢、对不起、再见、您好。
校内讲普通话。早晨要向老师老师好。见到同学要热情招呼:
xxx

好。

4
、尊敬老师,上课起立向老师问好,下课起立向 老师道再见,课上
认真听讲,发言先举手,不随便走进教师办公室或别的教室,进教
师办公室要 先招呼或轻敲门,以允许方可进入。和老师谈话进应注
视老师,谈话不应做别的事,不要随便打断老师讲 话,也不东张西
望。尊敬老师是中华民族的传统美德。见到老师,要主动招呼,行
好礼节。在人 多的地方,要让老师先行;与老师交谈,要给老师让
座。背地里,不要随便议论老师,更不可对老师直呼 其名。上课前
要准备好学习用品。上下课要起立向老师问好,动作要迅速、统一。
遇特殊情况迟 到,应在教室门口止步,喊

报告

或轻敲门,得到老
师许可后,方 可进入教室,并主动向老师说明迟到的原因。态度要
诚实,得到老师谅解和许可后,方可入座。课上要认 真听讲,不做
与课堂无关的事;当老师提问时,如要回答,应先举手,在老师点
到自己的名字时 ,方可站起来回答,不可随便插话或抢先答话。老
师点到自己而又不能作答时,应站立端正,以抱歉的语 调向老师实
事求是表明。不可抓头挠耳,东扭西歪,一言不发,待老师许可后
方可

【篇二:写给学生的新学期寄语】



写给学生的新学期寄语


篇一:


亲爱的同学们:你们好。


告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向 我们展开了笑颜
;
告别
了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日 ,
对于学校,对于教师,对于你们都是一个激动人心的日子。新学期
的开始,带着希望,带着憧 憬,怀着激动,怀着兴奋。今天,我们
又回到了学校,开始了新学期的学习和生活。在此,我向同学们致
以新学期的问候和良好的祝愿。


本学期,我们将面临更大的挑战,面临 人生的第一个考验,那就是
中考。我坚信,我们全体同学定会以饱满的热情、昂扬的斗志、踏
实 的精神、坚定的信心去迎接她,实现自己的第一个人生梦想,再
创我班新的辉煌。


俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在
新的一学期,我希望大家做到 以下几点:


第一,树立一个信心:我能行。每个人都有存在的理由,都有自己< br>独特的价值,世界上没有相同的一片树叶。


第二,创立一种学风:认真,勤奋,刻苦,求实。


第三,读好一本新书
.“
腹有诗书气自华

,走近诗书,走近经典,让
我们在经典名著中 含英嚼华,熏陶渐染,提高自己的文学素养。


第四,培养一种习惯:自觉。
习惯决定一切

。有一句话说得好:
我们不能选择生活,但是可以选择 生活的习惯。好的习惯能弥补不
足,不良的习惯将使优势变成劣势。


第五,创设一种环境:安全,稳定,文明,有序,让我们的班级更
和谐。


亲爱的同学们,也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜
蜜的回味
;
也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪
痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验 和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦,追求过程中是篇诗,追求后则是一首老
歌。追求的 过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求,梦想就不
会失落
;
只要在奔走,路就不会 荒芜。你想要看到美好的明天那么你
就要抓紧今天。如果今天是张


,那么你就是弦上待发的箭,你
只有抓紧时间,就可以把弓引满,当你开始追求的时候,也就是你< br>直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻,就是你触摸到生命
价值的时刻。人生离不开拼搏, 就像我们不能拒绝成长一样。亲爱
的同学们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的激情,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳

的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那 灿烂的朝阳预示着我
们的壮丽人生
!
灿烂明天要靠我们去奋斗,去描绘,去创造。我们 已
经共同走过了风风雨雨的三年,在这仅有的一年里,让我们携起手
来,齐心协力,用辛勤的汗 水写就明天壮丽的诗篇,让我们的梦想
放飞在
2014
年的夏天。


篇二:


各位老师,亲爱的同学,大家好
!

隐藏的爱-南州六月荔枝丹教案


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