祝福成语想象作文指导(教案)

2021年1月21日发(作者：妖精去哪儿)
想象作文五年级

指导教案

训练目标：


1
.
掌握想像的有关知识。

2.
根据话题的需要，运用想 像来组织材料，拓宽意境。做到想像丰富具体，合情合理，
表达有序。

3.
掌握想像作文常见的构思形式。

训练指导：

一．想像，分再造想像和创造想像两种。

再造想像，
是根据语言的描述或图 样的示意，
在脑中形成客观上已存在的、
但自己并未
一定经历过的事物的形象的过程。

如要求
“以一个圆的想像物作为描写的对象，
外加陪衬物构成一个画面、< br>一个镜头或一
个场景，写一篇
200
字的想象作文”，这就是要求用再造想像作 文。广西某考生以《红日》
为题，写“北海日出”：“天际边太阳在白雾中害羞地露出了半边脸”→“大 圆脸”→“升
上了天空，光芒四射”。想象合理，描写的重点突出；再用“细雨”、
“海浪”、
“云彩”、
“渔帆”、“海滩”作陪衬物，编织了一幅美丽的海上日出图，楚楚动人，得了满分 。

创造想像，
是一种不依据现成的描述，
而在对记忆表象经过加工的基础 上独立创造出来
的新形象的过程。
文学作品中创造的典型形象，
科学的幻想以及学生对 未来的理想等，
都属
于创造想像。它不同于再造想像。例如，鲁迅先生塑造的阿
Q形象，是创造想像，而读者阅
读了《阿
Q
正传》后，头脑中呈现出阿
Q< br>形象，则是再造想像了。


二．高考作文想像能力的要求

高考设计再造性的或创造性的想像作文的命题或话题，
目的是测试两方面的能力——想
像能力和 描述画面
（或情景）
的能力。
测试想像力的有无或强弱，
先看合理性，
再看独创性。
评估合理性又着重在考生所写的是否符合所规定的条件，
有无悖反常理的地方；
其次是对内
容的评价，如是否有某种情调，是否围绕一个主题，含有某种理性的思考。

下面是分别围绕“
0
”和“圆”展开想像而写的两篇文章，请同学们从想像的合理性和
独创性方面，比较一下下面两篇文章的优劣。



甲

文

O
是什么？数学家说：“那是零，
0
点。”诗人说：“那是月亮。”运动员说：“那是
环形跑道。”老农说：“那是烧饼。”儿童 说：“那是鸡蛋。”“横看成岭侧成峰，远近高
低各不同。”不同的人对
O
有不同的认 识，有无数个人就有无数个答案。

O
是什么？
O
是春夏秋冬，周而 复始。过了山花烂漫莺歌燕舞的春就是夏，过了酷热难
耐、草木旺盛的夏就是秋，过了硕果累累、稻谷飘 香的秋就是冬，过了寒风刺骨、雪花飞舞
的冬又是春。周而复始，四季轮回形成一个封闭的
O< br>。

O
是什么？
O
就是人生存在的空间。人，吃穿住行，上学 、交友、工作、娱乐，生老病
死无不在那个圈内。
O
就是我们展示人生的大舞台，我们 要尽量做得圆满。

O
是什么？
O
是已知和未知的分界线。
O
内是已知，
O
外是未知。已知总是有限。已知越
少，接触未知就越少，已知 越多，接触未知就越多。就像我们平时所说：越是知识短浅的人
越是骄傲自满，
因为在他看来未 知太少，
我什么都会，而越是学识渊博的人越谦虚，知道的
越多，发现的未知就越多，这样就是 学无止境。

O
是什么？
O
是早晨升起的红日，
O
是李白举头看到的明月，
O
是陈佩斯的光头，
O
是剪
了小辫的阿Q
，
O
是烟鬼吐出的烟圈，
O
是没牙老太张开的笑口，
O
是……

O
只用一笔就可写就，起点也是终点，终点也是起点。路程是

r2
（
r
为半径），位移
是
O
，跑了一圈等于原地踏步。
O有时就像人生，做了很多事等于没做。
O
很简单，但却引
人无数遐想……

来，你也说一说
O
。

乙

文


圆以它柔美、对称的线条，成为每个人心中最完美的事物的代表。
它与满字搭配，< br>也只
有它与满来组合，才能给人以成功的喜悦。



可你又 是否发现，
拥有这最完美外形的事物，
却往往给人以失望、
悲伤。
夜幕下的圆 月，
它的阴晴圆缺，令人悲喜交加，每月中，它仅有一次让人感到圆满、团聚、幸福的外形，其
余则或多或少的有些悲伤。
还有那人为自己设计的游戏——足球，
不仅圆，
而且黑白交 隔的
外色又有几分神秘与严肃，
足球在每个人心中是一种近似于完美的运动，
它挑战了 人类体能
的极限，展现了人类身体的强健与灵活，
激发了人与人之间团结协作、
互相信 任的本能，我
们不能不说，
足球让世界变小了，
可人们为足球流下的泪也是最多的，< br>人们的情绪会随着一
场比赛的进行在大喜大悲中徘徊，人们因为胜败，
因为运气，
因为得失而变换情绪。球是圆
的，
占上风的一方有时往往赢不了比赛，
本是实力欠佳 的队伍却会力挫强队，
人们不免会为
这圆东西叹上口气！


圆的奥秘也正在其中，
那些有棱角的东西，
你总是可以找个角度，
稳稳当当地控制 好它。
但圆不同，
它没有给予人任何便利，
没有告诉你任何可以掌握它的方法，一不小 心，它会溜
走，一会儿，又会自己滚回来。所以，你不必为自己是否做得圆满而担心，因为圆是从哪个< br>角度看都如一的，只要你画下了一个圆，
只要你正确地回到了起点，经过的路程中，无论你
成功了，留下了有力的一笔，还是失败了，留下了缺憾的烙印，不必担心，有了圆就意味着
成功，并且 意味着你会画得更好！



球是圆的，月亮是圆的，它们给人悲伤，却留给 人更多希望。今天的月亮残缺了，我会
等明天，后天……因为它总会圆的，我也会更喜爱它的，今天的足 球，我们负了，但谁说我
们不会进步？我会等下次，下下次……我付出，总会有回报，
我会更热 爱这项运动。圆的残
缺的美，美在它的希望与憧憬，美在它难以完美但总会完美。


三．想像作文常用的构思方法。

（一）再造想像常用由虚及实法。

根据语言的描述或图样的示意，
通过想像，
在脑中形成客观上已存在的、
但自己并未 一
定经历过的事物的形象的过程。如上面两篇文章。这里略讲。

（二）创造想像常用如下两种构思法：

1.
时空转换
所谓“时空转换法”即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限；上下五千年，纵横九
万里；让时光 倒流或加速；让天地浓缩或扩展；让现时的假设变为现实。

例如
1985< br>年的上海高考题《
2000
年回到母校》让考生提前进入未来世界；
1991< br>年
的全国高考题《假如记忆可以移植》。

2.
角色错位法


人生是个大舞台，一个人在社会生活中，时代不同，场合不同，扮演的角色也不同。如
果改换一个人们熟知的人物的身份和地位，
让他处在一个与先前不同的环境中，
甚至让他变< br>成与原来完全相反的另外一个人或物，
角色错位，
那么就可以导演出一幕幕新的人间悲喜 剧，
演绎出一个个新的“天方夜谭”，让自己的构思别具一格。

如：围绕“诚信”这 一话题，高考范文《阿
Q
新传》、《朱贵开店》、《我是一只鹰》
都是这种构思法的精 彩之作。

例文剖析